Apuntes de que es el sujeto

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Sujeto, verbo y predicado en español (3 capítulos)   (11)

Concepto de sujeto, predicado, verbo, y sus tipos.

Cap 1 SUJETO   "" Es la persona animal o cosa de quien se habla en la oracion. puede ser: mamá.... Mi mamá lava la ropa. perro...... El perro ladra mucho. Juan....... Juan es mi novio. Luna...... La luna es de queso. "" Cap 2 PREDICADO   "" Es lo que hace en la oracion el sujeto, sea este una persona, animal o cosa.     Mi mamá lava la ropa .              sujeto         predicado El perro ladra mucho.              sujeto      predicado Juan es mi novio

Publicado por: Paola - 02 de Marzo de 2007

Manual del Derecho Civil (48 capítulos)   (59)

La obligación jurídica supone siempre establecer una relación entre el deudor frente al acreedor, que ostenta el derecho a exigir en su propio interés la conducta o prestación que ha asumido el deudor.

Cap 5 Posición deudora   **Concepto**La deuda sirve para designar la posición pasiva de la relación obligatoria, //el sujeto pasivo o deudor// asume el deber de cumplir una determinada prestación con el fin de satisfacer el interés del acreedor.La situación de deuda confiere al sujeto pasivo la obligación de cumplir Cap 5 Posición deudora   **Concepto**La deuda sirve para designar la posición pasiva de la relación obligatoria, //el sujeto pasivo o deudor// asume el deber de cumplir una determinada prestación con el fin de satisfacer el interés del acreedor.La situación de deuda confiere al sujeto pasivo la obligación de cumplir Cap 5 Posición deudora   **Concepto**La deuda sirve para designar la posición pasiva de la relación obligatoria, //el sujeto pasivo o deudor// asume el deber de cumplir una determinada prestación con el fin de satisfacer el interés del acreedor.La situación de deuda confiere al sujeto pasivo la obligación de cumplir

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 10 de Abril de 2006

Política Internacional Europea (43 capítulos)   (4)

El modelo de estado europeo, no tan solo ha servido para la configuración de los distintos estados del continente sino que se ha exportado a todo el mundo. Este modelo, que surge en el S. XVII con el objetivo de ordenar el continente, tiene su punto de referencia en la Paz de Wesfalia de 1648.

Cap 2 Modelos de seguridad europea   de centralidad. Hasta **1945**, la seguridad europea era equivalente a seguridad internacional. Desde esa fecha y durante toda la //guerra fría//, **Europa** ha sido el escenario por excelencia del enfrentamiento bipolar. El paso de objeto a sujeto los define **Schulze** al escribir que “**//en 1989 y 1990 Cap 4 Reconstrucción económica de la Europa occidental   **Europa** se encuentra dividida, ocupada y destruida, sin ningún tipo de capacidad para intervenir en el mundo. Europa ha pasado de ser sujeto de la historia a ser objeto de la historia.Su reconstrucción tan solo puede venir de la mano de los **EE.UU.** a lo que la **URSS** se opone

Autor: Manuel Navas Escribano Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 16 de Abril de 2006

Idioma alemán (6 capítulos)   (54)

Ayuda para una importante prueba de alemán que deben rendir los octavos años básicos llamada ZDP 8. Apuntes sobre la parte escrita de gramática.

Cap 1 Konjunktionen   una conjunción con "Hauptsatz" en una oración, el verbo debe estar en la segunda posición.Las oraciones que van con "Hauptsatz" no ocupan lugar; entonces, va una de estas conjunciones y luego el sujeto (primera posición) y después el verbo (segunda posición).Ejemplo:Aber sie stand um 6 Uhr auf Cap 4 Artikel und Adjektivendungen (Nominativ, Akkusativ und Dativ)   |||| **Die **nett**en **Leute **-----**nett**e **Leute || Mit **den **schön**en **Büchern Mit **-----**schön**en **Büchern || Hat **die **ruhig**en **Tiere Hat **-----**ruhig**e **Tiere ||Nominativ es lo que siempre refiere a un sujeto y/o responde a la pregunta: "¿quién?" Además se usa

Publicado por: David Esteban Cares Villegas - 01 de Octubre de 2005

El Derecho Penal (18 capítulos)   (42)

Introducción al Derecho Penal y cómo hay que estudiar cada caso, basándose siempre en el esquema de la Teoría del Delito.

Cap 2 Delitos contra la vida humana   no estaba vivo.Se considera que una persona está muerta cuando ha cesado su actividad cerebral.Por tanto, se mata a otro cuando se le hace cesar su actividad cerebral.El sujeto activo puede ser cualquiera.El sujeto pasivo/objeto material coinciden y puede ser cualquiera, siempre que no sea Cap 9 Abusos sexuales   ) a- cuando el sujeto pasivo haya expresado su negativab- cuando no se le haya dado la oportunidad de expresar su voluntad (sorpresivo)c- cuando la víctima es menor de 13 años;  cuando se realiza la conducta sobre personas privadas de sentido o trastornadas mentalmente.2) Habiendo consentimiento, éste Cap 12 Robo con violencia o intimidación en las personas: Art. 242   , **no** habrá robo con v.i. cuando el sujeto se pelee por otra causa y, dejando inconsciente al otro, aprovecha para robarle sus pertenencias.- Tampoco cuando la v/i se produzca después del apoderamientoLos sujetos activo y pasivo coinciden con los de los tipos del robo/hurto.Problema de la intimidación

