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Artículo de Henry Portela Guarín - 05 de Noviembre de 2006
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| Formación1, una palabra polisémica y de riesgoso sesgo ideológico positivista2. Siempre presente en los procesos educativos, se aborda en algunas ocasiones desde simples conceptos inadecuadamente terminales, en apropiaciones discursivas lógico formales, o se queda en... |
| Cap 1 |
... Una huella que condiciona el sentido de la formación en los proce
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Una formación que desde los modelos de formación sugeridos por Ferry 8 corresponde al centrado en las adquisiciones, porque la conducta útil “reduce la formación a sólo aprendizaje en su acepción más estricta (... ) y la didáctica racional en progresiones, adiestramientos sistemáticos, controles |
| Cap 2 |
Bibliografía
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. Pedagogía de la Autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa. Siglo XXI Editores. 2002. México. GADAMER Hans- Georg. VERDAD Y MÉTODO I Ediciones Sígueme. Salamanca 1993. GIROUX. Henry A. Los Profesores como Intelectuales. Hacia una Pedagogía Crítica del Aprendizaje. Paidós |
| Cap 3 |
Notas
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. Universidad Santiago de Cali. Noviembre 6-8 de 2. 003. 11 GADAMER Hans- Georg. VERDAD Y METODO I Ediciones Sígueme. Salamanca 1993. Pg 32 12 IMBERNÓN. Op. Cit. 1997 13 Documento Marco Acreditación de Calidad y Desarrollo de las Escuelas Normales Superiores. Ministerio |
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Artículo de Alexandre Felipe Fiuza - 18 de Agosto de 2006
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| Cuando algunas críticas son hechas a la influencia de la música internacional en la canción nacional, muchos músicos las contestan con la clásica frase: “para la música no hay fronteras”. Este artículo parte de la... |
| Cap 1 |
La camara de torturar palabras [1] y sonidos durante las dictaduras
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Prejuicios y con el racismo, probablemente construyó una base para tales controles censorios y para la represión en otras instancias. A pesar de esta censura moral durante las dictaduras española (1936-75), portuguesa (1926-74) y brasileña (1964-84), haber sido frecuente, la censura a las canciones de tono |
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