Capitulos de este wiki
  1. 1 Los acontecimientos en el mundo moderno
  2. 2 Los orígenes de la humanidad
  3. 3 Los orígenes de la cultura
  4. 4 Los orígenes de la civilización
  5. 5 La civilización sumeria
  6. 6 La civilización egipcia
  7. 7 Dos conciencias diferentes
  8. 8 Civilización de la Vieja Europa
  9. 9 La civilización griega
  10. 10 Creta y la Grecia micénica
  11. 11 La edad oscura
  12. 12 La civilización griega clasica
  13. 13 La dominación de Atenas
  14. 14 Las rutas de la civilización
  15. 15 La era de los pequeños reinos
  16. 16 Los orígenes de Roma
  17. 17 Los orígenes del imperio
  18. 18 Los últimos siglos del imperio romano
  19. 19 La cristianización del imperio
  20. 20 El imperio en los siglos IV y V
  21. 21 El imperio bizantino
  22. 22 Europa
  23. 23 Los orígenes del monasticismo
  24. 24 Decadencia del imperio bizantino
  25. 25 El imperio arabe
  26. 26 La civilización islamica
  27. 27 El renacimiento carolingio
  28. 28 Los orígenes del feudalismo
  29. 29 Europa en la Edad Media Alta
  30. 30 La revolución agrícola de la Edad Media
  31. 31 Comercio e industria
  32. 32 El renacimiento del siglo XII
  33. 33 El inicio de las universidades
  34. 34 Arte y arquitectura
  35. 35 La creación del estado anglonormando
  36. 36 La guerra de los Cien Años
  37. 37 Los finales de la cultura medieval
  38. 38 Literatura vernacula
  39. 39 Los finales del arte medieval
  40. 40 El renacimiento
  41. 41 Las ciudades- estados del norte de Italia
  42. 42 La civilización urbana italiana
  43. 43 La conciencia histórica
  44. 44 El renacimiento en la literatura, la filosofía y la erudición
  45. 45 El desarrollo económico del norte de Europa
  46. 46 Inglaterra
  47. 47 La consolidación del poder monarquico
  48. 48 La era del descubrimiento y la grandeza de España
  49. 49 Condiciones para el descubrimiento marítimo
  50. 50 España durante los siglos XVI y XVII
  51. 51 Los imperios islamicos
  52. 52 Las fortalezas y las debilidades de los otomanos
  53. 53 Europa en el siglo XVII
  54. 54 La economía mercantil de la naciente Europa moderna
  55. 55 Problemas de la organización económica
  56. 56 Sociedades anónimas
  57. 57 Mercantilismo
  58. 58 La gloriosa revolución de 1688
  59. 59 Europa central y del Este, 1648-1721
  60. 60 La revolución científica
  61. 61 La cultura del siglo XVII
  62. 62 El pensamiento del siglo XVII acerca del hombre
  63. 63 Individualismo
  64. 64 Relativismo
  65. 65 El racionalismo y el empirismo
  66. 66 La ilustración
  67. 67 Pensamiento social y político
  68. 68 La era de la prosa
  69. 69 Los comienzos del romanticismo
  70. 70 Europa en el siglo XVIII, 1715-1789
  71. 71 El comercio y la riqueza
  72. 72 La revolución francesa, inglesa y norteamericana
  73. 73 Europa
  74. 74 Las colonias europeas
  75. 75 Las colonias inglesas en Norteamérica
  76. 76 Sociedad y economía colonial
  77. 77 Las colonias después de 1763
  78. 78 La Revolución Francesa
  79. 79 Los orígenes de la revolución francesa
  80. 80 La Declaración de los Derechos del Hombre
  81. 81 El legado de una era
  82. 82 Los intentos del sistema vienés, 1815-50
  83. 83 La época del romanticismo
  84. 84 De la agricultura a la industria
  85. 85 Raíces del industrialismo moderno
  86. 86 Los inicios de la industrialización
  87. 87 La era del ferrocarril
  88. 88 Utilitarismo y liberalismo
  89. 89 El final del sistema vienés, 1850-71
  90. 90 Inglaterra
  91. 91 Rusia
  92. 92 La primacía de la política exterior
  93. 93 Europa, 1870 - 1914
  94. 94 La revolución darwiniana
  95. 95 El arte en la era de la ciencia
  96. 96 Esfuerzos por mantener un equilibrio europeo, 1871-1914
  97. 97 El sur de Asia y Africa en el siglo XIX
  98. 98 Las Américas en el siglo XIX
  99. 99 La expansión hacia occidente
  100. 100 El crecimiento económico de los Estados Unidos
  101. 101 Cultura norteamericana
  102. 102 Los Estados Unidos como una gran potencia
  103. 103 La Revolución de Octubre
  104. 104 La Primera Guerra Mundial
  105. 105 El Pacto de Locarno
  106. 106 Las consecuencias económicas de la guerra
  107. 107 Asia y África
  108. 108 Crisis de Europa, 1919-39
  109. 109 El retorno a la "normalidad"
  110. 110 La gran depresión
  111. 111 Los Estados Unidos en vísperas de la guerra
  112. 112 Una época de incertidumbre
  113. 113 Las "ciencias del comportamiento"
  114. 114 La "Nueva Física"
  115. 115 Nuevas tendencias culturales
  116. 116 La Segunda Guerra Mundial
  117. 117 De la guerra fría a la coexistencia
  118. 118 Los Estados Unidos
  119. 119 La segunda mitad del siglo XX
  120. 120 El panorama actual
  121. 121 Anexo. Cronología de algunos hechos científicos y tecnológicos
  122. 122 Fuentes

