Artículos de como trabajar la investigacion en accion

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Las líneas de investigación y la formación de investigadores (7 capítulos)   (0)

El proceso de construcción de una propuesta formativa, en la mayoría de las oportunidades, lleva implícito un propósito de mejora continua, por lo que es indispensable el seguimiento sistemático de dicho proceso, con el fin de lograr que la propuesta construida sea pertinente, oportuna y responda a las expectativas de los involucrados.

Cap 3 La construcción de un concepto sobre líneas de investigación   , presenta distintos conceptos sobre líneas de investigación. Nos dice, en primer lugar, que “Mintzbery y Water (1985) conceptualizan las líneas de investigación como ‘subsistemas estratégicos organizativos’, y que las estrategias son conceptualizadas como “guía para la acción o como los resultados Cap 5 Propuestas   en el conocimiento y en el desarrollo metodológico, los resultados de esas investigaciones van esclareciendo avances. Es posible que la línea vaya abriendo su campo temático, conduciendo a la generación de nuevas sublíneas y de nuevos subcampos, que ameritan miradas particulares, ello requiere trabajar Cap 4 Trayectoria y pertinencia como doctorante en el area de currí   evaluativas reflexionadas desde el propio quehacer docente”, trabajo interdisciplinario desarrollado mediante investigaciónacción participativa. Dentro de los varios elementos y procesos que hacen parte del currículo, la evaluación es de gran importancia y trascendencia, por cuanto centra y orienta

Autor: Nubia Agudelo Cely - 11 de Noviembre de 2006

Horizontes de la comunicación visual contemporánea (7 capítulos)   (2)

Me propongo en este ensayo iniciar una respuesta en clave general a la pregunta: ¿cómo entender los horizontes que definen la comunicación visual contemporánea.

Cap 7 Bibliografía   "" AUMONT, Jacques. La imagen. Barcelona: Piados, 1992 BUXÓ I REY, Ma. Jesús. ...que mil palabras. En: De la investigación audiovisual (fotografía, cine, vídeo, televisión). Barcelona: Proyecto a ediciones, 1999 BRUNNER, José Joaquín. Educación: Escenarios de futuro (Nuevas tecnologías Cap 3 Representación, iconismo y figuración   . Es una acción neurosensoria que se desplaza entre la exterioridad y la interioridad decodificando la imagen. Ver es hacerse consciente de los objetos del mundo exterior. El ver por su poder de reflejo y denotación de la presencia de algo es un signo, un ámbito semiológico. La mirada surge de lo físico Cap 4 Lenguaje de la imagen, educación y lectura mediatica   que se sostenía como efecto de la revolución industrial. "Se requiere mayor flexibilidad y atención a las características personales del alumno, desarrollar las múltiples inteligencias de cada uno para resolver problemas ambiguos y cambiantes del mundo real, habilidad para trabajar junto a otros y comunicarse

Autor: Julio César Goyes Narváez - 16 de Septiembre de 2006

Razón y nación en la política cultural del primer dieciocho (5 capítulos)   (0)

La mayoría de los historiadores de la cultura del XVIII español están de acuerdo en que es necesario distinguir dos épocas que, aunque caracterizadas ambas por un impulso reformista, se diferencian en cuanto al alcance de las reformas reales, los grupos de poder que controlan la política cultural, los objetivos concretos perseguidos y los modelos propuestos.

Cap 4 Notas   Española, se estimó que era trabajo innecesario. Así lo indica el estatuto (1º del cap. 5) que señala los proyectos a realizar: “en quanto a la Rhetórica, podrá excusarse de trabajar de nuevo, porque hai bastante escrito.” (4) Nigel Glendinning demuestra que en el primer tercio del XVIII la crítica Cap 5 Obras citadas   a replantear por la historiografía.” Actas del Simposio sobre posibilidades y límites de una historiografía nacional. Madrid: Instituto Germano-Español de Investigación de la Goerres-Gesellschaft, 1984. 191-213 Cap 1 La cultura del XVIII español   por la acción oficial. La reacción ante la historia crítica es quizás el ejemplo más claro. La esfera oficial (y a ella se subordinaron en este aspecto figuras como Feijoo y Flórez) prefirió con frecuencia el apoyo a una historia acrítica, tradicional, de afirmación de supersticiones piadosas

Autor: José Antonio Valero - 16 de Septiembre de 2006

Una aproximación a la consolidación de líneas de investigación desde la educación, la comunicación y la tecnología (4 capítulos)   (0)

El presente trabajo contiene una reflexión sobre dos preguntas básicas que orientan la consolidación de una línea de investigación: 1. ¿Qué se entiende por línea de investigación y cómo abordar la construcción de la misma? y 2. ¿Cómo construir una línea de investigación desde la relación que puede establecerse entre educación, comunicación y tecnología?.

