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El estrés en la evaluación institucional - CAPITULO III: PROGRESO EN LA CARRERA
17. CAPITULO III: PROGRESO EN LA CARRERA
Al establecer los estresores mas comunes en la Evaluación Institucional, hemos considerado el “ Progreso en la carrera “ pues la incertidumbre que crea la per-manencia del docente con su fuente laboral (estabilidad laboral), puede llegar a afectar a la persona humana, como así también lograr mantener un cierto status alcanzado.
¿ En qué forma puede llegar a afectar ? ¿ Qué relación se puede establecer entre la Evaluación Institucional y los estresores antes mencionado?.
Trataremos de analizarlo considerando como factores estresantes a la estabilidad laboral y al status, pues lo consideramos como una exigencia psicológica que percibe el individuo como una demanda.
Esa demanda producirá una respuesta inespecífica en el evaluado. Esa respuesta se evidenciará en el estrés.
Es necesario, volver a aclarar que esa respuesta puede generar estrés positivo (eustrés) si la demanda es placentera, o estrés negativo (distrés) si es perturbadora.
Autor y licencia de 'El estrés en la evaluación institucional - CAPITULO III: PROGRESO EN LA CARRERA'
Guillermo Pose Extraído de: http://educacion.idoneos.com/index.php/118466
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