Artículos de clasificacion de los sistemas

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Clasificación y Propiedades de los Sistemas (6 capítulos)   (1)

En este modulo algunas de las clasificaciones básicas de sistemas serán temporalmente introducidas mientras que las propiedades más importantes de sistemas serán explicadas.

Cap 1 Clasificación de los Sistemas   propiedades particulares, uno ya no tiene que proveer ciertas características del sistema cada vez, pero pueden ser aceptadas debido a la clasificación de los sistemas. También cabe recordar que las clasificaciones presentadas aquí pueden no ser exclusivas (los sistemas pueden pertenecer a diferentes Cap 2 Continúo vs. Discreto   "" Esta tal vez sea la clasificación más sencilla de entender como la idea de tiempo-discreto y tiempo –continuo que es una de las propiedades más fundamentales de todas las señales y sistemas. Un sistema en donde las señales de entrada y de salida son continuas es un sistema continuo , y uno Cap 5 Causal vs. No-Causal   "" Un sistema causal es aquel que es no-anticipativo ; esto es, que las salidas dependen de entradas presentes y pasadas, pero no de entradas futuras. Todos los sistemas en “tiempo real” deben ser causales, ya que no pueden tener salidas futuras disponibles para ellos. Uno puede pensar

Autor: Melissa Selik, Richard Baraniuk, Fara Meza, Erika Jackson - 13 de Diciembre de 2006

Clasificación y Propiedades de las Señales (9 capítulos)   (0)

Este módulo explicará algunos fundamentos para la clasificación de señales. Es básicamente una lista de definiciones y propiedades que son fundamentales para la discusión de señales y sistemas. Deberá notar que en algunas discusiones como la de señales de energía vs. señales de potencia han sido asignadas con su propio módulo para una discusión mas completa, y no van a ser incluidas.

Cap 1 Clasificación de Señales   "" Este módulo explicará algunos fundamentos para la clasificación de señales. Es básicamente una lista de definiciones y propiedades que son fundamentales para la discusión de señales y sistemas. Deberá notar que en algunas discusiones como la de señales de energía vs. señales de potencia han Cap 2 Tiempo Continuo vs. Tiempo Discreto   "" Como el nombre lo sugiere, esta clasificación se puede establecer, después de saber si el eje del tiempo (eje de las abscisas) es discreto o continuo ( figure 1 ). Una señal continua en el tiempo tendrá un valor para todos los números reales que existen en el eje del tiempo

Autor: Melissa Selik, Richard Baraniuk, Michael Haag, Ricardo von Borries, Erika Jackson, Fara Meza - 13 de Diciembre de 2006

Claves de empaque (7 capítulos)   (5)

Los sistemas de empaque hacen parte fundamental de la cadena de suministro, ya que de su pleno conocimiento dependerá el éxito del comerciante que quiera abrir nuevos mercados para sus productos.

Cap 1 La importancia de los sistemas de empaque   "" Los sistemas de empaque hacen parte fundamental de la cadena de suministro, ya que de su pleno conocimiento dependerá el éxito del comerciante que quiera abrir nuevos mercados para sus productos. La normatividad internacional, las técnicas, la importancia de la imagen del producto, su manejo Cap 5 Marcado y rotulado   útil del marcado se deben tener en cuenta los siguientes aspectos usando como referente la norma ISO 7000:     Nombre común del producto y variedad Tamaño y clasificación del producto. Indicando número de piezas por peso, o cantidad de piezas en determinado empaque Cap 4 Empaque terciario de embalaje o transporte   , resistencia, fletes y entorno ambiental. Entre los empaques más utilizados se encuentran las tolvas, guacales alambrados o clavados, tarimas, canastas y contenedores entre otros.    La agrupación de los productos dentro de sus respectivos sistemas de empaque y/o embalaje, debidamente

Autor: Jorge Martínez Gualdrón - 14 de Junio de 2006

El Espíritu de la Magia (7 capítulos)   (2)

La Magía es energia por consiguiente esta en perpetua transformación. En el libro de las sombras nunca termianmos de completar el trabajo porque cada vez hay mas decubrimientos, mas colaboradores, mas ideas nuevas que aportar, en resumidas cuentas, más mágia.

