Apuntes de origen del aprendizaje

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Apuntes para una historia universal (122 capítulos)   (360)

A menudo, la rapidez con la que se producen los acontecimientos en el mundo moderno impiden comprender exactamente sus causas y antecedentes. Sin embargo, cada uno de ellos tiene un origen y una trama bien delineada a través de la historia.

Cap 63 Individualismo   Los pensadores avanzados del siglo XVII censuraron la posición cada vez más individualista del hombre. La costumbre fue comenzar con el individuo y luego preguntar por su sociedad y estado de origen. Los pensadores más radicales del siglo XVII concibieron a la sociedad como una organización Cap 6 La civilización egipcia   del estado, establecieron un sistema escolástico que permitió a los hombres de talento, con un origen muy humilde, ascender al servicio estatal. Se creó una cultura literaria, que conformó una base para una forma de educación denominada clásica - que incluía lenguaje y retórica- en los valores Cap 14 Las rutas de la civilización   . En ella se planteaba que la civilización, con origen en Asia Suroeste, se difundió, con el comercio marítimo, a través del Mediterráneo a Creta, a Grecia y a España. De allí, según ellos, se extendió a la Bretaña, Norte de Europa y los Balcanes.---Sin embargo, los nuevos hallazgos han hecho pensar

Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia, Lic. Caridad Karell Marí - 16 de Diciembre de 2005

Yoga Enseñanzas Básicas (14 capítulos)   (250)

Síntesis y Adaptación de esta obra, al lenguaje y simbolismo moderno, de la tradición de “Espiritualidad Científica” (Teósofos, Hermetistas, Rosacruces, Yoguis Modernos, Etc.), por el Yogui “Adi Shanti Laya” (Alfredo Martino): 1)La Filosofía Yogui 2)Cuerpos Visibles e Invisibles en Nosotros 3)Eviolución Espiritual Integral

Cap 10 Budhi (Mente Espiritual) (El Espíritu Santo Interno)   fraternidad. “//__La mente espiritual no contraría al intelecto, lo trasciende__//”; ella, le transmite al intelecto, ciertas verdades que halla en sí misma, y él razona acerca de ellas. Pero estas verdades no tienen su origen en el intelecto. El intelecto es frío y analítico, la conciencia espiritual Cap 9 Manas Superior e Inferior (Mente Concreta y Mente Abstracta)   con moluscos, crustáceos y peces por alimento; a través de la más grande quizá de las victorias humanas: el dominio y uso del fuego; a través de la investigación y arte del arco y la flecha; de la doma de animales y su utilización en las labores; del largo aprendizaje que condujo al cultivo del suelo Cap 8 Kama Manas (Mente Emocional)   de aprendida//.Estas manifestaciones pertenecen a su aspecto más elevado y provienen en gran parte de su contacto y mezcla con el principio inmediato superior (la Mente Concreta que ya es “consciente”); así, la mente emocional es el origen del hábito mental; además, la mente concreta le transmite ideas

Autor: Alfredo MARTINO - 18 de Agosto de 2005

Yoga El Paradigma Científico y La Filosofía Científica yoga (7 capítulos)   (13)

1)Resumen de la evolución cósmica (fìsica) y planetaria (biológica) 2)Las neurociencias y la aparición de los “mundos psiquicos” 3)El problema “mente/cerebro”o“alma/cuerpo” y la “memoria” 4)*Las enseñanzas del Yoga en relación con los temas anteriores

Cap 6 Tratemos ahora el problema de la Memoria   Subjetivo__** nace de la necesidad de los primates de aprender y enseñar (educar) => reconocer, recordar a otros individuos, un lugar donde hay agua, árboles o caza, recordar olores, etc. (aprendizaje adaptativo)**__ __****__El Futuro Subjetivo__** es más reciente, surge  como consecuencia Cap 6 Tratemos ahora el problema de la Memoria   __** nace de la necesidad de los primates de aprender y enseñar (educar) => reconocer, recordar a otros individuos, un lugar donde hay agua, árboles o caza, recordar olores, etc. (aprendizaje adaptativo)**__El Futuro Subjetivo__** es más reciente, surge como consecuencia del contacto con el frío Cap 6 Tratemos ahora el problema de la Memoria   __** nace de la necesidad de los primates de aprender y enseñar (educar) => reconocer, recordar a otros individuos, un lugar donde hay agua, árboles o caza, recordar olores, etc. (aprendizaje adaptativo)**__El Futuro Subjetivo__** es más reciente, surge como consecuencia del contacto con el frío

