Artículos de concepto competencias

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Competencias laborales y evaluación del desempeño (5 capítulos)   (1)

A partir de la promulgación del Decreto-Ley 187 se puso en vigor en 1998 la implantación del Perfeccionamiento Empresarial. Como parte de este proceso en las empresas seleccionadas se comienzan a aplicar los conceptos de Competencias Laborales y de Evaluación del Desempeño.

Cap 1 Nuevas valoraciones acerca de las Competencias Laborales y la Evaluación   "" A partir de la promulgación del Decreto-Ley 187 se puso en vigor en 1998 la implantación del Perfeccionamiento Empresarial. Como parte de este proceso en las empresas seleccionadas se comienzan a aplicar los conceptos de Competencias Laborales y de Evaluación del Desempeño Cap 2 Introducción   "" Se impone una nueva valoración de las Competencias Laborales y de la Evaluación del Desempeño.    En momentos anteriores, y durante muchas décadas, en que cobra importancia el Análisis de puestos de trabajo , y como parte de este, el A nálisis de tareas (requisitos Cap 3 Desarrollo   y las capacidades para colaborar en su entorno y en la organización, para lo cual son necesarias las competencias sociales”.    En el sistema inglés, más que encontrar una definición de competencia laboral, el concepto se encuentra latente en la estructura del sistema normalizado. La Competencia

Autor: Tania Martínez Núñez - 26 de Julio de 2006

Evaluación de competencias laborales (10 capítulos)   (3)

La evaluación de competencias es un proceso complejo, que requiere como pasos previos la definición de perfiles ocupacionales, estructurados en torno a conocimientos, habilidades y conductas individuales y sociales.

Cap 1 La evaluación de competencias   "" La evaluación de competencias es un   proceso complejo, que requiere como pasos previos la definición de perfiles ocupacionales, estructurados en torno a conocimientos, habilidades y conductas individuales y sociales. Enseguida, es necesario establecer los instrumentos de medición que den Cap 2 Competencias laborales   "" Existe abundante literatura acerca de las competencias laborales, tanta que en verdad, podríamos afirmar que en este tema los árboles no dejan ver el bosque. Significativamente, este enredo recién se está despejando en los países europeos. Lo curioso es que casi todos definen a las competencias Cap 4 Evaluación de competencias laborales   .    El concepto moderno de evaluación de competencias, se refiere a la necesidad de aplicar los respectivos instrumentos antes de contratar personal, durante las   actividades laborales de los trabajadores (evaluación de desempeño) y después de haberlos sometido a procesos de capacitación

Autor: Hector Gordillo - 04 de Julio de 2006

Medición, evaluación y diagnóstico de competencias (9 capítulos)   (3)

El tema de la evaluación de competencias es de carácter multiforme, debido a la variedad de enfoques y de concepciones sobre la competencia. Hay dos perspectivas metodológicas principales: la educativa o curricular y la gerencial.

Cap 2 Perspectiva gerencial   "" En el mundo empresarial, se ha adoptado el concepto competencia en términos de desempeño. Se hace referencia a las competencias como características personales subyacentes, que soportan el desempeño superior.   La competencia se concibe asociada al desempeño idóneo de un rol. En este sentido Cap 7 Impacto de la competencia   "" Un recurso metodológico complementario en la evaluación de las competencias consiste en calificar cada competencia asociada a un cargo según su impacto sobre los objetivos o los resultados que el mismo debe lograr, como “importante” y “complementaria”.   De esta manera, el diagnóstico resulta Cap 3 La competencia: una variable continua   "" En el enfoque gerencial, la competencia se percibe como una variable continua, o sea, que puede asumir diversos valores dentro de un rango asociado a una estructura de niveles de dominio. En las organizaciones, las competencias se desagregan en niveles de dominio, asociados a la estructura

Autor: Jorge L. Benítez R. - 05 de Agosto de 2006

Alineación de competencias (1 capítulos)   (1)

Hoy día muchos autores están escribiendo sobre este tema, se habla de Administración por Competencias, la ISO 9000 sobre Sistemas de Gestión para la Calidad, establece como un "debe" la necesidad de que el personal cuente con la competencia necesaria para el desempeño de su puesto.

Cap 1 Alineación de competencias   ", o en el concepto de Equipos Autoadministrados. Se debe tener personas con las capacidades correctas en las posiciones correctas.Khadem presenta un proceso de cuatro pasos para alinear las competencias de la gente:1. Identificar las aptitudes correctas.---2. Evaluar los niveles de competencia.---3

Autor: Gestiopolis - 27 de Marzo de 2006

Enfoques y modelos para el desarrollo de competencias (2 capítulos)   (1)

Las competencias ''diferenciadoras'' son las que distinguen a una persona con rendimiento superior de los individuos promedio.

Cap 1 La Gestión por Competencias   "" Las competencias "diferenciadoras" son las que distinguen a una persona con rendimiento superior de los individuos promedio.    Como en un iceberg, los conocimientos y habilidades son los aspectos más visibles. Sin embargo, no suelen marcar la diferencia, sin embargo las actitudes Cap 2 Reflexión   niveles o etapas que vive el triunfador en su plan de carrera, tratando de aprender día a día temas nuevas y descubrir   que es lo que sabe – hace y siente al jefe   para ser jefe el día de mañana.    El dilema de los enfoques en el desarrollo de competencias, es un tema que las empresas

Autor: Juan Carlos Méndez - 26 de Julio de 2006

El concepto de la Administración de Personal (3 capítulos)   (0)

''Cuando los miembros de un grupo tratan de trabajar juntos para lograr fines específicos se producen complejidades de dirección, coordinación, integración, control y comunicación. Administración es el concepto que abarca todos estos problemas.'' Dalton E. McFarland

