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Artículo de Julio César Goyes Narváez - 16 de Septiembre de 2006
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| Me propongo en este ensayo iniciar una respuesta en clave general a la pregunta: ¿Cómo entender los horizontes que definen la comunicación visual contemporánea. |
| Cap 6 |
Notas
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Reconocer distintas imágenes bajo distintas condiciones visuales y lumínicas, pues la relación entre los componentes de la imagen será siempre constante. [5] Estos planteamientos concuerdan con los expuestos por el profesor Armando Silva de la Universidad Nacional, en Variaciones Visuales: Educación |
| Cap 2 |
Cerebro, percepción y creación
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Y no una réplica del mundo real. El cerebro no registra el mundo externo como un fotógrafo, sino que construye una representación interna de los acontecimiento físicos externos después de haber analizado sus componentes por separado pero simultáneamente. Fueron los empiristas ingleses (Locke, Berkeley |
| Cap 3 |
Representación, iconismo y figuración
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Visiones sobre la representación de la realidad, en crítica y creación han sido narradas nuevamente, refiriéndose a esas "catedrales que se llaman centros comerciales" por José Saramago en su novela "la caverna". Así mismo, la visión mediatizada a través del escudo de Perceo, que hace reflejar |
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Artículo de Carlos Fajardo Fajardo - 29 de Agosto de 2006
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| El tránsito de este siglo al otro gravita en preocupaciones. Para muchos no es nada fácil concebir que el tiempo donde nacieron, crecieron, amaron, gozaron y sufrieron desaparece. |
| Cap 2 |
Lo que esta amenazado en lo epistemológico
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"pérdidas gnoseológicas"? ¿Construiremos diques con una resistencia intransigente ante lo que ya es un hecho irreversible? La gran lección por ahora es saber cómo y cuáles son y serán los componentes esenciales de estas visiones virtuales que subvierten lo que conocemos por realidad. Resistencia |
| Cap 4 |
¿Qué esta amenazado de la cotidianidad?
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) los cuales impulsarán valores tales como el ensimismamiento, lo incivil, la interioridad acrítica, el decorado, la creatividad flemática sin tensiones, valorando una subjetividad que piensa en sí misma y no por sí misma. Encarnamiento desde luego psicologizante. Son visibles, entonces |
| Cap 1 |
¿Qué no esta amenazado por el próximo milenio?
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) que se experimentarán en el milenio que nos espera?. Cambio de paradigmas y terror al cambio. ¿Qué espacios se pierden o cuáles se ganan en esta tramoya del siglo agonizante?. Por circunstancias adversas a la serenidad, parece que tropezamos con la angustia que produce el desencantamiento |
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Artículo de Juan Miguel Borda Lapébie - 21 de Septiembre de 2006
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| Encumbrado en vida, a partir de 1880, tras la publicación de Bola de Sebo y posteriormente relegado, tras su muerte (1893), a un segundo plano, en lo que cabría definirse como un inmerecido purgatorio de... |
| Cap 2 |
Dos escrituras para una misma aprehensión del ser: la desintegración
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De la tradicional - subversión de las leyes físicas del mundo material - desde una exploración mórbida de los insondables abismos de la mente. Los respectivos componentes míticos de ambas escrituras, lejos de oponerse entre sí, no hacen sino erigirse en dos caras de una misma moneda: la desintegración |
| Cap 4 |
Escritura y alienación (II)
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" 2) Componentes míticos de la alienación a) El elemento acuático como metáfora de la mujer En relación con las coordenadas míticas de esta escritura alienante, cabe analizar a continuación los elementos coadyuvantes que la integran, constituidos por la figura femenina y el agua, así |
| Cap 3 |
Escritura y alienación (I)
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Al cuestionar la tradicional dicotomía escritura realista / escritura fantástica. Incluso los relatos genuinamente fantásticos ya mencionados, inspirados en los componentes temáticos de la literatura gótica y romántica - espectros, aparecidos, muertos vivientes, miembros desprendidos del cuerpo |
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Artículo de Eva Navarro Mar - 12 de Septiembre de 2006
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| En No sólo el fuego se pueden notar cambios que hacen que Prado quedara fuera de los márgenes de ese grupo en el que fue englobado en los primeros años de sus publicaciones, antes de... |
| Cap 2 |
La huida: el exilio, la memoria y la nostalgia
