Acceso a MEDLINE y LILACS
(3 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||||||
| Durante 1997, la Biblioteca Médica Nacional posibilitó la explotación de las bases de datos MEDLINE y LILACS por sí solos a los trabajadores del sector de la salud, paralelamente al servicio de búsquedas bibliográficas, brindado tradicionalmente en esa entidad. | ||||||||
|
||||||||
| Autor: Lic. Jorgelina Jiménez Miranda - 04 de Enero de 2006 |
Acceso a webs ASP restringidas
(1 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||
| Acceso a webs ASP restringidas Antes que nada me gustaría decir que este artículo ha sido inspirado en el escrito de rain.forest.puppy NT Web Technology Vulnerabilities publicado en la Phrack número 54. | ||||
|
||||
| Autor: MiST - 07 de Febrero de 2005 |
¿Acceso a las tic´s o apropiación?
(1 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||
| Durante los días 12 y 13 nos reunimos en la secretaria de comunicaciones un grupo de educadores de diferentes niveles, y organizaciones de la sociedad civil para analizar los documentos que comenzarán a darle un perfil a la Sociedad de la Información. Este es sólo uno de los pasos que habrá que dar en el proceso de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información. | ||||
|
||||
| Autor: Sonia A. Boiarov - 04 de Octubre de 2005 |
El Portal 11:11 2006, el acceso a la Sabiduria interna
(11 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||||||||||
| Los efectos del anterior portal 8:1:8 dan paso a este nuevo peldaño que nos conduce a nuevos niveles en nuestro ascenso evolutivo.Vamos pasando en nuestro camino a través de portales que ponen de relieve diferentes energías, colores y notas, en nuestra vida. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Esquina Mágica - 11 de Noviembre de 2006 |
E-learning Corporativo
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||
| Ya lo sabíamos, pero hace poco lo leíamos en El País: según un estudio de Santillana Formación, el 60% de los usuarios declara que la formación on line aporta poco o nada a la mejora del desempeño. Tras los problemas técnicos de acceso y la falta de tiempo, los usuarios apuntan, como obstáculos, a la calidad de los contenidos y al seguimiento tutelar. | ||||
|
||||
| Autor: José Enebral Fernández - 23 de Julio de 2006 |
El profesional en información y documentación y su nuevo rol
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (2)
|
||||||||||||
| Partiendo de la idea de que un cambio en la mentalidad mundial incide directamente en el desarrollo de nuevos focos de atención para algunas profesiones, el profesional de Información y Documentación esta llamado a ser el gestor de liderazgo. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Ennio Prada Madrid - 11 de Agosto de 2006 |
El futuro de las PYMES
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (3)
|
||||
| Debido a la globalización creciente en nuestras épocas, las Pymes deben actualizarse a ello a través de la informatización de los datos, por ello es indispensable la mentalidad de los empresarios | ||||
|
||||
| Autor: Pablo Taszma - 14 de Junio de 2006 |
El SPC
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||
| El control estadístico de procesos, conocido habitualmente como SPC (Statistical Process Control) es un conjunto de técnicas orientadas a detectar variaciones en un proceso de producción y tomar las acciones correctivas oportunas a fin de conseguir una mejora en la calidad del producto obtenido. | ||||
|
||||
| Autor: Javier Jaramillo Agüero - 06 de Abril de 2006 |
Organizaciones sin ánimo de lucro
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (1)
|
||||
| No siempre se busca generar una ganancia al comercializar un producto. Algunas organizaciones "venden" servicios o ideas con el fin de crear beneficios globales en toda la sociedad. El marketing no lucrativo es el vehículo para la consecución de este propósito. | ||||
|
||||
| Autor: Oscar Javier Salinas - 04 de Julio de 2006 |
Interfaces y Usabilidad
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||
| Este tema no debe dejarse nunca de lado; todos conocemos ejemplos de sitios que ahuyentan a sus usuarios con complicadas interfaces. Lo importante es una metodología que contemple tanto lo de alto nivel (tarea del usuario) como lo de bajo nivel (funciones sensoriales y motrices). | ||||
|
||||
| Autor: Chato - 04 de Enero de 2007 |