Apuntes para una historia universal - La época del romanticismo

83 - La época del romanticismo

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Apuntes creado por Lic. Rubén Cañedo Andalia, Lic. Caridad Karell Marí. Extraido de: http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_1_04/aci03104.htm
16 de Diciembre de 2005
Una buena parte de la confusión política de la generación posterior a Napoleón tuvo su contraparte y causa en la conmoción espiritual asociada con la época del Romanticismo. La mayoría de los románticos compartieron algunas características. La más notable de estas fue su protesta contra el racionalismo del siglo XVIII. La Ilustración, que hizo énfasis en la naturaleza racional del hombre y el orden racional del universo, había ignorado las fuerzas irracionales. Ocurrieron algunas reacciones tempranas a este racionalismo estricto. La Revolución Francesa y la época de Napoleón impulsaron esta protesta. La razón, al parecer, no fue la solución a los problemas del hombre como los filósofos habían anunciado.


El romántico típico seguía más a su corazón que a su cabeza. Era un individualista. La Ilustración hablaba del hombre como si fuera el mismo en todas partes. El Romanticismo subrayaba las diferencias entre los hombres.


Rousseau también consideraba la educación como un medio de realización de la individualidad personal. La Ilustración, con su creencia en la igualdad esencial de las mentes humanas, se interesó más bien en la educación formal que en la individual. Rousseau sostenía que se debe dejar que los niños desarrollen sus propias habilidades y potencialidades. Para el filósofo del siglo XVIII, el mundo había surgido como un mecanismo bien ordenado, para el romántico la naturaleza era un organismo misterioso, cuyos ataques de melancolía reflejaban sus profundos sentimientos.


La estrecha relación entre el romanticismo y la religión, especialmente con el Catolicismo, es obvia, porque ambos enfatizaban el lado irracional del hombre. El misterio de la teología católica y el esplendor de su ritual proporcionaban justamente el tipo de experiencia emocional que el romántico ansiaba. Como resultado, aun cuando había estado a la defensiva desde la Revolución Francesa, se reafirmó. Una vez más, en casi todo el continente, la educación se convirtió en monopolio del clero.


El despertar del interés religioso se relacionó estrechamente con la veneración general del romántico por el pasado.