Cap 1 El concepto Línea de Investigación   y teniendo en cuenta que hace falta un análisis profundo sobre la incidencia de la comunicación en la acción educativa y en el entorno académico en general, la línea de investigación así planteada, centra su atención en el reconocimiento y reflexión de las prácticas donde se articulan las Tecnologías Cap 2 Tres potencias que abren espacios investigativos para enfrentar los desafíos   de los medios y los grandes avances tecnológicos, que involucran serios cambios en los modelos pedagógicos. La investigación es de naturaleza participativa, enmarcada en la investigaciónacción, como proceso que favorece la práctica curricular emancipadora, entendiendo la investigaciónacción Cap 3 Bibliografía   DE LA INFORMACIÓN: UN DESAFÍO GLOBAL PARA EL NUEVO MILENIO. Documento WSIS-03/GENEVA/4-S 12 de mayo de 2004. Original: inglés. Vía Internet: http://www.itu.int/dms_pub/itu-s/md/03/wsis/doc/S03-WSIS-DOC-0004!!PDF-S.pdf ELLIOT, J. El cambio educativo desde la investigaciónacción. Madrid: Morata

Autor: Maria Alicia Agudelo Giraldo - 11 de Noviembre de 2006

Motivación y compresión (5 capítulos)   (2)

El artículo discute acerca de las variables principales de una Estrategia Didáctica desarrollada en la Universidad que inciden en el proceso de aprendizaje.

Cap 3 ¿Motivar en la Universidad? Motivación y rendimiento académico   y las estrategias que se ponen en juego en contextos favorables son esencialmente diferentes de aquellas que se ponen cuando se está a disgusto y obligado, lo que influye directamente en la calidad de los aprendizajes. Se debería trabajar de modo de desarrollar un clima que esté centrado en el aprendizaje Cap 5 Bibliografía   de Descartes: La razón de las emociones. Ed. Andrés Bello, 1996. DURÁN, L. La motivación, factor determinante del éxito. En: Breves Universidad - Comunidad Escolar. No. 626, (2002). FIORE, E. y OREZZOLI, M. Investigación diagnóstica de la acción didáctica de los docentes de la Facultad Cap 1 El núcleo de una estrategia didactica universitaria   "" Dime..., olvido Muéstrame..., recuerdo Involúcrame..., entiendo (proverbio chino) El artículo discute acerca de las variables principales de una Estrategia Didáctica desarrollada en la Universidad que inciden en el proceso de aprendizaje. El diseño e investigación estuvieron orientados

Autor: Marina Míguez Palermo - 11 de Noviembre de 2006

Temas vinculados a las problematicas de los grupos humanos desde su dimensión psicológica (6 capítulos)   (0)

El concepto de ECRO y el método dialéctico Instituciones y grupos Roles y dinámica de grupos ECRO (Esquema conceptual, referencial y operativo) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichon Riviere y su primer grupo de trabajo

Cap 1 El concepto de ECRO y el método dialéctico   de lo implícito- El existencialismo, en tanto implica el trabajar/trabajar-se- Los aportes de Kurt Lewin, en tanto introduce la idea de conflicto (cambio y resistencia al cambio), el cambio dinámico y la investigación-acción.- La epistemología de Gaston Bachelard: el autor introduce Cap 2 Instituciones y grupos   sometidos a las consignas instituídas (jerarquización institucional/verticalidad) su acción es lo que de ellos se espera, estén satisfaciendo o no las expectativas institucionales. Los segundos pueden desprenderse de la jerarquización, por lo tanto son más flexibles respecto al interés personal. Estos

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Currículo y Pedagogía en Perspectiva (6 capítulos)   (0)

En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se abrió un espacio para plantear alternativas y nuevas visiones de la educación.