Cap 2 La Vibración Magica de las Plantas   . Es importante comprender este proceso porque de eso depende que nuestra magia sea efectiva o no. Pero ¿Cómo podemos utilizar esas cualidades? Hay varias formas dependiendo del objetivo. A veces se requiere más de una técnica. Nosotros vamos a confeccionar una clasificación en base a unos Cap 4 Aceites magicos   la fabricación, ni el proceso, ni el efecto esta relacionado entre estos dos sistemas. Tanto los aceites como las tinturas vegetales, se obtienen a partir de la savia de las plantas. Hoy en día es difícil de conseguirlo de forma domestica debido a la falta de tiempo y de espacio, pero no es imposible

Autor: Esquina Mágica - 27 de Noviembre de 2006

Sobre realidades y realismos en Gabriel García Márquez (5 capítulos)   (0)

Además de limitar la evaluación de la narrativa de García Márquez a los parámetros técnicos de la producción cinematográfica, con énfasis especial puesto en la construcción del guión en cuanto género, Pasolini revela un conocimiento precario tanto de los mecanismos como del espíritu de lo que él mismo denominó, despectivamente, el “manierismo barroco latinoamericano”.

Cap 2 Passolini y García Marquez   (1980: 62), pero una lectura actual de esos textos nos lleva a cuestionar su clasificación efectiva en las categorías del realismo maravilloso, aunque en ellos se reconozca, innegablemente, el intento de “problematizar los códigos sociocognitivos del lector” (CHIAMPI, 1980: 63). En cuanto Cap 3 Los realismod en García Marquez   realistas ”, esas novelas comparten con los filmes de Emilio “Indio” Fernández y Vittorio de Sica la misma apertura hacia el “mundo del misterio”. En verdad la atención dispensada por el autor colombiano al análisis de Reportaje no va más allá de su clasificación como una crónica periodística Cap 1 Contrapuntos disonantes   , no percibimos sino lo que nos interesa percibir [...] con base en nuestros intereses económicos, en nuestras creencias ideológicas, en nuestras exigencias psicológicas. Por lo general, pues, no percibimos más que clisés. Pero si nuestros sistemas sensorio-motores traban o debilitan, entonces puede aparecer otro

Autor: Maria Aparecida da Silva - 24 de Octubre de 2006

Novecento y La leggenda del pianista sull'oceano (7 capítulos)   (0)

En el presente trabajo analizaremos la traducción intersemiótica1 de la película “La Leggenda del Pianista sull’Oceano”, de Giuseppe Tornatore, basada en el monólogo teatral de Alessandro Baricco “Novecento”.

Cap 7 Notas   "" [1] Nos referimos aquí a la clasificación de Jakobson (1981:69) en traducción intersemiótica, interlingüística e intralingüística. [2] Sobre el uso del término traducción en el sentido de transposición de un sistema semántico y/o semiótico a otro véase Bussi Parmiggiani, Elisa, “A Passage Cap 1 Estudio de una adaptación cinematografica   de contacto y diferencias. El análisis parte de la consideración de la adaptación cinematográfica como una forma de traducción entre dos sistemas de significación diferentes, el literario y el cinematográfico,2 y, por ello, se utilizarán criterios de análisis de tipo textual y fílmico. Comenzaremos

Autor: Marcella La Rocca - 09 de Octubre de 2006

Miseria de los zapatos (6 capítulos)   (0)

La miseria de los zapatos, ''This misery of boots'', es un breve folleto de H.G. Wells que, publicado en 1907, conoció un gran éxito.

Cap 2 MISERIA DE LOS ZAPATOS   ".Hicimos una especie de clasificación de estos males. Hay el mal de los zapatos nuevos.Están hechos de materiales malos, impermeables al aire y, como suele decirse, "pesan en lo pies".No están hechos a la medida. Mucha gente se compra zapatos hechos; no pueden pagarse otros, y con la dócil filosofía Cap 5 Socialismo significa revolución   , No compliques tu causa con sistemas. Y ten presente en tu mente, si es posible, una especie de talismán que te mantenga en este evangelio esencial, fuera de la turbación y de las luchas que suscitan las discusiones cotidianas."p> Por mi parte, tengo como he dicho al principio, un interés especial

Autor: H. G. Wells - 13 de Septiembre de 2005

Analogía entre el diseño orientado a objetos y las inferencias lógicas utilizadas en el proceso de la investigación científica y los procesos de aprendizaje (7 capítulos)   (0)

En este artículo presentamos características similares entre el método científico, los procesos de aprendizaje y el diseño orientado a objetos, como puntapié a una formalización más rigurosa de la metodología utilizada en la construcción de software.

