El aprendizaje de conceptos científicos - ¿Qué es lo que cambia en el cambio conceptual?
Artículo creado por Idoneos. Extraido de: http://educacion.idoneos.com/index.php/346245
03 de Mayo de 2006
Pedagogía
4 - ¿Qué es lo que cambia en el cambio conceptual?
Construir los principios epistemológicos, ontológicos y conceptuales del conocimiento científico no implica necesariamente abandonar el ‘sentido común’ sino más bien trascender su significado sin que obligadamente dicha superación sea trasladad a otros dominios (aunque sin duda podría favorecer esa superación en áreas próximas).
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