Artículos de cultura de calidad

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Perfil y roles del nuevo Gestor de Conocimiento (7 capítulos)   (3)

Estoy un poco cansada de que amigos y familiares me sigan preguntando aquello de ¿pero qué es eso de la gestión del conocimiento? ¿Qué hace un gestor del conocimiento? ¿Qué es un knowledge manager?¿Pero eso existe? Así que he decidido dar mi propia definición del término basada en mi experiencia en este sector.

Cap 6 Conclusión   , vendedor, líder y gestor. Profesional de amplia cultura, domina al menos dos idiomas y tiene experiencia en entornos multinacionales y en dirección de proyectos.Se caracteriza por su afán innovador, curiosidad innata y gran capacidad de aprender. Se mantiene al día en los últimos avances tecnológicos Cap 2 Misión del knowledge manager   Desarrollo y liderazgo de función corporativa de gestión del conocimiento, con objeto de contribuir a la eficacia y eficiencia de la organización, a la calidad de los resultados, así como a la consecución de los objetivos del negocio.**Objetivos **-          Desarrollo e implementación Cap 4 ¿Qué hace un knowledge manager?   de herramientas de organización y difusión del conocimiento~1) Gestión de la comunicación interna~1) Gestión del aprendizaje organizativo~1) Gestión del cambio y la innovaciónInteractúa con las áreas de: Dirección, Organización, Calidad, Sistemas, Recursos Humanos, Marketing y Comunicación

Autor: Itziar Ortega - 01 de Mayo de 2006

Entendiendo a las PYMES y el uso de TI para aumentar la productividad (7 capítulos)   (0)

En el siguiente artículo haremos un recorrido rápido del surgimiento del ERP y sus antecesores, así como el impacto que está teniendo en las empresas del mundo por sus grandes beneficios.

Cap 4 Problema dual   costos y no ofrezco   a los clientes un producto de buena calidad a un precio justo y que la gente esté dispuesto a pagar.    El problema principal que se tienen en este tipo de empresas es la visión, la cultura, el poco conocimiento pero sobre todo el poco interés de la alta gerencia Cap 2 Qué es un ERP   de producción generaba poder y ventaja competitiva, después la calidad en el servicio dio origen al boom en este aspecto a las empresas certificadas con las diferentes normas de calidad mundial. Pero actualmente la estrategia a seguir la determina la información, el tener la información correcta Cap 6 Conclusiones   .   El aspecto más importante de este tema es la cultura y el rechazo al cambio, pero no se puede seguir ignorar estas soluciones, no se puede vivir pensando en sobrevivir, no pensar en ser reactivo sino pro-activos.   La competitividad es cada día más resaltante, el vecino de al lado

Autor: Noel Jardiel Hernández Ayala - 13 de Junio de 2006

Reflexión sobre el currículo universitario desde la teoría discursiva de la educación (5 capítulos)   (0)

La universidad contemporánea debe responder a los desafíos que le presenta la sociedad del conocimiento, la globalización, el nuevo papel de la ciencia y la tecnología.

Cap 1 LA UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA   en donde se aprende comunicando, relacionándose, reconociéndose. En consecuencia, el currículo universitario asume, en la cultura discursiva del proceso educativo, un sentido ético político de participación democrática basada en una concepción comunicativa de la educación, asumiendo la formación de sujetos Cap 4 BIBLIOGRAFÍA   , R. Elio Fabio, La formación avanzada como socialización en la cultura especializada de las disciplinas. Universidad del Cauca. Popayán SMD. GUTIÉRREZ, R. Elio Fabio, PERAFÁN, Lucy. Currículo y práctica pedagógica. Universidad del Cauca, 2002 HABERMAS, J. Conocimiento e interés Cap 3 APROXIMACIÓN A UNA TEORÍA DISCURSIVA DE LA EDUCACIÓN   de la civilidad moderna para la creación de una cultura de la tolerancia y del pluralismo, de la solidaridad, del diálogo y de la formación de ciudadanos y ciudadanas, del conocimiento para el progreso y para la inclusión social en un momento de gran convulsión política, social y cultural. Se puede

Autor: Liliana Margarita del Basto Sabogal - 11 de Noviembre de 2006

Currículo y Pedagogía en Perspectiva (6 capítulos)   (0)

En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se abrió un espacio para plantear alternativas y nuevas visiones de la educación.