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, el recuerdo constante y la vuelta al pasado pensando que éste fue mejor que el presente. Ambas situaciones son consecuencias de un mayor o menor grado de no aceptación de la situación actual que se les ofrece (o se les impone). El exilio tiene componentes más diversos y conflictivos, y se produce |
| Cap 4 |
Notas
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De que quizá estos padres han contagiado esa perdida de ideales a sus hijos generacionales, esa frustracion ante la visión de que la lucha no siempre da lo esperado. [2] Gullón, Ínsula 634, oct. 1999: pp. 15-17. [3] El “juego” del envenenamiento recuerda, en cierto modo, al juego similar |
| Cap 3 |
El juego del simulacro
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Que no pueden controlar. Esta especie de escisión del yo, de incomprensión de la propia actuación es una característica importante. Sin embargo, no se trata de esquizofrenia (como sucedía en Alguien se acerca). Éstos son personajes que no saben muy bien por qué actúan de forma extraña; simplemente se dejan |
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Artículo de Laura López Fernández - 07 de Septiembre de 2006
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| Hablar de formas visuales en poesía es hablar de una tendencia experimental en la lírica de todos los tiempos en la que interactúan varios lenguajes artísticos y en la que confluyen múltiples construcciones de percepción... |
| Cap 1 |
Compromisos estéticos de la poesía visual (I)
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. Estas dos secciones también presentan títulos en francés y español pero incluyen una mayor diversidad de motivos y componentes extraverbales. La sección de combipoemas presenta con mayor énfasis formas geométricas, collages, perspectivas oblicuas, un uso no lineal de las letras y palabras |
| Cap 2 |
Compromisos estéticos de la poesía visual (II)
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De los libros más recientes de Angela Serna es Alfahar (voz de origen árabe). Sale publicado en la serie Pliegos de la visión N.5. Este librito presenta 24 poemas visuales algunos de los cuales Angela ha dedicado a diferentes poetas: “poemes civils” a Joan Brossa, “arte de marear” a Jon Juaristi |
| Cap 5 |
Bibliografía
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De los bárbaros ). Levante ed. , 1997. _________. Taxus Baccata. Levante ed. , 2001. Poesía Visual. XI Jornadas de poesía astrolabio. Palencia, 1996. Serna, Angela. Poétrica Visualizable. Vitoria: Gala Naneres eds. , 1996. __________. Alfahar. Pliegos de la visión 15 |
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Artículo de Juan Carlos Méndez Guédez - 28 de Agosto de 2006
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| Durante 1993 y 1994 se concentraron buena parte de las sorpresas que parecieron insinuar la irrupción de un nuevo conglomerado de voces en el universo de la narrativa venezolana. |
| Cap 2 |
Aquellos años 80
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Las fronteras venezolanas, si tomamos en consideración las observaciones que Gonzalo Navajas realiza en torno a la novela española de esos tiempos:
"... La ruptura de las jerarquías filosóficas y estéticas ha hecho que la prevalencia de los componentes formales de la obra sobre |
| Cap 4 |
El nuevo milenio
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Ser una constante temática de estos últimos años: la reinvención del mundo de los inmigrantes a través de la voz de sus hijos. Bárbara Piano, quien contaba con un excelente volumen de cuentos: EL PAÍS DE LA PRIMERA VEZ (1987), también agrega su particular visión a este universo con EL GUSTO |
| Cap 1 |
Veinte años no es nada
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De Poesía corresponde a Francisco Pérez Perdomo por LOS VENENOS FIELES, pero también son mencionados los poemarios de Jesús Sanoja Hernández y Rafael Cadenas. " (4)
"Desplazamiento generacional", este es el término clave que nos interesa resaltar pues los años 1993 y 1994 parecieran ser el escenario |
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Artículo de Rosario Torres - 09 de Octubre de 2006
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| Este ensayo pretende apuntar hacia el establecimiento de una estructura metodológica y teórica plausible y responsable con la cual analizar la representación publicitaria femenina. |
| Cap 2 |
Acercamiento teórico al analisis de la publicidad
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With an effect of the soul (the spiritualist version), a natural grace of movement or countenance; with the trasparency of truth (the idealist vision ); or with an “inspired genius” of the body, which can be communicated as effectively by expressive ugliness (the romantic vision ). What we are |
| Cap 3 |
Enfoque deseable
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De consumo, de las comunicaciones de masa y de la cultura y las tendencias sociales y políticas de una sociedad dada en un momento específico (en la línea de autores como Ewen, Harms y Kellner). Además, los anuncios, como componentes de un modo de producción capitalista, participan significativamente |
