Apuntes de problemas ninos

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Apuntes para una historia universal (122 capítulos)   (375)

A menudo, la rapidez con la que se producen los acontecimientos en el mundo moderno impiden comprender exactamente sus causas y antecedentes. Sin embargo, cada uno de ellos tiene un origen y una trama bien delineada a través de la historia.

Cap 55 Problemas de la organización económica   A finales del siglo XVI aproximadamente se hizo evidente que las antiguas formas de organización económica no eran capaces de tratar con el vasto aumento del volumen del comercio. Las corporaciones, que controlaban la producción en muchas ciudades, no pudieron satisfacer las demandas crecientes de c Cap 83 La época del romanticismo   . //Rousseau// sostenía que se debe dejar que los niños desarrollen sus propias habilidades y potencialidades. Para el filósofo del siglo XVIII, el mundo había surgido como un mecanismo bien ordenado, para el romántico la naturaleza era un organismo misterioso, cuyos ataques de melancolía reflejaban Cap 90 Inglaterra   en la que casi la mitad de los niños británicos no recibían educación

Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia, Lic. Caridad Karell Marí - 16 de Diciembre de 2005

Psicogénesis y aprendizaje (5 capítulos)   (1)

Relaciones entre aprendizaje escolar y desarrollo Limites de la teoría psicogénetica

Cap 3 Aplicaciones educativas de la obra de Jean Piaget   del niño no sólo bastan por sí mismas sino que además son las formas más apropiadas que puede adoptar una situación de aprendizaje. Mientras que procuran resolver problemas prácticos, los niños dedican a organizar sus niveles de comprensión. El aprendizaje escolar no necesita ser diferente a las formas Cap 1 Psicogénesis y aprendizaje   . La práctica pedagógica, ha planteado problemas para los cuales la psicología genética, todavía no tiene respuestas://¿Cómo se apropian los alumnos de un dominio específico del saber transmitido por la escuela? ¿Cuáles son las condiciones de apropiación?//La complejidad del hecho educativo exige

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Dieta: pierda de 5 a 10 kilos en 10 días (23 capítulos)   (563)

Perder 5-10 kilos en diez días es mucho, casi increíble. Y aún más increíble si se afirma que uno no aumentará de nuevo después. Pero la experiencia lo muestra: el setenta por ciento de todas las personas que siguen la cura los diez días completos siendo fieles a la instrucciones, pierden 5 kilos o más.

Cap 22 Preguntas que se plantean frecuentemente   , hacer la cura bajo la supervisión de un médico o un práctico de salud con experiencia.**¿ Pueden también niños hacer la cura de savia y limón?**Claro que esta cura es también apropiada para niños a partir de doce años, pero en el caso normal no se recomiendan curas más largas de dos o tres Cap 5 La experiencia es la madre de la ciencia   de armonía, de paz consigo mismo, y con el resto del universo, de auto confianza y gozo de estar vivo. Es en estos momentos cuando los problemas suelen perder su pesadez y la nueva percepción intuitiva puede ser un camino hacia la libertad interior.Por lo tanto, conviene llevar a cabo la cura en una época Cap 21 EXPERIENCIAS PRACTICAS   del estado general de salud.La mayoría de personas se sorprende de lo bien que les va durante y sobre todo después de la cura. La capacidad de rendimiento aumenta notablemente, sobre todo en la segunda parte de la cura. La mayoría de la gente puede sin problemas desempeñar una profesión o su trabajo

Autor: Anónimo - 04 de Noviembre de 2005

El Derecho Penal (18 capítulos)   (47)

Introducción al Derecho Penal y cómo hay que estudiar cada caso, basándose siempre en el esquema de la Teoría del Delito.

Cap 3 Delitos contra la vida humana independiente. El homicidio y sus formas   de alevosía ha traído más idscusiones, porque incluye dos dituaciones diversas:a) sujetos que por condiciones particulares no tienen posibilidad de defenderse (ancianos, impedidos, niños...)b) pérdida de sentido (ej. alguien dormido)Diferencias entre a y b: en las situaciones de a), las víctimas Cap 3 Delitos contra la vida humana independiente. El homicidio y sus formas   de alevosía ha traído más discusiones, porque incluye dos situaciones diversas:a) sujetos que por condiciones particulares no tienen posibilidad de defenderse (ancianos, impedidos, niños...)b) pérdida de sentido (ej. alguien dormido)Diferencias entre a y b: en las situaciones de a), las víctimas Cap 12 Robo con violencia o intimidación en las personas: Art. 242   para la víctima (armas de fuego, blancas, cuchillos -en casos el TS ha admitido martillos, tenedores, jeringuillas con aguja, ladrillos, esprais de gases lacrimógenos o irritantes...)-.Problemas: las pistolas disimuladas, armas de fogueo, etc. El TS dice que no son armas, pero ha hecho dos matizaciones