Autor: Alfredo MARTINO - 18 de Agosto de 2005

Periodismo de investigación (10 capítulos)   (24)

Apuntes de la asignatura Periodismo de investigación

Cap 4 Documentación previa: requisitos, topología, metodología   el alcance de la investigación (selección del tema, definición del caso, formulación de la/s hipótesis de trabajo).Para entrar en un tema con buen pie es muy útil chequear el origen, preguntarse de dónde ha salido: rumor, medios de comunicación, tablón de anuncios, soplo o sugerencia de alguien Cap 4 Documentación previa: requisitos, topología, metodología   el alcance de la investigación (selección del tema, definición del caso, formulación de la/s hipótesis de trabajo).Para entrar en un tema con buen pie es muy útil chequear el origen, preguntarse de dónde ha salido: rumor, medios de comunicación, tablón de anuncios, soplo o sugerencia de alguien Cap 2 Las herramientas de la IP   de aprendizaje**, que es el que tardáis en aplicar las enseñanzas teóricas, experimentarlas y ponerlas a prueba antes de tomar decisiones efectivas para encarrilar la investigación; este tiempo hay que contabilizarlo ahora precisamente porque estamos en período de aprendizaje, y sólo teniéndolo

Autor: Darío Jiménez Cisneros Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 04 de Abril de 2006

La emoción (4 capítulos)   (10)

La emoción es un conjunto de interacciones entre factores subjetivos y objetivos, mediados por sistemas neuronales y hormonales.

Cap 1 Emoción: Aspectos Introductorios   en la ? de aprendizaje animal. Si pasamos una descarga eléctrica a una rata, tendrá miedo, pero si esta acompañada, será más agresiva.Adquisición (aprendizaje) de nuevos inductores –Aprendizaje por observación o condicionamiento clásico.4. Distinción entre fenómenos afectivos: (Emoción), afecto, estado Cap 1 Emoción: Aspectos Introductorios   en la ? de aprendizaje animal. Si pasamos una descarga eléctrica a una rata, tendrá miedo, pero si esta acompañada, será más agresiva.Adquisición (aprendizaje) de nuevos inductores –Aprendizaje por observación o condicionamiento clásico.4. Distinción entre fenómenos afectivos: (Emoción), afecto, estado Cap 2 Teorías Clasicas de las emociones   óptimo de activación adonde se da un mejor aprendizaje y ejecución; media vez pasamos este nivel óptimo, hay perturbación emocional, ansiedad.**            Criticas de Lacey 1967**Decorrelación entre los componentesEspecifidad situacional y especifidad individual**Perspectiva Cognitiva: T

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 08 de Abril de 2006

La motivación (6 capítulos)   (15)

La motivación puede ser considerada como un constructo teórico que puede ser definido como un proceso multi determinado que energiza y dirige el comportamiento en base de un objetivo.

Cap 3 Motivos primarios   Motivos primarios – Innatos, determinados biológicamente, el aprendizaje no tiene papel.Motivos secundarios – el aprendizaje es fundamental, los adquirimos a lo largo de la socialización.Adaptación ambiental – evitación de dolor, peligro; exploración/manipulación.**Pirámide Motivacional Cap 3 Motivos primarios   Motivos primarios – Innatos, determinados biológicamente, el aprendizaje no tiene papel.Motivos secundarios – el aprendizaje es fundamental, los adquirimos a lo largo de la socialización.Adaptación ambiental – evitación de dolor, peligro; exploración/manipulación.**Pirámide Motivacional Cap 5 Teorías cognitivas   MF > ME.Las personas con alta motivación de logro escogerán tareas (medias) con un nivel de dificultad intermedio.La teoría de Rotter: Teoría del aprendizaje socialC = LC x EXPRE x VAL**LC:** Locus de control de refuerzo. Expectativa generalizada sobre la relación entre la conducta

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 08 de Abril de 2006

Psicología genética (Jean Piaget y la Escuela de Ginebra) (4 capítulos)   (6)

¿Cuál es la base epistemológica de la psicología genética? La psicología genética no surgió ni debe su desarrollo histórico a la problemática pedagógica, puesto que su objetivo fue el de un programa relativo a descubrir las condiciones de constitución y validación del conocimiento y en particular, del conocimiento científico.

