Medición, evaluación y diagnóstico de competencias - Escalas diferenciadas de evaluación

Cómo compatibilizar un rango de calificación de tres categorías con un esquema de dominio de cuatro o cinco niveles, es un problema usual en el diseño de escalas de evaluación de competencias.  Una forma de resolver este problema es mediante el uso de escalas diferenciadas, las cuales asignan valores diferenciados o puntaje variable a cada categoría, según varíe el nivel de dominio exigido por el cargo.  Por ejemplo, cuando el nivel exigido sea 2 y la calificación (categoría) de calificación sea A, entonces al puntaje asignado se le suma una determinada cantidad; en cambio, cuando el nivel exigido es 5 y la calificación (categoría) de calificación sea A, no se suma ni se le resta cantidad alguna.  Un ejemplo del uso de escalas diferenciadas es el mostrado a continuación, que muestra escalas o corridas de prueba.