El problema económico y su incidencia educativa - Cultura

Carlos París describe así la cultura:

‘totalidad compleja, que comprende desde las prácticas y materiales tecnoeconómicos hasta la representaciones del mundo, los códigos morales, y las realizaciones sexpresivas, pasando por los procesos de comunicación, las formas de organización y las pautas reproductoras, en un tejido de relaciones internas cuyo papel y fuerza determinante ha dado lugar a opuestas teorías. Pero que, además, se encuentra en una íntima relación con el medio ecológico, al cual responde y el cual recrea desde sus peculiaridades, sin que tampoco se puedan olvidar las determinaciones que dependen del desarrollo demográfico de su sujeto’³.

La acción cultural permite al hombre trascender su propia experiencia y su propia historia. En efecto, mediante la comunicación y la tecnología puede apropiarse de la experiencia histórica de los demás. Y esto en una doble vía: mediante la “información” y mediante la “educación”. La información como datos dentro de una cultura; la educación como construcción de estructuras culturales.

El desarrollo de la acción cultural lleva al hombre al encuentro de la “organización social”. Y ello exige un criterio básico para la misma, que hay que encontrar dentro de la propia dinámica humana. La organización social tiene sentido cuando se colabora en la producción de satisfactores para poder obtener acceso a los mismos. De lo visto hasta ahora se tienen dos aristas: por un lado, la propia supervivencia; por el otro, la sociedad cultural. Ambas son condicionantes de su actividad. En consecuencia, el criterio de organización no puede ser otro que el del máximo beneficio del hombre dentro de la sociedad con el mínimo desgaste cultural. Es, pues, un criterio eminentemente económico. Como puede apreciarse, no se trata de un criterio individualista, ni tampoco de un criterio socialista: se trata de un criterio individual en red. Las consecuencias prácticas de la aplicación de este criterio se deducirán posteriormente, a medida que se vayan desarrollando más conceptos relacionados, especialmente los relacionados con la organización económica y política.