El período desde el 400 al 1300 de nuestra era, se llamó merecidamente la "era oscura", de la ignorancia y la superstición. Los románticos recurrieron a estos siglos, hasta entonces menospreciados, atraídos por el clamor y la grandeza que habían sobrevivido en los castillos medievales y las catedrales góticas. El interés del romántico por la Edad Media, a partir del despertar del interés por el pasado, también avivó el interés general por el estudio de la historia. La historia moderna se originó en la época del Romanticismo.


El Romanticismo fue un movimiento que afectó todos los aspectos de la vida y el pensamiento humano. Fue particularmente fuerte en las artes, no sólo en la literatura, sino también en la pintura y la música. Todas las naciones de Europa contribuyeron a ello, también fue una fuerza vital en los Estados Unidos.


El Romanticismo destruyó la clara simplicidad y la unidad que habían prevalecido durante la Ilustración. No expresaba como filosofía dominante, los fines e ideales de la civilización occidental, como había hecho el racionalismo durante el siglo XVIII. El racionalismo proporcionó una visión parcial del mundo e ignoró la competencia de la experiencia humana. El Romanticismo hizo mucho por corregir ese desequilibrio, al insistir en que el mundo no era la simple máquina que había parecido desde Newton y que el hombre no era una parte simple en esta máquina. El Romanticismo proporcionó una visión más compleja, pero también más exacta del mundo. Con su énfasis en la evaluación, la creatividad y la singularidad del individuo, el Romanticismo llegó como un soplo de aire fresco después del formalismo de la Ilustración. Esa fue su principal y perpetua contribución.


La humanidad se dividió gradualmente en distintos grupos, definidos por el área geográfica, el lenguaje y la experiencia histórica. Estos elementos juntos crearon una "conciencia nacional" común. Algunos de estos sentimientos existían en Inglaterra, Francia e incluso en Alemania desde los tiempos medievales o principios de los modernos. Para transformar la conciencia nacional en nacionalismo, se necesitaba algo más - el sentimiento de no ser sólo diferente, sino superior a otros grupos nacionales. Las primeras manifestaciones modernas de nacionalismo pudieron haber aparecido en la Revolución Francesa y en las guerras napoleónicas. Con su llamado a las emociones, el nuevo nacionalismo encajaba perfectamente en el clima del Romanticismo. Para el romántico, tanto el nacionalismo como la religión, proporcionaban algo en que creer y porque sacrificarse.


A inicios del siglo XIX, el nacionalismo fue una doctrina revolucionaria. Al estar dirigido a la liberación de los pueblos o a su unificación en un estado común, representó una amenaza para el orden establecido. En defensa de ese orden, una filosofía política había aparecido durante la Revolución Francesa, el conservadurismo.


Ahora bien, si el restablecimiento del antiguo orden salvó a Europa de varias guerras internacionales fue el responsable de las ininterrumpidas series de revueltas ocurridas por más de una generación en el continente.


La primera oleada de revueltas después de 1815, lejos de transformar el antiguo orden, pareció fortalecer su dominio. La segunda ola de revueltas, entre 1 830 1 833, fue diferente. Se inició el pueblo, en París y de allí, se extendió hacia la mayor parte de Europa, para dejar, tras de sí, algunos cambios políticos importantes.


Como las revoluciones, a principios de la década del 30 del siglo XIX, fueron exitosas sólo en el oeste de Europa, contribuyeron a ensanchar el abismo existente entre los poderes del este y el oeste.


La tercera ola de revueltas, entre 1 848 y 1 849, duró más de un año y afectó gran parte de Europa. El nacionalismo constituyó la preocupación principal de los revolucionarios en Europa central. En el oeste de Europa, ni el nacionalismo ni el feudalismo continuaron con éxito. El objetivo principal de la revolución fue la extensión del poder político más allá de las clases medias más altas. Los revolucionarios no siempre estaban de acuerdo en cuán lejos debía llegar esa liberalización. La clase media quería simplemente ampliar el derecho al voto para incluir la mayor cantidad de ciudadanos, mientras que la clase trabajadora quería una democracia política para todos y en alguna medida una democracia social y económica también. Con las revueltas de 1848, el socialismo se convirtió por primera vez en un tema para los diplomáticos europeos.


