Artículos de articulos de ensenanza

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Educación a distancia en línea: Una breve introducción (8 capítulos)   (1)

La educación en línea es una tendencia que cada día nos envuelve más, por esa razón es útil y necesario, como profesores de una universidad a distancia tener claros algunos conceptos que guían el trabajo docente. En este documento se presentan algunas ideas que tienen por objetivo situar al docente en el contexto de un modelo educativo a distancia y comprender cual es su papel y responsabilidad en el aprendizaje de los estudiantes y en el éxito de un programa educativo.

Cap 7 Conclusiones   Es necesario tener claro como docentes de una institución de enseñanza abierta que el modelo que se aplica es centrado en el estudiante y por lo tanto el trabajo del docente se amplia en el sentido de ser un guía, motivador y facilitador; y se limita en el sentido de protagonizar el proceso Cap 5 Evolución de los materiales   artículos científicos que cuando no son enviados físicamente, son descargados desde la Internet por los estudiantes, quienes se encargan de imprimirlos. Los materiales educativos digitales como libros electrónicos, aplicaciones multimedia, entre otros, son considerados elementos de apoyo, muy útiles, pero Cap 2 Modelos educativos presenciales y a distancia   de modelos ponderan mucho más la enseñanza que el aprendizaje (Duart-Sangrà, 2001) y su aplicabilidad se limita a entornos presenciales. El docente cumple un papel protagónico en el que conjuga la utilización de algunos recursos, principalmente la pizarra y su voz; a través de estos, logra

Autor: jctorres77 - 11 de Octubre de 2005

Centros de información sobre medicamentos (8 capítulos)   (0)

Los centros que proporcionan servicios de información sobre medicamentos y toxicología no están combinados, porque funcionan mejor con personal separado en líneas telefónicas distintas, compartiendo o no los recursos informáticos.

Cap 7 Acuerdos de vinculación entre formación practica   Estos acuerdos son muy valiosos, pues permiten el intercambio de información y personal para la enseñanza práctica y teórica. Se pueden establecer con centros de países en desarrollo y desarrollados. A tal efecto son indispensables las comunicaciones internacionales rápidas por teléfono o télex Cap 3 Personal cualificado en centros de toxicología   , en los países en desarrollo puede existir una grave penuria de personal competente. Además, se requieren dos farmacéuticos a tiempo completo, que puedan participar también en la enseñanza, un investigador si corresponde, un responsable del perfeccionamiento del personal o ayudante de investigaciones Cap 2 Fuentes de información a consultar sobre medicamentos   que tenga muestras de las tres categorías de fuentes de información farmacéutica:~1) //Fuentes de información general //(terciarias), entre las que figuran los libros de texto, las obras de referencia general, los artículos de revisión, así como las compilaciones y compendios farmacéuticos.~1

Autor: O. J. Kasilo y C. F. Nhachi - 02 de Enero de 2006

En la empresa, el e-learning compite con otros métodos (13 capítulos)   (2)

Aprender continuamente constituye una necesidad en la naciente era de la información. Nuestro desempeño profesional nos exige con frecuencia nuevos conocimientos, pero también nuevas habilidades, actitudes y conductas, que hemos de incorporar mediante diferentes métodos.

Cap 6 E- learning   es lo que demandan los usuarios, según reciente estudio de Santillana Formación. ------Todavía hablando de contenidos, en principio cabría identificar el e-learning con la versión on line de aquella enseñanza programada de décadas atrás, y a esto me uno porque en esta intención pareció surgir la Enseñanza Asistida Cap 5 Internet   descubrimientos, y tengo en Internet mi segunda fuente de aprendizaje. No me sorprende que se hable de la googlelización del e-learning, porque los contenidos ofrecidos por éste son, en general, de baja calidad; en cambio, uno puede encontrar artículos de expertos, informes y tests, sobre temas muy Cap 12 Otros métodos   de lejos). ------La enseñanza acroamática debería también merecer mayor atención, porque, me parece a mí, transmite experiencia. Creo que siempre hay alguien dispuesto a contarnos historias de interés, aunque quizá les falte a ellos concisión y propósito, y a nosotros paciencia, curiosidad

Autor: e- Learning Workshops - 22 de Febrero de 2006

Recursos latinos en Internet (1 capítulos)   (0)

Diego Ribeira envía desde Argentina este artículo, que pretende "servir de guía para ese nautae interretiali que desea una búsqueda sin riesgos de naufragios", e intenta "ordenar la informe masa de datos sobre el latín, para que el profesor o el estudiante pueda converger aequo animo en puntos precisos de búsqueda y evitar así la posterior divergencia exagerada y nada saludable".