Cap 2 UNA MIRADA A LA PRACTICA DOCENTE   algo de nuestra cultura, pero, ¿qué se logra con ello?, ¿de qué sirve alfabetizarse? Para quienes experimentamos el aula escolar como espacio de aprendizaje antes de los años ochenta en el siglo XX, generalmente hay más afortunados olvidos y sinsabores escondidos, que bellos y cálidos Cap 3 CREAR: LA OTRA PERSPECTIVA   ). Estos hechos sugieren que mediante la legislación los cambios pueden parecer expeditos, pero su realización lejana si se los implementa como imposiciones, con limitados mecanismos de formación docente y sin el desarrollo de una cultura educativa transformadora. El paradigma reproductor parece Cap 4 ENTONCES: ¿INSTRUIR O CONSTRUIR?   a nuestros países es que se los ha tomado casi literalmente a nivel normativo y se los ha introducido, pedagógicamente, con poca o ninguna consideración de nuestra cultura e idiosincrasia. Como colombianos o latinoamericanos, somos según lo recuerda la misma constitución una patria multi-étnica

Autor: Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006

Las líneas de investigación y la formación de investigadores (7 capítulos)   (0)

El proceso de construcción de una propuesta formativa, en la mayoría de las oportunidades, lleva implícito un propósito de mejora continua, por lo que es indispensable el seguimiento sistemático de dicho proceso, con el fin de lograr que la propuesta construida sea pertinente, oportuna y responda a las expectativas de los involucrados.

Cap 2 La tesis doctoral y el proceso de formación de investigadores   . En particular, el doctorado en Ciencias de la Educación de Colombia RUDECOLOMBIA es una propuesta construida desde nuestras propias realidades, que promueve el desarrollo de las regiones, en ambiente investigativo y en el marco de la cultura nacional. La Misión del programa tiene como finalidad Cap 1 Una mirada desde la administración y sus procesos formativos   con las iniciativas de tesis, con los proyectos y los grupos de investigación que vienen apoyando el trabajo en RUDECOLOMBIA, grupos que han aportado a la definición de las líneas de investigación Cultura y Educación, Ciencias y Educación, Enseñanza de las Ciencias y Currículo y Universidad. Una valiosa Cap 5 Propuestas   que la conformación de líneas y la consolidación de grupos es un trabajo de largo aliento, que se logra mediante la constancia, el entusiasmo, la disciplina y la autoformación, se sugiere que para el trabajo en la Red se consolide la cultura investigativa a través de la integración de verdaderos equipos

Autor: Nubia Agudelo Cely - 11 de Noviembre de 2006

Ética y estética en la investigación literaria (5 capítulos)   (1)

Cada vez más áreas dicen que su actividad es un tipo de ”investigación”. Ahora se dice que un profesor ”investiga” cuando evalúa el resultado de la enseñanza y se dice que los alumnos de la primaria ”investigan” cuando consultan una enciclopedia.

Cap 2 Elecciones éticas y estéticas   a ciertos intereses árabes y musulmanes frente a otros, a la cultura musulmana tradicional frente a una modernización. Goytisolo no suele hablar a favor de la libertad de las mujeres o del derecho de los jóvenes a una buena educación. Tampoco se asocia su nombre a las protestas contra la ejecución Cap 4 Otras tendencias cuestionables   es el estudiar la cultura popular, y también allí se colocan los investigadores por encima de su objeto de estudio. En mi propio caso, me vi colocada en una situación similar a la de los deconstruccionistas ya que descubrí que era importante hablar de las posiciones ideológicas de Goytisolo, a la vez que estoy Cap 3 El querer, el saber y el tener el valor de adoptar una actitud críti   cantidades grandes de artículos de un interés marginal. Hemos aumentado la cantidad y la accesibilidad más que la calidad. Si es suficiente leer diez artículos bien investigados y escritos sobre Goytisolo para entender su obra, no estamos en mejor sino en peor situación ante la presencia de las 385

Autor: Inger Enkvist - 21 de Septiembre de 2006

La comunicación social en Venezuela (5 capítulos)   (3)

La ética es un elemento básico para el desarrollo de la naturaleza humana en su relación con el medio social, en tanto determina la estructura moral del medio y la manera en que el individuo acuerda con éste las relaciones de intercambio.