Además de las causas políticas, también hubo razones económicas en la ola de revueltas. Como resultado del desarrollo económico sin precedentes de Europa desde 1815, hubo varias crisis económicas severas, las últimas en 1846 y en 1847.

Estas afectaron particularmente a las clases más bajas. En muchos casos, las dificultades económica antecedieron y precipitaron la acción política. Existieron otros rasgos comunes en las revueltas de 1848: fueron esencialmente urbanas, los líderes procedían de la clase media. Las clases urbanas más bajas, artesanos y trabajadores lucharon verdaderamente.


Pero, ¿por qué fracasaron las revueltas de 1848? Las revueltas de 1848 fracasaron en todas partes debido a puntos débiles en el campo revolucionario, a la resistencia constante de las fuerzas reaccionarias y a las condiciones económicas que facilitaron que las revueltas no resistieran. Uno de los puntos débiles de los revolucionarios fue la carencia de programas bien definidos.

Pero su debilidad principal fue la falta de un apoyo popular de gran envergadura. La clase media, en la mayoría de los países, realmente no deseaba una revolución.
Muchas de las luchas, emprendidas por los artesanos y los trabajadores, buscaban mucho más que la democracia limitada de los ricos. En su lugar deseaban una democracia política completa y, en algunos casos, económica también. Para la clase media, estas demandas, especialmente las socialistas, no sólo amenazaban su predominio político, sino también su propia existencia.

En 1848, se publicó el Manifiesto Comunista.


No sólo hubo desunión entre los revolucionarios, sino que no hubo intento de coordinar las revueltas en los diferentes países. Mientras las fuerzas de la reacción trabajaban juntas, la colaboración entre los revolucionarios era escasa.


Las revueltas de mediados de siglo provocaron un viraje en la historia de Europa. Hasta aquel momento, la economía del continente fue esencialmente agrícola. A partir de este momento, la industrialización se afirmó realmente. Dos fuerzas dominaron entonces la historia de Europa y el mundo -el nacionalismo y el socialismo. Ninguna de las dos era nueva, pero ambas habían perdido mucho del idealismo y la utopía de sus inicios. A partir de este momento, el nacionalismo y el socialismo se convirtieron en cuestiones importantes en la lucha de una nación contra otra y de una clase contra otra.


El único país de Europa occidental donde la mayoría de la población había esperado que la revolución llegara primero fue Gran Bretaña. Sin embargo, las Islas Británicas demostraron ser la principal excepción de la regla de la revolución. La Ley de Reforma de 1832 fue merecidamente la más notable de una amplia serie de reformas. La más importante de ellas fue el establecimiento del comercio libre. En correspondencia con la campaña por la libertad económica, también se produjo durante los años 30 un movimiento a favor de una libertad política mayor. A partir de estos momentos, los trabajadores giraron hacia el sindicalismo como una forma de mejorar su estado.
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380 opiniones

yop.......%u2665

pos de k estamos ablando k yo no entiendo nada
asi k busquen informacion mas detallada o kiten eso por k no me sirve para nada
wwww

en donde hay mas informacion mejorrr q esta mierrr
kkkkwww

no hay de informacion ak.si
la bella

hayyyy dios ustedes no saben de nada aprendan de la ciensa del pasado.. etc... x favor miren su vocabulario y despues escriben okiiixx... graxxx
KUEK.

ESTA INFORMACION NO ME A AYUDADO EN NADA.DEBERIAN REFERIRSE A TEMAS MAS CONCRETOS DEL PASO DEL MUNDO MEDIEVAL AL MUNO MODERNO..
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Apuntes de Lic. Rubén Cañedo Andalia, Lic. Caridad Karell Marí. Extraido de: http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_1_04/aci03104.htm CopyLeft
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