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Artículo de José Luís Hernández Cabrera - 28 de Julio de 2006
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| ‘La inteligencia emocional es dos veces más importante que las destrezas técnicas o el coeficiente intelectual para determinar el desempeño de la alta gerencia |
| Cap 6 |
La naturaleza de la inteligencia emocional
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" El término inteligencia emocional es la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Describe aptitudes complementarias, pero distintas, de la inteligencia académica, las habilidades puramente cognitivas medidas por el cociente |
| Cap 1 |
La inteligencia emocional en el trabajo
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" En 1990 dos psicólogos norteamericanos, el Dr. Peter Salovey y el Dr. John Mayer, acuñaron un término cuya fama futura era difícil de imaginar. Ese término es ‘ inteligencia emocional ’. Hoy, a casi diez años de esa ‘presentación en sociedad’, pocas personas de los ambientes culturales |
| Cap 2 |
¿Qué es inteligencia emocional
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En el análisis un concepto tanto o más importante que el cociente intelectual, como lo es la inteligencia emocional . ¿Por qué algunas personas tienen más desarrollada que otras una habilidad especial que les permite relacionarse bien con los demás, aunque no sean las que más se destacan |
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Artículo de Manuel Ricardo Blázquez Rueda - 28 de Julio de 2006
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| Es conjunto de habilidades de procedencia psíquica que influyen en nuestra conducta, tales como: La autoconciencia, el autocontrol emocional , y la empatía |
| Cap 1 |
Una visión de conjunto
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" Es conjunto de habilidades de procedencia psíquica que influyen en nuestra conducta, tales como: La autoconciencia, el autocontrol emocional , y la empatía. El objetivo es la comprensión de las emociones del individuo, sin necesidad de conocerla por medio de la palabra. Dotar de inteligencia |
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Artículo de Abel Cortese - 28 de Julio de 2006
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| La actitud positiva –u optimismo- es una de las facetas clave de la Inteligencia Emocional |
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Artículo de Estrella R. Orozco Castro - 28 de Julio de 2006
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| El desarrollo de las naciones no es solo un proceso económico. Desarrollo no es sinónimo de productividad medida en el Producto Territorial Bruto (PTB). |
| Cap 4 |
Referencias Bibliograficas
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" Breuker (2006) “Modelo de desarrollo endógeno” Articulo de Opinión, Panorama:25-5-2006. Goleman (1999) “ Inteligencia Emocional ” Edit. Vergara. Ortega (2006)”Un esfuerzo para comprender la pobreza y la desigualdad en Venezuela” debates IESA. , Volumen X, Número 4, Octubre |
| Cap 3 |
Conclusiones
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De la Inteligencia Emocional , manifestada en el control de si mismo, de su propio desarrollo y de los impulsos, se infiere entonces, que el desarrollo endógeno, es una dimensión interior, que permite la autodeterminación de los pueblos y como resultado favorece la autoconciencia y autocrítica de los ciudadanos |
| Cap 2 |
Desarrollo
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, cualquier plan económico para desarrollar un Paìs está destinado al fracaso. Aquí, entra la dimensión social de la Inteligencia Emocional , cuya búsqueda es el sentido de la empatìa, “colocarse en el lugar de los demás” (Ryback, 1998), y la forma de manejar las relaciones interpersonales, atributos |
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Artículo de José Enebral Fernández - 23 de Julio de 2006
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| Se viene hablando con frecuencia de la necesidad de ''aprender a aprender'', incluso en el segmento de la formación continua en la empresa. No se trata, desde luego, de rizar el rizo: puede probablemente decirse,... |
| Cap 7 |
Conclusión
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Las denominadas competencias emocionales; en esto parecen coincidir muchos expertos. Se habla de inteligencia emocional no sólo a nivel individual: también a nivel de equipo y de organización; de modo que tenemos que evaluar y mejorar la inteligencia emocional del área de que somos responsables |
| Cap 1 |
El valor de seguir formandose
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Como la inteligencia racional y emocional de cada uno de nosotros, para desarrollar su propia inteligencia colectiva en beneficio de la colectividad. En su entorno profesional, el individuo está excediendo sus tradicionales dimensiones y alcanzando, como todos sabemos, un creciente protagonismo |
| Cap 3 |
Calidad y eficacia didactica
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En el ordenador un feedback bien formulado, alguna medida de stroking o refuerzo emocional , una cierta empatía y hasta algún punto de complicidad; en definitiva ha de producirse una inteligencia mutua entre alumno y ordenador. El alumno debe aprender de manera eficiente y debe sentirse satisfecho |
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Artículo de Michel Henric-Coll - 03 de Agosto de 2006
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| El conocimiento en la organización es un conjunto colectivo de saber y saber hacer. Gestionarlo supone administrarlo y rentabilizarlo, lo cual implica planificar y controlar y conlleva adquisición, mantenimiento, medición y puesta en disponibilidad de... |
| Cap 3 |
¿Cual es su naturaleza?
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Del conocimiento emocional puede ser pasado a cognitivo gracias al establecimiento de puentes entre el sistema límbico y el córtex, cosa de la que se ocupa, por ejemplo, la Inteligencia Emocional . Sin embargo, sólo parte de este conocimiento puede ser gestionado, porque parte de nuestra experiencia escapa |
| Cap 5 |
Importancia de los equipos en el aprovechamiento del conocimiento
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" Todos sabemos que una misma persona puede adoptar decisiones y comportamientos diferentes ante los mismos estímulos con sólo que cambie el entorno o la situación emocional del momento.