Cap 1 Recursos latinos en Internet   Alonso de la Universidad Autónoma de Barcelona y también director de //Aula de Latín//. Mediante artículos que delatan el compromiso de sus autores con el universo clásico, la revista busca medios para la renovación de la enseñanza del latín en las escuelas. Otra sección interesante, además

Autor: Diego Ribeira - 27 de Diciembre de 2005

Evaluación de la calidad de la información en Internet (8 capítulos)   (1)

Presentar el estado del arte en cuanto a las propuestas y criterios para evaluar la calidad de la información que se difunde en Internet, en particular, aquella relacionada con el campo de la salud. Métodos: Se empleó un diseño cualitativo con un acercamiento de investigación documental. A partir de la consulta de diversos motores de búsqueda y bases de datos en línea, se obtuvieron más de 200 documentos.

Cap 4 Estado del arte sobre evaluación de calidad de la información   profesional en el área de bibliotecas del Tecnológico de Virginia, Estados Unidos, desarrolló un catálogo de referencias bibliográficas que trata de abarcar el problema de la enseñanza y el uso de las habilidades del pensamiento crítico para evaluar los recursos de Internet. Este catálogo se creó Cap 2 Métodos   referencias que coincidían en su importancia sobre el tema y que no se localizaron en la revisión preliminar, así que fueron recuperadas en este momento. Hasta aquí se reunieron unos 50 artículos científicos, sitios en Internet, libros y artículos de difusión que se consideraron representativos Cap 5 Qualitative Research.50   enviada debe revisarse y validarse previamente por la institución o agencia proveedora, y c) los autores individuales deberán respaldar sus investigaciones, artículos, documentos o escritos en alguna de las situaciones o prácticas producidas a raíz de los procesos de reforma del sector salud

Autor: Igor Martín Ramos Herrera, Alfredo Hidalgo San Martín y Alfredo de Jesús Célis de la Rosa - 30 de Diciembre de 2005

Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica (10 capítulos)   (1)

Si la ciencia y la tecnología tienen una influencia creciente y decisiva en nuestra vida cotidiana, y si los medios de comunicación deben reflejar e informar sobre esta vida cotidiana, parece que la conclusión es clara: el periodismo científico está llamado a ser una de las estrellas informativas del milenio en el que acabamos de entrar, una de las especialidades informativas de nuestro tiempo más cargadas de contenido y... de emoción.

Cap 4 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 4   de //El Nacional//, de Caracas, y en ella publicó, durante más un cuarto de siglo, una columna leída en todo el país. Sin haber cursado enseñanza superior, era profesor honorario de varias universidades. Escribió algo más de una veintena de libros, y sobre su figura se han hecho tesis doctorales y otros Cap 1 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 1   ofrecen la enseñanza del periodismo científico, y ello me hace temer si nuestras facultades de Ciencias de la Información estarán preparando periodistas no para el siglo XXI, sino para el siglo XIX.Hay ejemplos de interés social por la divulgación en nuestra propia comunidad de naciones Cap 9 Bibliografía   de recepción del Premio Kalinga, París, el 21 de abril de 1960). ----Sánchez Mora, Ana María (2000): Enseñanza y aprendizaje de la divulgación, México. ----Vulgariser: un défi ou un mythe? (1985): dirección: Smaïl Aït El Hadj, Claire Bélisle. Chronique Sociale, Lyon, 1985

Autor: Manuel Calvo Hernando - 19 de Septiembre de 2005

Las identidades y culturas de las Autonomías en la Red (8 capítulos)   (0)

Globalización e internet son dos fenómenos que se encuentran indiscutiblemente relacionados dada la actual visión de mundo universal y la “transnacionalización de la cultura” (4) de la que habla Jaime Fierro en Globalización e identidad nacional.