Cap 2 UNA MIRADA A LA PRACTICA DOCENTE   más numerosas y menesterosas, consideraban la educación una amenaza y un peligro, amenaza por sacar del hogar un niño que colaboraba de forma significativa en las labores productivas y peligro porque aquellos que se educaban tenían tan pocas oportunidades de trabajar que se dedicaban a tinterillos Cap 3 CREAR: LA OTRA PERSPECTIVA   . El programa no está totalmente predefinido; el punto de partida es la identificación de problemas orientados y contextualizados por el docente o un grupo de docentes, que generan campos de estudio desde las diversas disciplinas necesarias para comprender la situación planteada. La Investigación Cap 5 BIBLIOGRAFIA   . Propuesta para capacitación a tutores y coordinadores sobre el modelo pedagógico para la acción tutorial en los programas de Ingeniería. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Julio de 2002. 8 p. DUEÑAS, V. H. El aprendizaje basado en problemas como enfoque pedagógico en la educación

Autor: Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006

Arquitectura de información y usabilidad (27 capítulos)   (24)

Se describen los antecendentes y se definen las nociones de "arquitectura de información" y "usabilidad". Se tratan detalladamente ciertos aspectos relacionados con la organización de la información como son: la ambigüedad, la heterogeneidad y la homogeneidad; se proponen recomendaciones sobre como organizar la información en sitios web e intranets. Se realiza un grupo de consideraciones sobre los diferentes esquemas y estructuras de organización de la información existentes.

Cap 20 El analisis de la experiencia del usuario   El análisis de la experiencia del usuario permite investigar al usuario final y evaluar las webs. Existe un conjunto de técnicas para realizar estas evaluaciones, en su mayoría estas técnicas se utilizaban en el área de desarrollo de software y la investigación de mercado. Su adaptación al web Cap 25 El porqué de esta guía   investigación preliminar generará una lista de posibles audiencias que deben agruparse según sus características comunes.---Una vez agrupadas, debe establecerse un orden de prioridad o jerarquía de los grupos de audiencias a criterio y conveniencia del equipo de desarrollo.---Deben enumerarse Cap 18 El profesional de la usabilidad   un profesional de la usabilidad. Para //Nielsen//, existen tres cualidades determinantes: 11 ---~- Tener conocimientos sobre teorías de interacción y metodologías de investigación de usuarios, especialmente dominar los principios de las pruebas de usuarios.---~- Poseer una gran capacidad mental

Autor: Lic. Antonio Montes de Oca Sánchez de Bustamante - 30 de Diciembre de 2005

La conservación de documentos en la Biblioteca Médica Nacional de Cuba (11 capítulos)   (2)

Con el objetivo de desarrollar una guía para la preservación y conservación de los fondos de la Biblioteca Médica Nacional de Cuba, se establecen una serie de lineamientos para el tratamiento de las diferentes clases de colecciones y documentos. Se tratan los factores externos -temperatura, humedad, luz, polvo, agentes biológicos y otros-, cuya acción ejerce una mayor influencia negativa sobre la conservación de los fondos en una institución.

Cap 1 La Biblioteca Médica Nacional   y tecnológica a la comunidad de profesionales que laboran en el sector de la salud en el país, para elevar la calidad de la asistencia, la investigación, la dirección, la docencia, así como para desarrollar una cultura médica nueva y propiciar el hallazgo de soluciones que posibiliten enfrentar Cap 2 Términos y definiciones   en evolución.3---== Conservación preventiva --- ==Puede definirse como una acción sobre las causas de la degradación. La intervención es indirecta (sobre el medio) o directa (sobre las colecciones o sobre el objeto de la colección) con el fin de reducir los riesgos potenciales de su deterioro.3 Cap 4 Localización de los instrumentos para la medición del clima   personal de la biblioteca, necesita trabajar con las colecciones, se deberá anotar, en el libro de registro del personal que no está autorizado a permanecer en el depósito. Los datos más relevantes que debe recoger el libro son: nombre de la persona, día, hora de entrada y de salida

Autor: Lic. Arelys Borrell Saburit, Téc. Ana E. Cueto González, Téc. Deyamira Castillo Navarrete, Téc. Yanetsis Mazorra Fernández - 30 de Diciembre de 2005

10 preguntas a Alfonso de la Nuez, CEO de Xperience Consulting (1 capítulos)   (0)

Xperience Consulting es una empresa especializada en servicios de consultoría de usabilidad. Alfonso de la Nuez nos comenta sus percepciones y las tendencias de un mercado con una tímida pero creciente demanda.

Cap 1 10 preguntas a Alfonso de la Nuez, CEO de Xperience Consulting   que, como en muchos otros tipos de servicios profesionales, el enfoque, aproximación y filosofía que se le de a la materia con la que trabajas (en este caso la usabilidad web) es gran parte de la razón por la que se quiera trabajar con un proveedor. Para nosotros la clave está, entonces, en dicho enfoque

Autor: Luis Villa - 04 de Enero de 2006