Apuntes de practica docente

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Apuntes para una historia universal (122 capítulos)   (360)

A menudo, la rapidez con la que se producen los acontecimientos en el mundo moderno impiden comprender exactamente sus causas y antecedentes. Sin embargo, cada uno de ellos tiene un origen y una trama bien delineada a través de la historia.

Cap 13 La dominación de Atenas   , que fue la primera institución docente en la civilización occidental. //Aristóteles// (384- 322 a.n.e.) desarrolló la lógica, un método de pensamiento racional sobre el que se soportan las ramas principales del pensamiento y el conocimiento humano. ---En el año 332 a.n.e., //Alejandro el Grande Cap 41 Las ciudades- estados del norte de Italia   , potenciales aliados o enemigos. Esta práctica fue el comienzo de la diplomacia moderna Cap 114 La "Nueva Física"   la equivalencia de la masa y la energía. La demostración práctica de la validez de la fórmula de //Einstein// vino con la primera explosión atómica en 1945.---Estos y otros avances revolucionarios de la ciencia no influyeron inmediatamente en las concepciones de la persona promedio. Los científicos

Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia, Lic. Caridad Karell Marí - 16 de Diciembre de 2005

Psicogénesis y aprendizaje (5 capítulos)   (1)

Relaciones entre aprendizaje escolar y desarrollo Limites de la teoría psicogénetica

Cap 3 Aplicaciones educativas de la obra de Jean Piaget   de la intervención.El dilema central es pues, en qué medida puede ser acelerado el aprendizaje de manera efectiva, ya que existe un ritmo “natural” dado por el desarrollo espontáneo que parece marcar un límite a la intervención docente.== Las investigaciones de la Escuela de Ginebra ==El objetivo central Cap 1 Psicogénesis y aprendizaje   . La práctica pedagógica, ha planteado problemas para los cuales la psicología genética, todavía no tiene respuestas://¿Cómo se apropian los alumnos de un dominio específico del saber transmitido por la escuela? ¿Cuáles son las condiciones de apropiación?//La complejidad del hecho educativo exige

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Libertad de expresión y derecho a la información (9 capítulos)   (2)

Apuntes de periodismo sobre la libertad de expresión y el derecho a la información

Cap 3 Manifestaciones de las libertades informativas   ) del centro.El grado más alto lo tiene el docente de universidad. A nivel de educación primaria o secundaria, el docente debe ajustarse al programa del centro Cap 5 Otros límites de las libertades informativas   y ha declarado que solo podrá limitarse la libertad de expresión en la medida estrictamente imprescindible para desarrollar una actividad laboral.En la práctica esto quiere decir que el ejercicio de la libertad de expresión en estos casos no puede ser desajustado un malicioso.**__Procesos Cap 7 Garantías de las libertades informativas   que se refleje de forma expresa en un contrato. En la práctica, el ejercicio de la cláusula de conciencia es un derecho que sólo se ejercerá (normalmente) cuando un periodista tenga suficiente prestigio profesional como para encontrar otro trabajo con facilidad.**2. Secreto profesional ****à

Autor: Mª Jesús García Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 03 de Abril de 2006

Reseña Historica de la escuela (1 capítulos)   (1)

Material recopilado de opiniones

Cap 1 Asi es nuestro centro   y el 11000000 en tanda nocturna.   Se ofrecen los servicios de orientación y psicología. Odontología, Biblioteca en dos modalidades tradicional y virtual y contamos con un centro TICS para la integración de Tecnología en la prácticadocente y realización de proyectos con otros

Publicado por: jhonny - 19 de Octubre de 2005

Uso de tecnologías en Educación Especial (0 capítulos)   (5)

La presente ponencia la presenté en un congreso nacional de informática en Costa Rica, intenta mostrar la importancia del uso de la tecnología en los servicios de educación especial en nuestro medio.

Cap 1 Potencial de las tecnologías para la educación especial   con la programación y puesta en práctica de las actividades en el laboratorio de cómputo; también puede involucrarse y comprometerse en brindar los apoyos que los estudiantes requieren, tal como corresponde a su responsabilidad como docente. Las posibilidades que se abren utilizando medios

Publicado por: Wendy - 17 de Mayo de 2007