Cap 4 Caso 1: Universidade de Santiago de Compostela, USC (www.usc.es)8   . Con respecto a estos programas, cabe mencionar el de Sócrates-Erasmus, ISEP, Tempus, Alfa, Lingua, Jean Monnet, etc. Estos dos últimos son de especial importancia, ya que 1) Lingua promociona la enseñanza y aprendizaje de todas las lenguas oficiales de la Unión Europea y 2) Jean Monnet, como nos Cap 7 Notas   se caracteriza por un rápido tráfico de la misma a escala internacional. [11] Véanse los artículos 241, 243 y los puntos 1 de los artículos 247 y 248 pertenecientes al capítulo 1 del título VIII-“Del uso de las lenguas oficiales”- de los Estatutos de la UPV/EHU. [12] Conversación mantenida via Cap 5 Caso 2: Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco, UP   a cursar sus estudios en cualquiera de las dos lenguas oficiales... Se planificó entonces el desarrollo de la enseñanza en lengua vasca... Los Estatutos generaron un amplio ámbito de acción: el Vicerrectorado de Euskera, la Comisión de Euskera, el Instituto de Euskera y el Gabinete Técnico, así

Autor: Cristina Sánchez-Conejero - 08 de Octubre de 2006

Acceso a MEDLINE y LILACS (3 capítulos)   (0)

Durante 1997, la Biblioteca Médica Nacional posibilitó la explotación de las bases de datos MEDLINE y LILACS por sí solos a los trabajadores del sector de la salud, paralelamente al servicio de búsquedas bibliográficas, brindado tradicionalmente en esa entidad.

Cap 3 Otras técnicas de búsqueda   reclama toda la atención de los bibliotecarios en cuanto a la enseñanza, tanto de la estructura de los vocabularios autorizados como de las técnicas de recuperación, con la finalidad de posibilitar la elevación de los resultados de los usuarios en su quehacer dentro del campo de las búsquedas Cap 2 Búsqueda informativa y recuperación de información   figura el dominio del vocabulario empleado, tanto para describir, como para recuperar los artículos de interés.7 Por lo tanto, cuando se utilizan lenguajes controlados tan sofisticados como el //MeSH// y el //DeCS//, la barrera más difícil de vencer es la determinación del término más exacto entre

Autor: Lic. Jorgelina Jiménez Miranda - 04 de Enero de 2006

Almafuerte (4 capítulos)   (1)

Aunque circunstancial, su labor periodística fue intensa y de lucha, transmitiendo su espíritu a la juventud que participó en los hechos revolucionarios de la última década del siglo XIX.

Cap 1 Almafuerte (1854 -1917)   la oportunidad de conocer a Sarmiento, en 1884), y más tarde en Trenque Lauquen. Sin título oficial, y con métodos muy personales, impartía una enseñanza que por sobre todo abría un panorama espiritual en sus alumnos.   Fue docente durante la presidencia de Sarmiento. Por razones personales

Autor: Educar.org - 12 de Octubre de 2005

Tres preguntas sobre Rusia (13 capítulos)   (0)

A partir de enero de 1992, la reforma económica rusa liberalizó los precios, retiró subsidios a la industria y a la agricultura, y privatizó. Era el guión, que venía en los manuales occidentales, para la estabilización y la reforma estructural en los países pobres durante los años setenta y ochenta.

Cap 6 EL CANSANCIO DE RUSIA EN EURASIA   y artículos de consumo. El comercio e intercambio entre repúblicas de la Unión que garantizaba el precario consumo se alteró. Las repúblicas cortaron sus suministros a otras repúblicas en respuesta a que recibían menos de aquellas. Y recibían menos, porque ellas mismas les suministraban menos. Ese círculo Cap 5 LAS CLASES DIRIGENTES   rural que aún conserva su sociedad, compuesta mayoritariamente por gente que nació en el campo o por hijos o nietos de campesinos.Los periodistas, que han dedicado miles de artículos a las interioridades de la vida institucional rusa, se olvidaron de la principal institución de la transición Cap 2 FRACASO DE LA MODERNIZACIÓN   de responsabilidad ni altos cargos en las instituciones de enseñanza e investigación, era el que había mantenido mayor contacto con el mundo marginal de la disidencia en los años setenta y ochenta. En este mundo se encontraba todo un arsenal de crítica al antiguo régimen, cuya inspiración era

Autor: Rafael Poch de Feliu - 13 de Septiembre de 2005