Las variedades diafásicas en el discurso glotodidáctico - Variedad, lenguaje y habla

La noción de variedad es un concepto inherente al lenguaje y a la lengua. Ha sido tarea de la sociolingüística la confección de las taxonomías que organizan las determinantes que estructuran esas variedades. Barrios y Coll (1994) apuntan acerca de esto lo siguiente: “Dado que existe variación en el lenguaje (es decir, dos o más formas de transmitir mensajes referencialmente equivalentes), la selección de las variantes opera en relación con las diferencias sociales existentes entre los individuos (pertenencia a una determinada clase social, grupo étnico, franja etárea, etc.) y con la situación en que se usa el lenguaje (el contexto de transmisión del mensaje, que se resuelve en estilos formales e informales, modos orales o escritos, etc.) De esta manera el lenguaje sirve no sólo para transmitir significados referenciales, sino también como identificador social y situacional.”

Esta determinación situacional es la que nos interesa en este trabajo. El uso de la lengua en situaciones concretas de comunicación es lo que se conoce con el nombre de variedades diafásicas o funcionales. En estrecha relación con estas variedades está el concepto de registro que Hudson (1981) siguiendo a Halliday define como “ ’variedades según el uso’ en contraposición a los dialectos definidos como ‘variedades según el usuario’ “. Así tendremos, según algunos autores (Bosque, I. y otros, 1999) de acuerdo a la ya mencionada situación comunicativa un uso oral o escrito (según el canal); un uso formal o informal (según la atmósfera) y un uso familiar o coloquial o un uso específico, sea referido a la ciencia, a las humanidades, la administración, la literatura, etc. (según el dominio abierto, para lo coloquial, cerrado para lo específico).