Artículos de concepto de atencion
337 artículos de concepto de atencion encontrados(0.037 segundos)
El concepto de la Administración de Personal
(3 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||||||
| ''Cuando los miembros de un grupo tratan de trabajar juntos para lograr fines específicos se producen complejidades de dirección, coordinación, integración, control y comunicación. Administración es el concepto que abarca todos estos problemas.'' Dalton E. McFarland | ||||||||
|
||||||||
| Autor: Edwin Ricardo Corrales - 11 de Agosto de 2006 |
Psicología y ética en función de la atención al usuario
(2 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||
| Se definen los conceptos de psicología y ética desde una perspectiva eminentemente humanista. | ||||
|
||||
| Autor: Dr. Jesús Dueñas Becerra - 05 de Enero de 2006 |
Una aproximación a la Génesis y evolución del concepto de estrategia
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (4)
|
||||||||||||
| Para hablar del concepto "estrategia" y su evolución se toma como referencia primaria al año 300 antes de nuestra era, con el libro de Tzun Tzu "El Arte de la Guerra", en el cual, basándose en las experiencias de las antiguas campañas, establece recomendaciones sobre cómo hacer la guerra, la organización para los ejércitos, el empleo de las armas, así como explicar la influencia de la geografía y la política en la guerra. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Estrategia.info - 28 de Diciembre de 2005 |
Nuevo concepto para vender
(1 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||
| El potencial es enorme. De hecho, usted decide métodos para dar a conocer lo que hace y solo esta limitado por su imaginación y sus recursos. Sin embargo, si en su anuncio falta cualquiera de los cuatro ingredientes esenciales no conseguirá resultados, es decir que seguramente no obtendrá las ventas posibles aunque su producto o servicio sea extraordinario. | ||||
|
||||
| Autor: Luis José Vinante - 27 de Junio de 2006 |
El concepto de información y sus implicaciones
(6 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||||||
| Se reflexiona acerca de la diversidad de significados que se atribuyen al término "información" y sus posibles causas. | ||||||||
|
||||||||
| Autor: Ivis Goñi Camejo - 05 de Enero de 2006 |
Liderazgo: un concepto que perdura
(3 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||
| Vivimos en un mundo de cambio. No existe ser viviente que no cambie y se mueva; el cambio constante es la esencia de la existencia. | ||||
|
||||
| Autor: Ileana Regla Alfonso Sánchez, Yoandra Alvero Pérez y Sahilyn Tillán Gómez - 04 de Enero de 2006 |
El profesional en información y documentación y su nuevo rol
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (2)
|
||||||||
| Partiendo de la idea de que un cambio en la mentalidad mundial incide directamente en el desarrollo de nuevos focos de atención para algunas profesiones, el profesional de Información y Documentación esta llamado a ser el gestor de liderazgo. | ||||||||
|
||||||||
| Autor: Ennio Prada Madrid - 11 de Agosto de 2006 |
Creativos en la empresa
(6 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||||||||||
| Parece que Jacob Getzels y Philip Jackson hicieron, en los años 60, un estudio comparativo entre niños con elevado cociente intelectual (CI) pero discreto resultado en un test de creatividad, y niños con elevada puntuación en el test de creatividad pero modesto CI. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: José Enebral Fernández - 11 de Junio de 2006 |
Carácter hermenéutico del texto literario
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (0)
|
||||||||||||
| Según Gadamer, el punto de partida para relacionar la actividad hermenéutica con la literaria está remitido a lo que la lectura es esencialmente. Esta se identifica con un “ámbito vasto” en el que ambas acciones giran en torno a un sentido sobre el que se sustenta la actitud oyente que se mantiene en sí misma si lo que se escucha está siendo comprendido. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Reynner Franco - 08 de Octubre de 2006 |
100 años de Management
(6 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (1)
|
||||||||
| La gestión empresarial ha evolucionado ciertamente mucho en las últimas décadas, y mucho más si nos remontamos al comienzo del siglo XX. Detrás del ahora tan postulado aprendizaje permanente -individual y colectivo- está el avance tecnológico y los nuevos métodos y herramientas, pero sobre todo el creciente peso específico de las personas en las organizaciones. | ||||||||
|
||||||||
| Autor: José Enebral Fernández - 09 de Mayo de 2006 |