Cap 1 Psicología genética (Jean Piaget y la “Escuela de Gi   del conocimiento infantil. - La problemática de aprendizaje aparece en un principio en relación a problemas epistemológicos, lo que impide reducir la problemática del aprendizaje a la psicología genética. Constructivismo: El constructivismo se opone al innatismo

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Principios de Psicologia (7 capítulos)   (19)

Resumen de varias lecturas relaciondas con los Principios de Psicologia

Cap 5 PSI b¨¢sica y salud (J.FERNáNDEZ CASTRO)   parte se expone la contribuci¨®n entre ////¦·////  y Salud producido por la investigaci¨®n cient¨ªfica en el campo del aprendizaje y de las emociones. La principal conclusi¨®n es que el conocimiento psicol¨®gico es imprescindible para avanzar en la mejora de la salud.//******Palabras clave Cap 7 Memoria de testigos: recuerdo de acciones e información descriptiva   confianza-exactitud del testimonio no muy alta, y puede variar considerablemente dependiendo del procedimiento estadístico utilizado.Es posible que los sujetos ante un suceso emocional dirijan su atención a las acciones relacionadas con el origen de la activación y menor  medida a los detalles Cap 7 Memoria de testigos: recuerdo de acciones e información descriptiva   de la relación confianza-exactitud del testimonio no fue muy alta, y puede variar considerablemente dependiendo del procedimiento estadístico utilizado.Es posible que los sujetos ante un suceso emocional dirijan su atención a las acciones relacionadas con el origen de la activación y menor medida

Autor: Patrick V. Ulrich Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 08 de Abril de 2006

Teorías de la Comunicación I (6 capítulos)   (2)

Los contenidos televisivos, tradicionalmente, tienden a considerar que tienen un efecto negativo y directo en los niños, pero estos datos e estudios ya existentes no son suficientes para poder sacar estas conclusiones.

Cap 6 Caracter social de la experiencia de la audiencia   de actividad y charla-          relacional: puntos de apoyo para opiniones-          afiliación o evitación: ayuda a obtener o evitar contactos físicos o verbales-         aprendizaje social: diversos aspectos de la socialización-          competencia/predominio: representación de papeles Cap 6 Caracter social de la experiencia de la audiencia   de actividad y charla- relacional: puntos de apoyo para opiniones- afiliación o evitación: ayuda a obtener o evitar contactos físicos o verbales- aprendizaje social: diversos aspectos de la socialización- competencia/predominio: representación de papeles Cap 5 Tradiciones de las investigaciones de las audiencias   de las características del grupo social o público: estabilidad en el tiempo, límites y conciencia de identidad. Los media ven estas audiencias, sin embargo, más bien como mercados, consumidores.     Comparaciones y contrastes   Origen en la sociedad

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 05 de Abril de 2006

Dos romances de la tradición oral (6 capítulos)   (0)

A lo largo de los siglos se han cantado estas composiciones narrativas llamadas romances por toda nuestra geografía, y el valle de Campoo no ha sido una excepción. Generalmente un ciego o mendigo ambulante iba cantando estas coplillas de pueblo en pueblo y los "chiquillos" que le seguían iban aprendiendo estas letras que narraban un hecho acaecido recientemente.

Cap 3 Temáticas   ; esto será lo que facilite el aprendizaje del romance. El difusor suele ser un cantor ambulante que busca su público entre los diversos pueblos y a los que vende sus coplas impresas por un módico precio. Estos cantores suelen tener una excelente memoria y gran capacidad de interpretación Cap 2 GENERALIDADES   "" Los romances tienen su origen en los cantares de gesta; los juglares los recitaban y cantaban en los ambientes cultos de la sociedad medieval; a partir del siglo XV fueron también los hombres del pueblo llano quienes los ejecutaban y desde entonces se han seguido cantando hasta nuestros días

Autor: Elena Le Barbier Ramos - 24 de Octubre de 2005