Cap 1 CONCEPTOS BÁSICOS DE DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS   un sistema de jornales; cada uno de los productos que produce una fábrica donde se está realizando un sistema de control de stock), utiliza el mecanismo de clasificación para abstraer estas propiedades y comportamiento. De esta forma, la construcción de la clase le permite generar una suerte Cap 5 VINCULACIÓN ENTRE EL PROYECTO SMALLTALK Y LOS PROCESOS DE APRENDIZAJ   . Aunque escapa al alcance de este artículo, invitamos a todos los docentes e investigadores de la educación a conocerlo, visitando el sitio http://www.small-land.org . ¿Qué categorías usamos en nuestros procesos de clasificación? ¿Cómo creamos nuestros frameworks? ¿Qué patrones hemos Cap 4 OTRAS CARACTERÍSTICAS COMUNES ENTRE EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN   de la realidad (o la fantasía) 4 que se desea llevar a un sistema de simulación en una computadora. En otra parte del mismo texto, el Dr. Samaja describe a los sistemas formales como “simulacros o ‘mapas’ (modelos) que permiten una drástica simplificación y generalización de los mecanismos

Autor: Gonzalo Zabala - 11 de Noviembre de 2006

Arquitectura de información y usabilidad (27 capítulos)   (24)

Se describen los antecendentes y se definen las nociones de "arquitectura de información" y "usabilidad". Se tratan detalladamente ciertos aspectos relacionados con la organización de la información como son: la ambigüedad, la heterogeneidad y la homogeneidad; se proponen recomendaciones sobre como organizar la información en sitios web e intranets. Se realiza un grupo de consideraciones sobre los diferentes esquemas y estructuras de organización de la información existentes.

Cap 11 Sistemas de navegación   "" La razón para diseñar correctamente un sistema de navegación (SN) radica en prevenir que los usuarios puedan hallarse perdidos frente a nuestro web y experimenten sensaciones de confusión, frustración e ira, entre otras. Desde la brújula, las señalizaciones urbanas y los sistemas Cap 13 Sistemas de etiquetado   dentro del contexto de los sistemas de navegación, como índices, o como etiquetas de vínculos- y otro como encabezados que dividen e identifican los grupos de información. Una etiqueta simple puede cumplir las dos funciones a la vez.---Los sistemas de etiquetado pueden dividirse en cuatro tipos Cap 14 Sistemas de búsqueda   "" El diseño de un sistema de búsqueda para el web requiere de la consideración de numerosos aspectos que permitan determinar las razones que ameriten su implementación. Una razón importante a considerar es que sólo con implementar un motor de búsqueda para el sitio no se podrán satisfacer las nece

Autor: Lic. Antonio Montes de Oca Sánchez de Bustamante - 30 de Diciembre de 2005

Reflexión sobre el currículo universitario desde la teoría discursiva de la educación (5 capítulos)   (0)

La universidad contemporánea debe responder a los desafíos que le presenta la sociedad del conocimiento, la globalización, el nuevo papel de la ciencia y la tecnología.

Cap 2 ALGUNOS ASPECTOS EN TORNO AL CURRÍCULO   a la clasificación helenística de los saberes y las artes que se concentraba en el Trivium, las artes de la palabra para expresarse con corrección, lógica y elegancia (dialéctica, retórica y gramática) y el Cuadrivium, las disciplinas de las cosas y las cantidades (aritmética, geometría, astronomía Cap 1 LA UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA   , del trabajo en equipo; trazando derroteros muy claros para la educación del tercer nivel, en cuanto a su responsabilidad en lo que se refiere a la formación para la ciudadanía, la mayoría de edad y la democracia participativa. Una teoría discursiva de la educación superior, busca sistemas de formación Cap 3 APROXIMACIÓN A UNA TEORÍA DISCURSIVA DE LA EDUCACIÓN   "" El enfoque crítico, ya enunciado desde la clasificación mencionada en torno a los intereses del conocimiento de Habermas o, desde una concepción de paradigma de acuerdo a lo expresado por Khun, se constituye en referente para reflexionar en torno a la educación, la pedagogía y el currículo

Autor: Liliana Margarita del Basto Sabogal - 11 de Noviembre de 2006