Autor: Víctor Manuel Sancho Martínez Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 14 de Abril de 2006

Teoría del fotoperiodismo (7 capítulos)   (6)

Introducción teórica e histórica al fotoperiodismo

Cap 6 VI. Historia de la fotografia   de los niños en las fábricas de Pensilvania, y aportó una característica importante al documentalismo: la **voluntad transformadora** (creó tal estado de opinión popular que se hizo una legislación para reglar el trabajo de los menores). **Hind** acabó dedicándose exclusivamente a la fotografía y se le Cap 6 VI. Historia de la fotografia   de los niños en las fábricas de Pensilvania, y aportó una característica importante al documentalismo: la **voluntad transformadora** (creó tal estado de opinión popular que se hizo una legislación para reglar el trabajo de los menores). **Hind** acabó dedicándose exclusivamente a la fotografía y se le

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 04 de Abril de 2006

Elogio y refutación del ingenio (8 capítulos)   (2)

Descubre las motivaciones que han unido en el mismo campo semántico a tan diferentes palabras ( test: Un chiste, lo irreverente, un timo, el pícaro, una broma, la infidelidad, la aventura, el demonio, el pecado...)

Cap 2 EL JUEGO DEL INGENIO   de sus realidades, en sus posibilidades.• desde siempre, culturalmente, al lado de lo necesario se encuentra lo superfluo.• Juego Tb: sist de asimilación para los niños. somete la realidad al propio yo.• el jugar es la encarnación del Sísifo dichoso pq las metas no terminan en nada.• Sartre: en contra Cap 2 EL JUEGO DEL INGENIO   de sus realidades, en sus posibilidades.• desde siempre, culturalmente, al lado de lo necesario se encuentra lo superfluo.• Juego También: sistemas de asimilación para los niños. somete la realidad al propio yo.• el jugar es la encarnación del Sísifo dichoso porque las metas no terminan en nada Cap 3 ¿CÓMO JUEGA LA INTELIGENCIA?   infinito, el parecerlo, que no es sutileza común.”•“Solución de problemas”: un problema es un obstáculo que imposibilita nuestro avance, nos paraliza. La inteligencia juega con él liberándolo de su carácter opresivo y convirtiéndolo en una actividad gratificante, un juego... También pueden

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 14 de Octubre de 2005

La fotografía como documento social (10 capítulos)   (9)

Desde su nacimiento, la fotografía forma parte de la vida cotidiana. Su poder de reproducir exactamente la realidad externa le presta un carácter documental.

Cap 8 La fotografía, medio de reproducción de la obra de arte   : Salud, Viajes, Alimentación, Cine, Dinero, Niños, etc. La primera fue __Money__.A principios de los setenta, la inflación se extiende por Europa y las revistas ven el mismo final que las norteamericanas.En Francia, //Paris/ Match, Le Figaro, Télé Sept Jours y Marie Claire// son todas propiedad Cap 9 La fotografía, instrumento político   de sus fotos. Ese es el motivo de que Capa fundara en 1947, con algunos compañeros, la Agencia Mágnum. Al fundar la cooperativa querían expresar, a través de la imagen, sus propios sentimientos y sus ideas sobre los problemas de su época. Sin embargo, pocos fotógrafos pueden imponer sus puntos de vista Cap 4 Los primeros fotógrafos   de la sociedad, y realmente lo estaban en razón de su miseria social.Un día Nadar se queja de sus problemas materiales. Chavette le indica que uno de sus amigos quiere vender un equipo de foto y le propone que se establezca como fotógrafo. En pocos años llega a ser una celebridad parisina

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 05 de Abril de 2006

Extrañando a Dina (15 capítulos)   (14)