| Cap 1 |
Medios de deseo
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Con un cartel en el que una mujer en cueros (a excepción de flores y peineta) bailaba sevillanas literalmente con un vestido, no sobre la piel, sino frente a ella y Claudia Schiffer se desnudaba en el spot publicitario del nuevo Citroën Xara para conducirlo. Estos son algunos de los anuncios denunciados |
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Artículo de - 24 de Enero de 2006
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| Algo mas para saber que es SAP |
| Cap 14 |
SAP Versión 4.5
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En el año 1998 se presentó la versión 4. 5 y con ella SAP continuó el proceso de presentar nuevos componentes funcionales para los módulos logísticos, financieros y de recursos humanos, muchos de los cuales están basados en un nuevo estándar abierto que proporciona la arquitectura Business Framwork |
| Cap 13 |
La versión 4.0
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Con la aparición de esta versión y en el contexto de la arquitectura Bussines Framework, la estrategia de SAP para la informática de empresa fue desarrollar R/3 en una familia de componentes integrados que se pudieran actualizar de manera independiente. Siguiendo un estudio muy conocido |
| Cap 11 |
SAP versión 3.0
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. En la figura de arriba, se muestran los diferentes niveles o componentes de R/3, desde el punto de vista de la función para la que han sido diseñados. Globalmente, el sistema de SAP R/3 está representado por todo lo que está incluido dentro de la elipse. El nivel inferior, está formado por el sistema |
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Artículo de Gonzalo Zabala - 11 de Noviembre de 2006
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| En este artículo presentamos características similares entre el método científico, los procesos de aprendizaje y el diseño orientado a objetos, como puntapié a una formalización más rigurosa de la metodología utilizada en la construcción de... |
| Cap 2 |
Métodos de inferencia
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A lo que llamamos estructura. Estas formas de inferencia son la analogía y la abducción. La analogía nos permite transpolar conocimientos de objetos o campos distintos a nuestro campo de estudio. Por ejemplo, en investigaciones sobre visión global en ambientes dinámicos llevados a cabo en nuestro centro |
| Cap 4 |
Otras características comunes entre el proceso de la investigación
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o componentes relevantes que se tomarán en cuenta y qué aspectos de ello serán atendidos a la hora de su descripción” escribe Samaja (op. Cit). De la misma manera, un diseñador trabaja como un Anti – Funes: olvida, generaliza, abstrae, para construir su modelo. Como un científico…
Podríamos |
| Cap 5 |
Vinculación entre el proyecto smalltalk y los procesos de aprendizaj
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En una computadora, y dado que en general no leen los manuales de instrucciones de los mismos, para comprender cómo llegar al objetivo final, realizan las siguientes tareas:
Identifican a los objetos que entran en juego: qué representan ellos, cuáles son los enemigos, cuáles son los colaboradores |
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Artículo de Marina Míguez Palermo - 11 de Noviembre de 2006
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| El artículo discute acerca de las variables principales de una Estrategia Didáctica desarrollada en la Universidad que inciden en el proceso de aprendizaje. |
| Cap 4 |
Conclusiones
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Controlables). Mateos señala que si los componentes cognitivos y metacognitivos se relacionan con la competencia para llevar a cabo una tarea, los componentes motivacionales se asocian con el rendimiento en la tarea. Hay un interés intrínseco en una tarea si se percibe como útil y significativa. Cuando |
| Cap 1 |
El núcleo de una estrategia didactica universitaria
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. Participación de componentes afectivo-emocionales. Dirigida hacia una meta. Se considera especialmente importante por su incidencia en el campo educativo, la distinción entre motivación intrínseca y extrínseca. Una acción está intrínsecamente motivada cuando lo que interesa |
| Cap 3 |
¿Motivar en la Universidad? Motivación y rendimiento académico
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, y dando una clara visión de que se encuentran dentro de las competencias que sus estudiantes poseen por lo que tienen la posibilidad de resolverlos correctamente, dejando de lado la obsesión por la instancia de evaluación. Según Nickerson et al (1994) gran parte del problema de aprender a pensar |
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