Selección de temas
Criterio profesionalista: tres cosas hay en la vida
Los temas más periodísticos se ubican en el triángulo "salud, dinero y amor". Como dice la canción "Tres cosas hay en la vida...", estos son los asuntos que más preocupan a más gente (el interés general está asegurado) y, sin embargo, sobre los que más secretos hay escondidos; pero también son los temas de conversación más corrientes. Es en estos temas, pues, donde hallaremos los mejores casos para investigar.
Comprobad si vuestros temas coinciden con algunos de los vértices (cuantos más, mejor) del triángulo y en la clase práctica lo contrastaremos con los requisitos teóricos para afinar criterios.
No obstante, a la gente le preocupan también otras cosas. Ampliad, pues, el campo de vuestra búsqueda a otros escenarios temáticos: los problemas sociales, la política, la cultura, la economía personal (el trabajo, el paro), la ecología y la seguridad. Estos han sido, por este orden, los temas más frecuentes en que se han centrado los trabajos del millar largo de alumnos que han pasado por esta asignatura desde que la imparto. No me extrañaría que coincidiesen con el resultado de un análisis temático de reportajes de investigación (y libros) que han sido publicados. Pero este análisis está pendiente... ¿alguien se anima?
Criterio academicista: chequear los requisitos
En cualquier caso, sin disponer de ninguna experiencia profesional e incluso careciendo de olfato periodístico innato, para asegurarnos de que vale la pena investigar un tema, volvamos a contrastarlo con la teoría de los REQUISITOS y comprobemos:
· que oculte algo;
· que ese algo sea interesante para el público del medio donde pensamos publicar;
· que lo podamos abordar desde una posición independiente y sin correr riesgos personales;
· que sea accesible con los medios a nuestro alcance.
Del tema al caso
Para pasar del tema al caso hay que intentar titular el posible reportaje elaborando una HIPÓTESIS DE TRABAJO que responda a la pregunta: ¿Qué es lo que vamos a destapar?
La hipótesis hay que formularla con sentido realista, pensando en explicarle al público algo que le interesa, pero pensando también en convencer a un director o redactor jefe para que te encargue el trabajo y te lo financie. Tened en cuenta que a la mayoría de los periodistas que deciden, lo que más les convence es un buen título (junto con la demostración de vuestra capacidad para escribir debajo de él algo que tenga peso y sentido).
Ejemplos de títulos basados en hipótesis ya desarrolladas en esta asignatura:
· "El alcalde es un ladrón"
· "El bar X es una casa de putas"
· "Abortar en España es un calvario"
· "Cuántos millones oculta el ocultismo"
· "Repsol engaña al ayuntamiento de L'Hospitalet"
· "Estudiantes hacen de conejillos de indias sólo por dinero"
· "HUMANA es un gran negocio privado"
· "Todavía se tortura en las comisarías"
· "Cómo engordan sus arcas las clínicas de adelgazamiento"
· "Los pisos de la Vila Universitaria son un desastre"
· "Fulano ensucia el Besós"
· "Por qué ocupan los okupas"
Como veis, la hipótesis ha de contener una proposición ACTIVA, con verbo, o sea, que OCURRA ALGO. Y tiene que identificar a ALGUIEN (persona, entidad o colectivo), como responsable o como víctima o afectado.
Precisar el objetivo
Para enunciar cualquier hipótesis de trabajo es necesario DEFINIR EL OBJETIVO. Para ello nos basamos de nuevo en los requisitos imprescindibles para que una IP sea viable: interés, ocultación y accesibilidad.
· El INTERÉS periodístico lo ha de dar el TEMA. Pero la mayoría de los temas afectan a cuestiones muy amplias y hay que acotarlos, convertirlos en CASOS, decidir en qué nivel vamos a centrar nuestra investigación, en función del interés editorial del medio para el que trabajamos. También se puede hacer a la inversa: decidir el caso y buscar luego el medio apropiado para publicarlo.
· Para cumplir los requisitos de OCULTACION y ACCESIBILIDAD recurrimos a las 6W clásicas en todo trabajo periodístico:
1. QUÉ: ¿Qué vamos a investigar? Definir el tema (ámbito general), el caso (ámbito específico) y el objetivo concreto; cuanto más concreto, mejor, con nombre y apellidos o razón social, o sea:
2. QUIÉN: Identificar a las personas y/o entidades implicadas (sujetos activos y pasivos) + CUÁNTOS Y CUÁLES van a ser los objetivos de nuestra IP.