Cap 2 La Administración de Personal: Propuesta conceptual   de personal, se ha creado la Gerencia del Conocimiento adjunta a la Gerencia Central de Personal, y que tiene como función básica la administración de los canales de la organización, por donde fluye el conocimiento que requiere el trabajador según sus competencias.   A continuación Cap 1 Visión de la Administración de Empresas   con otras empresas para agregar valor al producto o servicio que ofrece en el mercado.   Mediante este concepto se deja sentado que los bienes (capital, trabajo, materiales, etc.) provienen de las personas, consecuentemente, la persona humana y su organización para un fin productivo

Autor: Edwin Ricardo Corrales - 11 de Agosto de 2006

Competencias del responsable de la formación (1 capítulos)   (0)

A veces uno esta sumergido en las tareas del día y a día y nos es de utilidad detenernos y preguntarnos cómo estamos realizando nuestro trabajo. Para ello nos es de utilidad tener un check list que nos permita rápidamente “sacarnos una foto” del estado actual de nuestras competencias.

Cap 1 Competencias del formador   "" A veces uno esta sumergido en las tareas del día y a día y nos es de utilidad detenernos y preguntarnos cómo estamos realizando nuestro trabajo. Para ello nos es de utilidad tener un check list que nos permita rápidamente “sacarnos una foto” del estado actual de nuestras competencias

Autor: Bibiana Sandra Misischia - 23 de Julio de 2006

De la educación basada en competencias (6 capítulos)   (0)

Esta es una recopilación y análisis de información relacionada a la globalización y su influencia en México poniendo especial énfasis en la educación basada en competencias. Los temas principales que se abordan son: contexto de la educación basada en competencias, antecedentes y situación actual de la Política educativa basada en competencias, retos y prospectiva de la política de educación basada en competencias en México. Abstract This is a review and information analysis about globalization and its influence in Mexico with particular emphasis on competency – based education. The main topics to be addressed are context of competency – based education, background and current situation of educational policy based on competence, challenges and prospects of competency – based policy in México.

Cap 2 I. Contexto de la Educación Basada en Competencias   de aldea global Mcluhan (1967), es un concepto que se refiere a la idea de que, debido a la velocidad de las comunicaciones, toda la sociedad humana comenzaría a transformarse, y su estilo de vida se volvería similar al de una aldea. Esto es, debido al progreso tecnológico, todos los habitantes Cap 3 II. Antecedentes y situación actual de la Política educativa basada en competencias   educaba para ello, es decir, se le capacitaba informalmente, generalmente a través de la figura del padre, para que fuera competente y pudiera gestionar una tienda y mantener una familia, así cualquier persona podía cubrir el concepto de competencias, solamente tenía que movilizar y utilizar Cap 4 III. Retos y prospectiva de la política de educación basada en competencias en México   en competencias va mucho más allá y requiere que los alumnos incorporen las habilidades básicas para resolver problemas de la vida diaria, la propuesta no es nueva, el concepto de “analfabetismo funcional” existe desde hace mucho tiempo y esta directamente relacionado con el uso de la lectura fuera del aula

Publicado por: Wenceslao Verdugo - 02 de Junio de 2008

Identificación de Competencias Laborales (3 capítulos)   (0)

Cada vez resulta más limitada y de poca utilidad la descripción de un puesto a partir del análisis tradicional de tareas, basada en la observación de tiempos y movimientos.

Cap 1 Los modelos en Competencias Laborales   que el análisis de competencias requeridas incluya situaciones y variables que reflejen el alcance o extensión del aprendizaje, como son la resolución de situaciones imprevistas, la comunicación, el trabajo en equipo, la inteligencia emocional; así como la relación de todas estas capacidades Cap 2 Definición   "" Es el proceso que se sigue para establecer , a partir de una actividad de trabajo, las competencias que se ponen en juego con el fin de desempeñar tal actividad, en forma excelente .   La cobertura de la identificación puede ir desde el puesto de trabajo hasta Cap 3 Modelos   y delegar tareas adecuadamente; entre otras.  Modelo Constructivista En el modelo constructivista no se define a priori las competencias del personal, sino las construye a partir del análisis y proceso de solución de problemas y disfunciones que se presentan en la organización. En esta

Autor: Humberto Quezada Martínez - 26 de Julio de 2006

Nuevos paradigmas de selección (5 capítulos)   (4)

Hablar de captar el mejor talento representa uno de los cambios más importantes que ha experimentado Recursos Humanos en la última década, aunque en la practica todavía nos encontremos muy distantes de coincidir con la teoría.

Cap 1 Cuando el valor reside en el conocimiento   basada en competencias, siempre se recurren a elementos tradicionales, tales como el grado de instrucción, tiempo de experiencia, nivel supervisorio, entre otros; elementos que poco o nada agregan al proceso en sí, si no se observa objetivamente y se sigue con cuidado la visión que poseen las nuevas Cap 3 Segundo paradigma   "eficaz y eficiente" para convertirse en un ente "efectivo". A la hora de traducir la teoría en la practica, en cualquier situación, es posible observar otros elementos fundamentales en las competencias del individuo, pues de su rol de generador de ideas o soluciones basadas en el conocimiento pasa Cap 2 Primer paradigma   que este pueda y deba causar en las organizaciones.Basados en esta premisa, los responsables de seleccionar deben establecer el proceso de perfeccionamiento y certificación del personal que posea el conocimiento de manera empírica y no formal, orientándolo al desarrollo de sus competencias

Autor: Félix Oscar Socorro Márquez - 03 de Mayo de 2006