El rostro, la palabra, la comunicación, claves en la resolución de conflictos
(6 capítulos)
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| Este ensayo pretende mostrar a través de una perspectiva diferente, basada en el concepto filosófico de Emmanuel Lévinas, que la resolución de conflictos mediante la adquisisión de habilidades comunicativas, nos hace personas pacíficas, construyendo una cadena que influirá positivamente en la formación de un tejido social caracterizado por la noviolencia. |
| Cap 5 |
Principales problemas en la comunicación y posibles soluciones
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Principales problemas en la comunicación y posibles soluciones.
De acuerdo con los axiomas de la comunicación, se pueden plantear los posibles problemas que hacen que se interrumpa, o no llegue a buen término, o que la temática planteada se desvíe o genere más conflictos y malentendidos |
| Cap 5 |
Principales problemas en la comunicación y posibles soluciones
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"" Principales problemas en la comunicación y posibles soluciones. De acuerdo con los axiomas de la comunicación, se pueden plantear los posibles problemas que hacen que se interrumpa, o no llegue a buen término, o que la temática planteada se desvíe o genere más conflictos y malentendidos |
| Cap 5 |
Principales problemas en la comunicación y posibles soluciones
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De acuerdo con los axiomas de la comunicación, se pueden plantear los posibles problemas que hacen que se interrumpa, o no llegue a buen término, o que la temática planteada se desvíe o genere más conflictos y malentendidos. Además es importante saber qué tipo de imprecisiones comunicativas pueden |
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Publicado por: Carlos Andres - 17 de Mayo de 2007
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Nuevas tendencias en el liderazgo
(2 capítulos)
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| En primer lugar cabe señalar que los líderes no necesariamente son personas que “nacieron con ése don”, es decir, es perfectamente posible que un individuo pueda educarse para ser líder, sin embargo, los factores que intervienen decisivamente para que pueda convertirse en líder eficaz son sus propias capacidades así como sus limitaciones. |
| Cap 2 |
¿Que podemos observar hoy?
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de cuidados. Se requiere no sólo interés y preocupación, también sacrificio, conocimientos y disciplina. ------Quizás sea mucho más fácil entender éste enfoque en una institución pequeña en la cual el trato interpersonal es cotidiano, cuando por el contrario una institución grande es vista |
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Autor: Humberto Quezada Martínez - 04 de Mayo de 2006
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Desarrollo de la creatividad en la formación de los profesionales
(7 capítulos)
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| Cada vez con mayor frecuencia, la literatura especializada refleja la demanda social, existente a escala mundial, de profesionales con un mayor desarrollo de sus capacidades en materia de creatividad, comunicación, motivación, trabajo grupal, liderazgo y dirección. |
| Cap 1 |
El Perfeccionamiento profesional
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de hábitos de interacción interpersonal.En la enseñanza superior, se ha extendido la forma individual de aprendizaje mediante el trabajo del estudiante con la literatura en el curso de la ejecución de los trabajos individuales. En esta forma, los contactos profesor-alumno se minimizan. Dicha modalidad |
| Cap 2 |
Competencia Comunicativa
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, entre otros).~1) Métodos lúdricos (juegos creativos y didácticos como los de dirección, de función, transacción comunicativa y otros).~1) Métodos de entrenamiento sensitivo (entrenamiento de la sensibilidad interpersonal y de la percepción de sí mismo como unidad psicofisiológica).Existe |
| Cap 5 |
Principales barreras psicológicas cognoscitivas de la creatividad
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"" Los obstáculos o barreras en la actividad y la comunicación del hombre crean un estado psíquico que se manifiesta en una pasividad inadecuada que dificulta la ejecución de una u otras acciones. Este estado psíquico se conoce como barrera psicológica. Su mecanismo emocional consiste |
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Autor: Dr. Enrique González Suárez - 10 de Enero de 2006
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Estudio lingüístico de los planes de cuidado de enfermería
(5 capítulos)
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| Sobre la base de los postulados de la lingüística sistémica-funcional de Halliday y la teoría de los géneros, se realizó un estudio lingüístico-comunicativo de 63 modelos de planes de cuidado en enfermería en los cuales se analizó el modo, el campo y el papel del discurso, así como tres metafunciones del lenguaje. |
| Cap 1 |
Perspectivas didacticas
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como tres metafunciones del lenguaje: la ideítica, la interpersonal y la textual. Se identificaron tres estadios fundamentales de desarrollo y las regularidades fundamentales en la estructura de la lengua a nivel de la cláusula en este tipo de texto. Esto constituye un paso de avance |
| Cap 2 |
Métodos
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, función y modo) como reflejo de las tres metafunciones de la LSF: la metafunción ideítica, la interpersonal y la textual |
| Cap 3 |
Resultados
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interpersonal---Tratada por los sistemas gramaticales de modo y modalidad, es posible apreciar una serie de elementos interesantes que son comunes a los planes de cuidado y que pueden establecerse como regularidades de ellos.------El plan de cuidados se elabora después de un riguroso proceso de recolección |
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Autor: Rafael Forteza Fernández - 05 de Enero de 2006
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