Extrañando a Dina es una novela basada en una historia real, la cual trata sobre el dolor que sufre un joven cuando pierde a la mujer que ama. No es la historia de la pareja, sino la de él después de haber terminado con ella; el pesar en la cual se ve envuelto a causa de lo ocurrido, y lo que debe ir aprendiendo para poder superar el intenso sufrimiento que experimenta, sin perder la esperanza de que sus heridas en algún momento llegarán a sanar. El fin de esta novela está mucho más allá del simple hecho de dar entretenimiento. Esta obra es una historia que conforme se va desarrollando, brinda valiosas enseñanzas y profundas reflexiones sobre las relaciones de pareja, las separaciones y el modo de enfrentarlas, el manejo de la soledad, el amor, el apego, el placer, los celos, la dependencia emocional, la tristeza y otras situaciones de igual importancia, que todos los seres humanos deberían considerar cuidadosamente, para formar relaciones humanas de mayor calidad.

Cap 3 Capítulo 2   habíamos hablado del hecho de vivir juntos y tener o adoptar niños, pero a mí me parecía preferible terminar nuestras carreras antes de intentarlo.   Le dije que nunca le había hablado sobre esto, de manera tan clara a Dina, por lo cual quería decírselo, hacerle saber que si quería Cap 6 Capítulo 5   ver al niño con hambre que pasar hambre él? ¿Ha hecho lo mismo por otros niños? Si no lo ha hecho, ¿será porque sólo con su hijo tiene un fuerte apego y lo siente como parte de él? ¿Busca el bienestar de su hijo porque de alguna manera lo percibe como un beneficio propio? Si así fuese, sigue siendo Cap 2 Capítulo 1   no lo hacía debido a ciertos problemas que tuvieron algún tiempo atrás. Esa señora la había agredido mucho, tanto física como verbal y emocionalmente, desde niña y durante toda su adolescencia. Dina decía seguir hablándole debido a que le ayudaba con dinero y porque allí vivían sus dos hermanos

Publicado por: Marioalonso Madrigal - 19 de Febrero de 2007

Políticas de comunicación en España: organismos con competencias (7 capítulos)   (0)

Listado de organismos con competencias en políticas de comunicación

Cap 5 V. Las políticas de TDT   privados no siguen políticas de desconexiones. Si TVE:- 5 canales temáticos- TVE1, TVE2- Otro con contenidos para niñosEn total, 8 programas. Se apostaría por la TV pública como impulsora de la TDT (más en la línea europea, como RU).Junto al grupo que ganó, también se presentaron Cap 5 V. Las políticas de TDT   privados no siguen políticas de desconexiones. Si TVE:- 5 canales temáticos- TVE1, TVE2- Otro con contenidos para niñosEn total, 8 programas. Se apostaría por la TV pública como impulsora de la TDT (más en la línea europea, como RU).Junto al grupo que ganó, también se presentaron Cap 6 VI. Las políticas de TV por satélite   .Importancia del Grupo Zeta. Cuenta con una parte muy importante de los derechos del futbol, los tiene ASensio.Pacto de Nochebuena: diciembre 1996. El grupo Zeta tiene problemas de liqueidez y quiere que Telefónica le compre los derechos del fútbol. Asensio llega a un acuerdo con Poanco

Autor: María Isabel Fernández Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 04 de Abril de 2006

Teorías de la Comunicación I (6 capítulos)   (2)

Los contenidos televisivos, tradicionalmente, tienden a considerar que tienen un efecto negativo y directo en los niños, pero estos datos e estudios ya existentes no son suficientes para poder sacar estas conclusiones.

Cap 1 Televisión y contextos sociales en la infancia: habitos telev   relacionan el ver más TV con los problemas familiares.-Los profesores utilizan poco el medio TV para sus clases( opinan que los niños ya ven demasiada ), única y esporádicamente pasan videos educativos.-No observan comportamientos violentos en los niños relacionados con la TV. Si que observan Cap 1 Televisión y contextos sociales en la infancia: habitos telev   en la escuela. También relacionan el ver más TV con los problemas familiares.-Los profesores utilizan poco el medio TV para sus clases( opinan que los niños ya ven demasiada ), única y esporádicamente pasan vídeos educativos.-No observan comportamientos violentos en los niños relacionados Cap 1 Televisión y contextos sociales en la infancia: habitos telev   educativa recae en la escuela. También relacionan el ver más TV con los problemas familiares.-Los profesores utilizan poco el medio TV para sus clases( opinan que los niños ya ven demasiada ), única y esporádicamente pasan vídeos educativos.-No observan comportamientos violentos en los niños

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 05 de Abril de 2006