3. DÓNDE: Delimitar el alcance geográfico en el que vamos a movernos.
4. CUÁNDO: Concretar el alcance temporal de lo que vamos a averiguar (pasado, presente, futuro; concretar)
Una vez definido el caso y delimitado el objetivo, hemos de reformular la HIPOTESIS DE TRABAJO contestando a las dos "Ws" que nos faltan:
5. CÓMO: Definición precisa de los hechos y/o circunstancias a investigar; y
6. POR QUÉ/PARA QUÉ: Averigüar las motivaciones e intereses de los sujetos activos y pasivos del caso.
Las respuestas a estas preguntas abren paso a la primera fase de PLANIFICACIÓN que os explico a continuación.
Áreas de interés del objetivo
A partir de aquí entramos de verdad en el proceso de investigación. Vamos a buscar datos. Pero, ¿qué datos? Algunos surgirán del proceso de Documentación que veremos en la próxima clase. Pero, de momento, vamos a beber de las fuentes directas.
¿Qué agua vamos a beber? ¿Qué datos hemos de averiguar?
Se incluyen en lo que Pepe Rodríguez llama "Áreas de interés básico de un objetivo", y las describe en un cuadro cuyo análisis os recomiendo, así como la lectura de sus explicaciones, siempre apoyadas en experiencias propias como periodista investigador (P. de I., pp. 118-119).
Los objetivos a investigar son de dos tipos: PERSONAS y ENTIDADES.
En la investigación de personas (sea una sola o los miembros de un colectivo tipificado) hay que considerar dos esferas de actuación:
· la esfera PRIVADA (¿quién es, cómo es?), que abarca:
o su vida personal y familiar
o su ideología y sus creencias
o sus virtudes y sus defectos (en busca de un retrato del personaje);
· y la esfera SOCIAL (¿qué hace, qué tiene?), que comprende:
o su actividad profesional (y su currículum)
o su actividad pública (actual y precedente)
o su actividad económica (nivel de vida, gastos, propiedades, etc.)
o los ambientes que frecuenta (el rastro que deja).
Al investigar una ENTIDAD hay que considerar dos áreas de interés:
· el área ESTRUCTURAL, que define cómo es la organización, se centra en los siguientes puntos:
o su origen, su creación;
o sus fines, debidamente actualizados (confesados oficialmente o no);
o su constitución orgánica inicial, el proceso que ha seguido, y la actual;
o su estructura orgánica (cargos y personas que los ocupan)
§ |ó> abrir investigación personal para cada una de ellas
· el área SOCIAL, que responde a la pregunta de ¿cómo funciona? mediante el análisis de sus actividades:
o actividades de intercambio (interrelación entidad-sociedad; relaciones comerciales, políticas, culturales, sociales)
o actividades de imagen (publicidad, promoción, prensa, relaciones públicas).
Planificación: el dosier
El DOSIER es el documento de trabajo donde vais a organizar vuestra investigación: después de reseñar los resultados de vuestro trabajo al seleccionar el tema y definir el caso, colocaréis todos los elementos que vayan apareciendo en las pesquisas (fuentes, estrategias, problemas), las decisiones que se toman, las acciones a emprender en cada paso, etc.
Hay que PLANIFICAR la investigación por cuatro motivos:
· para trabajar en equipo y tener la posibilidad inmediata y permanente de "cruzar" todos los datos de la investigación;
· para poder consultar el dossier antes de iniciar cualquier nuevo paso de la investigación;
· para avanzar por fases con garantías de éxito; y
· para "vender" el reportaje: poder explicarle el contenido y el desarrollo de la investigación a cualquier director o redactor jefe, con garantías de que la información es correcta y de que se está llevando a cabo por buen camino.
El dossier de planificación consta de cinco puntos (tema, caso, fuentes, cuestionarios, estrategias) de los que en esta clase tratamos sólo los dos primeros. Una estrategia mental para elaborar bien el dosier de manera que os sea útil en todo momento consiste en pensar que, si en un momento dado desaparecéis del planeta, pueda venir un marciano y proseguir tranquilamente la investigación desde el punto en que la habéis dejado.
