Teoria y técnica del fotoperiodismo - Fotoperiodismo: el lenguaje de la fotografía

La fotografía puede considerarse como un lenguaje, aunque con ciertos matices. Charles MARIS estableció la clasificación entre signos icónicos y no icónicos. PIERCE a su vez estableció una clasificación para los signos icónicos en:

- Icono: signo icónico que mantiene una relación muy estrecha con la realidad. Mimetismo, semejanza, similitud...

- Índice: aquellos en que hay una relación de causa-efecto, una relación física. Huellas, humo, sombras...

- Símbolos: todos los signos icónicos basados en convenciones sociales. Pictogramas.



PIERCE situó la fotografía en los índices, aunque en algunos momentos pueden ser iconos o símbolos. La fotografía es la captura en el tiempo y el espacio, y todo lo demás es fotoilustración.

La fotografía como lenguaje es un territorio inestable. Roland BARTHES dijo que la fotografía era lenguaje y no lo era. No lo era porque no podía dividirse en signos con significado propio, como una lengua. Pero sí lo era porque una fotografía tiene dos niveles de lectura:

- Detonación: lo que se ve.

- Connotación: el como se ve: el estilo del fotógrafo, el modo de fotografiar para aportar un significado determinado.

No podemos darle sentido a una fotografía sin su contexto, por tanto solo podemos conocer el significado de una imagen cuando conocemos su contexto: pie de pagina, texto, situación...

Lectura de imagen

- Ninguna imagen tiene sentido sin su contexto.

- Las imágenes son polisémicas y por tanto ambiguas: muchas veces no tienen un sentido concreto.

- El uso y el contexto definen el significado de la imagen.

- El último nivel de comprensión de la imagen es el sicológico, y por tanto es subjetivo e individual.

- La imagen de violencia es una de las más fáciles de decodificar, porque el impacto emocional anula el resto de posibilidades de significación.

- Después de conocer su uso y su contexto, entramos en los métodos de lectura de la imagen:

En los años 60/70 se creo una semiótica de la imagen, pero era un sistema complejo y poco ágil. Fue PANOVSKY quien estableció los tres niveles de lectura de una imagen:

a. Nivel pre-iconográfico: descripción e identificación de los elementos visuales.

b. Nivel iconográfico: estudio de los procedimientos de retórica visual: símbolos, paralelismos, metáforas... Hay que encontrar las relaciones entre los elementos.

c. Nivel iconológico: aquel en que ponemos en relación lo obtenido en los dos análisis previos con el contexto general. Podemos llegar a exponer relaciones que incluso el artista no ha llegado a establecer.

Por tanto este análisis es un proceso abierto a nuevos significados. Las imágenes por si solas son solo posibilidades de significado, que se determinan por el uso y el contexto.