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Comunicación y educación: la sociedad de la información - LA EDUCACIÓN EN LOS MEDIOS

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Creative Commons Apuntes de Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 13 de Octubre de 2005
Temas Relacionados: Periodismo cultural
3. LA EDUCACIÓN EN LOS MEDIOS
La educación en los medios se centra en dos núcleos:

1) Despertar una conciencia crítica en los ciudadanos ante los medios de comunicación de masas

2) Crear capacidades en los ciudadanos para valorar los medios de comunicación de masas

¿Por qué se quiere esto?

1) Porque en los últimos años, los medios de comunicación de masas han adquirido mucha fuerza en la sociedad. La televisión es la actividad a la que más tiempo ocupan los humanos.

2) Estamos en un bombardeo de mensajes y nuestros valores cambian. Para que haya una sociedad democrática tiene que haber una conciencia crítica.

Teoría neoliberal Los medios entran dentro del mercado y el espectador elige lo que quiera en el mercado.

Perspectiva macroglobal

Adam Smith dice que para que haya un mercado se tienen que dar una serie de condiciones:

1. Diversidad de productores

2. Muchos compradores

3. Los productores no se pueden reunir para determinar precios

4. Los compradores no se pueden reunir para determinar precios

5. Existencia de información suficiente en el mercado

Más real

En España hay pocos productores. No hay libertad de acceso a la emisión: tiene que haber concesiones. Estamos hablando, pues, de un oligopolio.

En una situación de oligopolio, las televisiones pueden crear una demanda en el espectador.

El método de audiencias es de monopolio, ya que sólo una empresa da cifras y éstas no se pueden contrastar.

No existe un mercado de la televisión, es una falacia.

¿Por qué surge y dónde la necesidad de educación en los medios?

1982 a UNESCO (¿?)

1990 a Toulouse (¿?)

1999 a Viena; educar en medios en el marco de la era digital

2002 a Sevilla; la educación en medios se considera una teoría destinada a:

a) Potenciar el análisis crítico de los mensajes

b) Potenciar la identificación de las fuentes para conocer la intencionalidad y los intereses de los medios

c) Ayudar a seleccionar las fuentes para favorecerlas

d) Fomentar la participación y el acceso a los medios de comunicación por parte de los ciudadanos
Autor y licencia de 'Comunicación y educación: la sociedad de la información - LA EDUCACIÓN EN LOS MEDIOS'
Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. Extraído de: http://www.patatabrava.com

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