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Apuntes de aprendizaje organizacional

4 apuntes de aprendizaje organizacional encontrados(0.018 segundos)
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Preguntas más frecuentes sobre Gestión del Conocimiento (10 capítulos) Creative Commons   ****-(4)
En este artículo respondemosa a las dudas más frecuentes que suelen tener empleados y directivos sobre qué es y qué supone la Gestión del Conocimiento.
Cap 2 Cuales son las dimensiones de la creación del Conocimiento Organizacional
  "" La creación del conocimiento se produce en dos dimensiones: epistemológica y ontológica (Nonaka, 1995). La clave de la creación de conocimiento es la movilización, conversión e interacción entre el conocimiento tácito y el explícito en los niveles individual, grupal, organizacional
Cap 4 Cuales son los beneficios resultantes de aplicar Gestión
  mediante la experiencia, las aptitudes y el cambio actitudinal en la cultura organizacional.~- Mejorar la comunicación.~- Identificar y calificar las fuentes de conocimiento y ser capaces de transferirlo eficazmente.~- Estar en condiciones de poder medir los resultados a partir de los datos
Cap 8 Qué diferencia a la Gestión del Conocimiento de las organizaciones
  Esencialmente, su objeto. La Gestión del Conocimiento requiere de una Gerencia de Conocimiento, compuesta por personas cuya principal meta sea gestionar el conocimiento organizacional.------Si bien la organización entera debe ser involucrada en el proceso sinérgico de la creación de conocimiento
Autor: José Luis Lara - 03 de Mayo de 2006
Capacitacion y desarrollo del Personal (9 capítulos) CopyLeft   ****-(2)
El factor humano es el principal recurso de una empresa y su influencia es decisiva en el desarrollo, progreso y éxito de la misma. El hombre es y continuará siendo el activo más valioso de una organización.
Cap 7 Determinación de necesidades de capacitación
  organizacional. Es necesario establecer si  esa cultura previa permite  que  se perciban  y se manifiesten problemas de capacitación o si acostumbran a relacionar sus problemas con otros  factores. El propósito del paso de evaluación de la situación es determinar las necesidades de la capacitación, a esto
Cap 9 Capacitación
  o dispositivos de aprendizaje programados.   ·        Facilita el aprendizaje, ya que los empleados aprenden haciendo realmente el trabajo y obtienen una retroalimentación rápida sobre lo correcto de su desempeño.   No obstante, existen varios factores relacionados
Publicado por: Helberth - 25 de Noviembre de 2006
Teorías de la Comunicación I (6 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Los contenidos televisivos, tradicionalmente, tienden a considerar que tienen un efecto negativo y directo en los niños, pero estos datos e estudios ya existentes no son suficientes para poder sacar estas conclusiones.
Cap 3 La producción de la cultura de masas
  más se ajustaran a determinados criterios organizacionales y culturales o ideológicos. La “lógica mediática” abarca la convivencia organizacional y técnica y lo mediático-cultural. Los factores informativos ideológicos de Galtung y Ruge se refieren a los valores arraigados en la sociedad occidental
Cap 3 La producción de la cultura de masas
  más se ajustaran a determinados criterios organizacionales y culturales o ideológicos. La “lógica mediática” abarca la convivencia organizacional y técnica y lo mediático-cultural. Los factores informativos ideológicos de Galtung y Ruge se refieren a los valores arraigados en la sociedad occidental
Cap 6 Caracter social de la experiencia de la audiencia
  de actividad y charla-          relacional: puntos de apoyo para opiniones-          afiliación o evitación: ayuda a obtener o evitar contactos físicos o verbales-         aprendizaje social: diversos aspectos de la socialización-          competencia/predominio: representación de papeles
Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 05 de Abril de 2006
Grupos T (1 capítulos) Creative Commons   ****-(1)
Los Grupos-T son primordialmente sistemas sociales en los que las operaciones y el aprendizaje se enfocan apropiadamente a la conducta humana.
Cap 1 ¿Qué son los grupos T?
  y el método de laboratorio se difundieron rápidamente como importantes métodos educacionales en muchos países de Occidente, y hoy se siguen utilizando sobre todo en capacitación administrativa y desarrollo organizacional. Los grupos T son una tecnología educativa que refleja los valores y aspiraciones
Autor: Gestiopolis - 04 de Agosto de 2006