Autor: Víctor Manuel Sancho Martínez Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 14 de Abril de 2006

Psicogénesis y aprendizaje (5 capítulos)   (0)

Relaciones entre aprendizaje escolar y desarrollo Limites de la teoría psicogénetica

Cap 4 Críticas a la aplicación escolar de conceptos psicogenéticos   .En relación a la metodología, la concepción del “sujeto activo” como sinónimo de actividad física y movimiento, parte de ignorar que el significado piagetiano no se traduce necesariamente en este sentido. Este error parte tal vez de proyectar sobre todo el marco teórico aquella descripción Cap 1 Psicogénesis y aprendizaje   esta lógica a través de la ejercitación y el esfuerzo externo?__Conclusiones__ de la experiencia de **Smesdlund** sobre el aprendizaje de la noción de conservación del peso:La experiencia consideró la posibilidad que el sujeto pueda adquirir la noción de conservación a través de la ejercitación Cap 2 Aportes de la Psicología genética al aprendizaje escolar   de un conocimiento implica su asimilación a los esquemas interpretativos previos del sujeto y una eventual modificación de éstos según el grado de novedad de lo aprendido.El conjunto de esquemas de asimilación que posee una persona en un momento determinado de su vida define su competencia intelectual

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Introducción al idioma chino (5 capítulos)   (1357)

Breve curso de idioma chino.

Cap 3 Lección 2: ¿Qué es esto?   de una oración china es muy similar a la española, ya que ambas sigen el patrón sujeto-verbo-objeto (SVO). Sin embago, al contrario que muchas lenguas europeas, los verbos chinos no se conjugan y las terminaciones de sustantivos y adjetivos son invariantes. No se ven afectadas por cosas como el tiempo Cap 2 Lección 1: Hola   que ambas siguen la fórmula Sujeto Verbo Objeto (SVO). Al contrario que muchas otras lenguas, los verbos chinos no se conjugan y no hay terminaciones en sustantivos y adjetivos. No se ven afectados por elementos tales como el tiempo o la persona. |||| S + V + O ||---1. ?????W? jiào Àim?i. //Me

Autor: Ecelan - 12 de Agosto de 2005

Redacción y locución en los medios audiovisuales (4 capítulos)   (42)

Características de la comunicación audiovisual como introducción a la redacción y locución de medios audiovisuales

Cap 3 III. Organización de los contenidos: macroestructuras y microestruct   ).-        **Contraste: **la primera apunta un hecho y la segunda el contrario.** **__LAS ORACIONES__: una **oración** es una construcción de sintagma verbal con su sujeto y sus complementos.Un **grupo fónico**, en cambio, es aquella porción del texto que situamos entre dos pausas. Así, una oración puede Cap 3 III. Organización de los contenidos: macroestructuras y microestruct   ).- **Contraste: **la primera apunta un hecho y la segunda el contrario.** **__LAS ORACIONES__: una **oración** es una construcción de sintagma verbal con su sujeto y sus complementos.Un **grupo fónico**, en cambio, es aquella porción del texto que situamos entre dos pausas. Así, una oración puede Cap 3 III. Organización de los contenidos: macroestructuras y microestruct   ).- **Contraste: **la primera apunta un hecho y la segunda el contrario.** **__LAS ORACIONES__: una **oración** es una construcción de sintagma verbal con su sujeto y sus complementos.Un **grupo fónico**, en cambio, es aquella porción del texto que situamos entre dos pausas. Así, una oración puede

Autor: Maite Soto Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 04 de Abril de 2006

Proyectos y gestión de la empresa informativa (6 capítulos)   (0)

El proyecto y la posterior gestión de una empresa informativa

Cap 3 Marketing: elementos y política   que utiliza la red, dificultades cobrar, problemas de acceso (sujeto a las posibles deficiencias de las redes ajenas a la empresa), limita el tiempo de lectura y las posibilidades de promoción (dominicales)Para escoger un sistema u otro hay que tener en cuenta:-         El número de puntos Cap 3 Marketing: elementos y política   por el público que utiliza la red, dificultades cobrar, problemas de acceso (sujeto a las posibles deficiencias de las redes ajenas a la empresa), limita el tiempo de lectura y las posibilidades de promoción (dominicales)Para escoger un sistema u otro hay que tener en cuenta:- El número de puntos

Autor: Rosario de Mateo Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 04 de Abril de 2006

Teoría del fotoperiodismo (7 capítulos)   (4)

Introducción teórica e histórica al fotoperiodismo

Cap 1 I. Definición de fotoperiodismo   informativas significativas para los colectivos.**Documentalismo**: también mantiene ese compromiso con la realidad pero es más amplio que el fotoperiodismo porque no estásujetoúnicamente a la imagen impresa. Por lo tanto, podemos decir que el doc. engloba el fotop. y además reúne otros campos (libros Cap 1 I. Definición de fotoperiodismo   informativas significativas para los colectivos.**Documentalismo**: también mantiene ese compromiso con la realidad pero es más amplio que el fotoperiodismo porque no estásujetoúnicamente a la imagen impresa. Por lo tanto, podemos decir que el documentalismo. engloba el fotoperiodismo. y además reune

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 04 de Abril de 2006