| Cap 2 |
Teorías Clasicas de las emociones
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neurológica de las emociones.** Principales Limitaciones**Criticas poco fundamentadas, no explica la cualidad de la E (Pq experimentamos dif E?)==== Teoría de Lindsley ====? de la activaciónEmoción = alta activaciónModelo de una curva, de baja a alta activación, hay un nivel |
| Cap 2 |
Teorías Clasicas de las emociones
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de la tradición neurológica de las emociones.** Principales Limitaciones**Criticas poco fundamentadas, no explica la cualidad de la E (Porque experimentamos diferencia E?)==== Teoría de Lindsley ====? de la activaciónEmoción = alta activaciónModelo de una curva, de baja a alta |
| Cap 1 |
Emoción: Aspectos Introductorios
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en la ? de aprendizaje animal. Si pasamos una descarga eléctrica a una rata, tendrá miedo, pero si esta acompañada, será más agresiva.Adquisición (aprendizaje) de nuevos inductores –Aprendizaje por observación o condicionamiento clásico.4. Distinción entre fenómenos afectivos: (Emoción), afecto, estado |