La innovación como concepto estratégico
(1 capítulos)
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| Si reflexionamos sobre la estrategia de las empresas de éxito: Microsoft, 3M, Dell, Ikea, General Electric, Charles Schwab, Sony, Gillette, Nokia, Amazon.com, cada una es de un sector, cada una ofrece un producto/servicio distinto … pero todas tienen algo en común: la innovación. | ||||
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| Autor: Eduardo Navarro - 11 de Junio de 2006 |
Marketing y creatividad en fitness y salud
(4 capítulos)
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| Se habla frecuentemente de la necesidad de orientar las empresas hacia los clientes, no hacia los productos. En el caso de las instalaciones deportivas, esta orientación se realiza en demasiadas ocasiones hacia el servicio, promoviendo actividades, nuevos servicios... con el ánimo de mantener viva la instalación y mantener un buen nivel en la oferta. Esto es importante, pero en realidad el proceso debería contemplar antes la figura del cliente y con éste sus necesidades y deseos, porque, al final, cuando un cliente se muestra interesado por nuestro centro, con la información que le ofrecemos le estamos haciendo sobre todo una “promesa de valor” que deberíamos cumplir. | ||||||||
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| Publicado por: Luis Perea - 11 de Septiembre de 2007 |
Creativos en la empresa
(6 capítulos)
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| Parece que Jacob Getzels y Philip Jackson hicieron, en los años 60, un estudio comparativo entre niños con elevado cociente intelectual (CI) pero discreto resultado en un test de creatividad, y niños con elevada puntuación en el test de creatividad pero modesto CI. | ||||||||||||
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| Autor: José Enebral Fernández - 11 de Junio de 2006 |
La importancia de la gestión del conocimiento y el desarrollo del capital humano en las organizaciones del siglo XXI
(5 capítulos)
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| Entramos en una era completamente distinta de la que conocimos. El gran cambio lo está marcando la transición del paradigma de la sociedad industrial al paradigma de la sociedad del conocimiento. | ||||||||
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| Autor: Dr. Santiago Malvicino y Dr. Roberto Serra - 01 de Mayo de 2006 |
El conflicto
(6 capítulos)
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| El proceso del conflicto puede dividirse en cinco etapas como: oposición o incompatibilidad potencial, cognición y personalidad, intenciones, comportamiento y resultados. | ||||
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| Autor: Zaragoza Soto, Nancy Cecilia - 04 de Agosto de 2006 |
Aprendizaje permanente en la sociedad de la información
(7 capítulos)
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| Se viene hablando con frecuencia de la necesidad de ''aprender a aprender'', incluso en el segmento de la formación continua en la empresa. No se trata, desde luego, de rizar el rizo: puede probablemente decirse, en general, que nuestra habilidad y actitud para el aprendizaje y desarrollo continuo no están siempre a la altura que los tiempos demandan. | ||||||||
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| Autor: José Enebral Fernández - 23 de Julio de 2006 |
Competencias laborales y evaluación del desempeño
(5 capítulos)
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| A partir de la promulgación del Decreto-Ley 187 se puso en vigor en 1998 la implantación del Perfeccionamiento Empresarial. Como parte de este proceso en las empresas seleccionadas se comienzan a aplicar los conceptos de Competencias Laborales y de Evaluación del Desempeño. | ||||
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| Autor: Tania Martínez Núñez - 26 de Julio de 2006 |
Problemas y oportunidades para la sociocrítica en los estudios literarios
(7 capítulos)
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| Ante la eclosión de sus objetos, la investigación literaria, (Robin, 1993) se halla en una redefinición de sus alcances. Los estudios sobre la cultura y los estudios culturales desde la literatura, los avances en la conformación de los campos disciplinares de los estudios del discurso o las semióticas, generan en este momento una red de interrelaciones entre diferentes teorías o perspectivas. | ||||
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| Autor: Susana Ma. Gómez - 21 de Octubre de 2006 |
Hacia un milenio que amenaza
(5 capítulos)
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| El tránsito de este siglo al otro gravita en preocupaciones. Para muchos no es nada fácil concebir que el tiempo donde nacieron, crecieron, amaron, gozaron y sufrieron desaparece. | ||||||||
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| Autor: Carlos Fajardo Fajardo - 29 de Agosto de 2006 |
Currículo y Pedagogía en Perspectiva
(6 capítulos)
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| En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se abrió un espacio para plantear alternativas y nuevas visiones de la educación. | ||||||||
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| Autor: Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006 |