Evaluación: perspectiva didáctica
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02 Mayo 2006
Resumen
La evaluación desde una perspectiva didáctica, requiere el análisis de dos razones a saber:
a. No existe una única forma de evaluar ya que está dependerá la finalidad perseguida y el fundamento teórico en el que se contextualice.
b. La evaluación puede extenderse hacia las instituciones, el currículum, el profesorado y la totalidad del sistema educativo.
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Autor y licencia de 'Evaluación: perspectiva didáctica'
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