Consideraciones pedagógicas sobre la enseñanza de microeconomía - Metodologías pedagógicas mas apropiadas

Como antes se dejó planteado, las estrategias metodológicas dependerán de alguna manera dentro de la profesión en la cual se enmarque la microeconomía y desde luego del tipo de competencias, habilidades ó destrezas que se pretendan alcanzar. De todas formas no se pueden dejar de utilizar las siguientes:

-          Las lecturas y consultas sobre conceptos teóricos.

-          La realización de ejercicios aplicativos. Cuando se utilice el texto guía se deben adaptar al entorno económico de los estudiantes.

-          El uso de talleres, asociados aspectos que sean familiares para los alumnos.

-          El diseño y desarrollo de casos asociados al contexto económico sectorial, regional o nacional.

-          Uso y construcción de tablas gráficos estadísticos, a partir de datos reales.

-          Apoyarse en herramientas como la estadística, la geometría, el álgebra, la matemática diferencial, dependiendo de las necesidades y el nivel de profundización requerida para el curso y la profesión.

-          Debe utilizarse, para el caso de los niveles básicos de la microeconomía, la investigación aplicada, como herramienta que coadyuve a instalar en los alumnos el conocimiento teórico mínimo. Para el caso de los niveles avanzados se podrá utilizar la investigación teórica, con el fin de avanzar sobre los límites del conocimiento en esta disciplina.