Por ejemplo, un trabajador que opera bajo la estrecha observación del jefe se comportará de forma |
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Artículo de José Enebral Fernández - 02 de Agosto de 2006
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| En las iniciativas de formación de directivos, el trabajo en equipo y la participación en reuniones han venido siendo materias frecuentes; al abordarlas, hay tendencia a distinguir roles entre los miembros o participantes, y a... |
| Cap 2 |
Sobre roles
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" Llegué a un paso en que se me pedía señalar en una lista las cualidades propias de un buen moderador, y el sistema, a la vez que validaba respuestas como “claridad de ideas”, “temperamento decidido” o “capacidad de síntesis”, rechazaba otras como “ inteligencia emocional ”, “habilidad |
| Cap 5 |
Conclusión
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Del consenso se predica bastante más (muchos miles de referencias en Internet en diferentes idiomas), aunque puede que se desdibuje o adultere algo en la aplicación. Desde luego, el sistema de consentimiento parece más rápido, aunque quizá sugiere una cierta rigidez funcional… En todo caso , creo que habría |
| Cap 3 |
Toma de decisiones
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El proceso racional para llegar individualmente a la mejor decisión en cada caso , pero se nos sitúa en el escenario de las reuniones para identificar diferentes formar de decidir en equipo. En la lección correspondiente, se contemplan decisiones por: § Influencia |
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Artículo de José Enebral Fernández - 31 de Julio de 2006
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| Por la eficacia de las empresas, y también para nutrir los presupuestos de las áreas de Recursos Humanos y la prosperidad de consultoras y escuelas de negocios, el management ha generado continuamente grandes mantras, entre... |
| Cap 1 |
En pro de la eficacia de las empresas
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Que a los sentimientos, a pesar de la literatura existente: sólo al final de los 90 oí relacionar abiertamente el liderazgo con las emociones y la inteligencia emocional , y fue precisamente en una jornada organizada por la Asociación para el Progreso de la Dirección. Lo dice Peter Senge: “Líder suele |
| Cap 4 |
Los cambios
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Y contribuyentes, a un destino de prosperidad y satisfacción. En este último caso , hablaríamos propiamente de líderes (o sea, cuando hay positiva activación emocional de los seguidores). Como también cabría hablar de líderes aunque no hubiera que introducir grandes cambios, y se tratara sólo de alcanzar |
| Cap 3 |
Mas retrospección
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De la sonrisa (frente a la gravedad o circunspección) y de las emociones positivas (frente a las negativas) en la empresa, pero me remito al reciente Expomanagement´2004 de Madrid, donde pude comprobar que se sigue predicando (Covey, Peters, Maguire, Teerlink, Rovira... ) la activación emocional como fórmula |
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Artículo de Eduardo Ruiz Tosaus - 07 de Septiembre de 2006
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| Un detallado repaso de los más importantes textos novelados de nuestros dos últimos siglos nos confirma algo obvio a priori: que la ciudad es el lugar natural, escenario y tema preferido, en sustitución de otros... |
| Cap 2 |
La Barcelona de Eduardo Mendoza (I)
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Que, a veces, se convierten en un ámbito donde se confunden el mundo exterior y el mundo imaginativo y emocional de los personajes (capítulos III, X y XIV). Asimismo, aparecen algunos de los topoi más característicos de la nueva literatura burguesa ochocentista: al crepúsculo, tiene lugar el acoso |
| Cap 4 |
Notas
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: Javier Miranda en La verdad sobre el caso Savolta deja su Valladolid natal para buscar fortuna en Barcelona. Del mismo modo lo hace Onofre Bouvila en La ciudad de los prodigios. En otro caso , diferente pero plenamente simbólico, el extraterrestre anónimo de Sin noticias de Gurb hace |
| Cap 3 |
La Barcelona de Eduardo Mendoza (II)
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Frustraciones y derrotas. Bouvila está lejos de ser el típico héroe de una pieza, pero sobre el fondo de su medio destaca por el poderoso atractivo de su inteligencia y por su capacidad para sacar el mejor partido tanto de los hombres que le rodean como de las situaciones que vive. La clave de su éxito |
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Artículo de H. G. Wells - 13 de Septiembre de 2005
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| La miseria de los zapatos, ''This misery of boots'', es un breve folleto de H.G. Wells que, publicado en 1907, conoció un gran éxito. |
| Cap 2 |
Miseria de los zapatos
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. No vi zapatos amarillos, no estaban de moda aún; pero vi almadreñas. Los zapatos venían y convergían en la ventana, y el desarrollo emocional de estos duos se expresaba por la agitación continua o por los puntapiés.... Esto puede, en cierto modo, explicar que me preocupe de los zapatos. Pero mi |
| Cap 5 |
Socialismo significa revolución
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Actual sea detestable para todo hombre y mujer dotados de inteligencia . Es este, y no menos, el fin de todos los socialistas sinceros, el establecimiento de una organización nueva y mejor, por la abolición de la propiedad privada del suelo, de los productos naturales y de su explotación, un cambio |
| Cap 4 |
¿El socialismo es posible?
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Por horrible que parezca, presenta incontables casos de amos de esclavos renunciando ellos mismos a sus derechos humanos. Quizás piense que es una injusticia y un robo apropiarse de la gente. ¿Pero no es éste el caso ?. Suponga que viese muchos niños en una guardería infantil, tristes y desgraciados |
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