Cap 1 Reflexiones sobre la comunicación social en Venezuela   , es un asunto de vital urgencia para la profesión misma y, en general, para toda la sociedad venezolana, si es que no queremos vernos envueltos -y sin posibilidad de retorno- en la mediatizante cultura de la acriticidad. Esta cultura -denominada cooltura por algunas transnacionales del entretenimiento Cap 2 Algunos supuestos, y también las paradojas   de la degradación de la primera, preparada por la fabulosa precipitación del criterio de renovación puesto también de moda -por cierto- desde la Segunda Guerra Mundial, y que estableció el dominio de un mercado mediatizador de la calidad del contenido conceptual y programático de las categorías libertad Cap 5 Notas   monopólicas de los Medios de Información privados. Paralela a las situaciones de participación e intervención estatal y de monopolismo privado en el negocio mediático, se desarrolla toda una praxis comunicacional que va originando (entre Medios de calidad o de élite que cultivan la objetividad informativa

Autor: Nelson González Leal - 23 de Septiembre de 2006

La compleja construcción contemporánea de la identidad: habitar el entre (7 capítulos)   (1)

La construcción de la identidad y la alteridad se complejiza en este mundo revolucionado por las técnicas del simulacro y la virtualidad. Una Identidad (identidades), que construye el pensamiento occidental, al 'hominizar' el saber, hace aproximadamente dos siglos, en un umbral del pensamiento que separa al pensamiento clásico (Michel Foucault)1 de la modernidad.

Cap 6 Bibliografía   "" Anderson, Benedict (1983): Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo . México, Fondo de Cultura Económica. Bajtin, Mijail (1975): Teoría y estética de la novela . Madrid, Taurus, 1989. Bargalló Carreté, Juan (1994): Hacia Cap 7 Notas   "" Michel Foucault en Las Palabras y las Cosas muestra dos grandes discontinuidades en la episteme de la cultura occidental: aquella con la que se inaugura la época clásica, hacia mediados del siglo XVII, y aquella que, a principios del XIX, señala el umbral de la modernidad. En ese momento Cap 3 Delimitación de identidad   es que "la nacionalidad o la 'calidad de nación' (...) al igual que el nacionalismo, son artefactos culturales de una clase particular". La creación de estos artefactos Benedict Anderson la sitúa a fines del siglo XVIII y Kemiläinen sostiene que la palabra nacionalismo conoció un uso generalizado

Autor: Víctor Silva - 04 de Septiembre de 2006

Ensayo sobre el Terror (5 capítulos)   (0)

Abordaremos este ensayo desde tres perspectivas, que en nuestra sociedad actual se entremezclan: desde el mito, desde la reflexión más o menos sistemática del mito, esto es, la religión y la filosofía, y finalmente desde la ciencia.

Cap 4 Horror envuelto en mito   “construcción social” de fuerzas demoníacas, de las que nada sabe un postmoderno. Porque “tener cultura” para ellos sigue siendo leer novelas, y no saber ni palabra de matemáticas, genética o física atómica. Y se alzan las voces en pro de una nueva mitología. Su encanto reside Cap 3 Religion, Filosofia y Terror   de la Cultura Occidental rompiendo en añicos el espejo en que tantos racionalistas querían ver su destrucción tras descubrir las cosas mismas: esencias. La sustitución de la vieja Esencia fundamentadora de la Cultura, Dios, por otras escurridizas luchas de clases o de pulsiones, todas ellas Cap 5 Ciencia y Terror   con agencias y centros de investigación espacial pueden alcanzar muy distinto valor pedagógico. El rigor científico de esa difusión no siempre va en consonancia con la acreditación académica ni con los logros objetivos del hombre que pone su firma en ellas. El elevado grado de calidad

Autor: Carlos Javier Blanco - 05 de Junio de 2006

Tres tomas de posición en el campo literario colombiano actual (7 capítulos)   (0)

Este ensayo está inspirado en la propuesta teórica y analítica de Pierre Bourdieu en relación con el modo en que han de ser abordados los textos literarios: como apuestas, ''jugadas'' ejecutadas en un momento preciso por agentes sociales dotados de un habitus particular y diferentes especies de capital (económico, cultural, social, etc.).

Cap 6 Bibliografía   . 1992. __________ Sociología y cultura. México: Grijalbo. 1990. Primera edición. Questions de sociologie. París: Editiones de Minuit. 1984. Introducción de Néstor García Canclini. _________ Wacquant, Loïc J. D. Respuestas. Por una antropología reflexiva. México: Grijalbo. 1995. Cano Cap 1 Fernando Vallejo, Ricardo Cano Gaviria y Héctor Abad Faciolince   e interpretadas si se observan en contraste con otras obras que se amparan bajo tomas de posición similares o antagónicas; la "calidad" estética de las obras no será explicada, entonces, sólo por el efecto que produzcan en los lectores o por las apreciaciones favorables o desfavorables de los críticos

Autor: Elsy Rosas Crespo - 01 de Octubre de 2006