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Artículos de desafios relacion personal

27 artículos de desafios relacion personal encontrados(0.064 segundos)
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Conducir una reunión (7 capítulos) Creative Commons   *****(2)
Con la cercanía del siglo XXI se presentan nuevos desafíos para los distintos responsables en las organizaciones. Uno de ellos consiste en el aprovechamiento de su tiempo. Buena parte de él lo consume en reuniones que muchas veces percibe como improductivas.
Cap 1 Llevar a cabo una buena reunión
  "" Con la cercanía del siglo XXI se presentan nuevos desafíos para los distintos responsables en las organizaciones. Uno de ellos consiste en el aprovechamiento de su tiempo. Buena parte de él lo consume en reuniones que muchas veces percibe como improductivas. Es frecuente escuchar
Cap 4 Apertura. Etapa de inicio
  la posibilidad de verificar si para el grupo los propósitos de la reunión son claros, aceptados y posibles. Los métodos de trabajo fueron también planificados por lo que el devenir de la reunión indicará si estos deben ser modificados. Según su estilo personal de conducción dará mayor o menor participación
Cap 3 Preparación de la reunión
  en la medida que el personal advierte "errores" de gestión. De la misma forma, debe tenerse en cuenta el valor económico de lahora tiempo (o cualquier otro parámetro económico) que permita filtrar aquellos integrantes cuya relación prevista beneficio-costo sea onerosa para la empresa. Un punto adicional
Autor: Héctor N. Fainstein - 19 de Junio de 2006
Refracción del código del lenguaje (6 capítulos) CopyLeft   -----(0)
En los años setenta convergen en España una serie de discursos vinculados a conceptos de muerte y extenuación. La generación novísima elabora sobre el sentimiento de insuficiencia del lenguaje para expresar la realidad.
Cap 2 Herencia / Reflejo: Sentimiento de insuficiencia del lenguaje, de la imposi
  de una identidad propia mediante una nueva capacidad de nombrar ante la realidad y sus retos: “. . . Haz de ti / tu único destino. / No cedas. No cedas” (38, 11-13). Los lazos y desafíos que se desean romper y superar, deseo suscrito en el último verso del poema señalado, aludirían entonces
Cap 3 Fractura del lenguaje. Ruptura con el logos: Concha García
  planteado en su poema “Las pescateras.” Otras autoras refractarias ampliarán esa noción, incidiendo en la fractura y el enfrentamiento como estrategia metalingüística de afirmación de un pronunciamiento personal y unívoco que revele una subjetividad genuina y de mujer. En “Venecia,” un texto escrito
Cap 6 Obras citadas
  . 117-39. López, Ignacio Javier. “El olvido del habla: reflexiones en torno a la metapoesía.” Insula 505 (1989): 257-277. Luca, Andrea. “Reglas de ortogeografía personal.” Benegas y Munárriz 281-82. Merino, Ana. La voz de los relojes. Madrid: Visor, 2000. Molero, Germán. “Prólogo
Autor: Tina Escaja - 20 de Octubre de 2006
La altermundialización: historia y desafíos (1 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Si recordamos que la primera reunión de este tipo se organizó en enero de 1999 en Zurich y Davos, solamente con la participación de cinco movimientos sociales (uno por continente) y con el título Otro Davos, constatamos que los progresos han sido espectaculares.
Cap 1 La altermundialización: historia y desafíos
  disponen de medios importantes financieros y de personal, con el riesgo de dominar los debates. En la elección de las intervenciones y de las conferencias, las estrategias individuales o institucionales no están tampoco ausentes. Finalmente la dimensión misma de los foros mundiales y continentales
Autor: François Houtart - 15 de Septiembre de 2005
Arquitectura de información y usabilidad (27 capítulos) Creative Commons   *****(25)
Se describen los antecendentes y se definen las nociones de "arquitectura de información" y "usabilidad". Se tratan detalladamente ciertos aspectos relacionados con la organización de la información como son: la ambigüedad, la heterogeneidad y la homogeneidad; se proponen recomendaciones sobre como organizar la información en sitios web e intranets. Se realiza un grupo de consideraciones sobre los diferentes esquemas y estructuras de organización de la información existentes.
Cap 4 Organización de la información
  sencilla. Su objetivo radica en la creación de sistemas de organización de la información y etiquetados -términos que designan o describen una entidad- que realmente posean un significado para los usuarios.---En los últimos años, se han planteado nuevos desafíos en relación con la manera de organizar
Cap 3 Arquitectura de información
  de información que permite a otros encontrar su camino personal al conocimiento…". 2 ---Un arquitecto de información debe reunir un mínimo de conocimientos procedentes de diferentes disciplinas, entre ellos se encuentran:~- Diseño gráfico: No implica ser diseñador gráfico, ni dominar por completo
Cap 7 Organización de sitios web e intranets
  de las categorías tienen un lugar significativo en la definición del contenido de estas categorías. La indización manual es una herramienta muy útil para organizar los contenidos con un alto nivel de detalle. A pesar de esta estrecha relación es muy conveniente aislar el diseño de la organización
Autor: Lic. Antonio Montes de Oca Sánchez de Bustamante - 30 de Diciembre de 2005
Una reflexión en torno a la universidad y su acreditación (9 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Este documento presenta algunos elementos básicos para una posterior reflexión en torno a la universidad y su relación con los procesos de acreditación que se generaron en nuestro país a partir de la ley 30 de 1992 y que están incidiendo notablemente en nuestras instituciones de educación superior.
Cap 5 DESAFÍOS DE LA UNIVERSIDAD ACREDITADA
  "" A la universidad acreditada se le presentan múltiples desafíos: demanda de una adecuada función crítica y propositiva; formación que posibilite el desarrollo científico y tecnológico con base en una clara dimensión ética y en valores; Fortalecimiento de las funciones de docencia, investigación
Cap 9 NOTAS
  , Ramón. Los desafíos de la Universidad latinoamericana del siglo XXI” en La revista Latinoamericana de Educación No 21, Madrid, OEI, sep-dic de 1999. Citado por Guillermo Hoyos en : Nuevas relaciones entre la universidad el Estado y la sociedad. Educación superior, sociedad y educación. Colciencias
Cap 1 REFLEXIÓN INICIAL
  "" Este documento presenta algunos elementos básicos para una posterior reflexión en torno a la universidad y su relación con los procesos de acreditación que se generaron en nuestro país a partir de la ley 30 de 1992 y que están incidiendo notablemente en nuestras instituciones de educación
Autor: Liliana Margarita Del Basto Sabogal - 11 de Noviembre de 2006
En busca de la felicidad (8 capítulos) Creative Commons   ***--(5)
Todo acto volitivo, todo esfuerzo o deseo encaminado a obtener algo, tiene motivos (razones intelectuales) y móviles (agrado o desagrado proveniente de las afecciones), y se refiere a un objeto que constituye su fin, ya lo vislumbre con más o menos claridad. Este objeto se constituye en nuestro objetivo, transformándose así en un valor: algo valioso y deseable para nosotros.
Cap 3 MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA E INTRÍNSECA
  La motivación que se deriva de factores internos se denomina motivación intrínseca. La motivación intrínseca es la tendencia natural de procurar los intereses y ejercer las capacidades personales y, al hacerlo, buscar y conquistar desafíos. Cuando se nos motiva en forma intrínseca, no necesitamos
Cap 5 FUERZA MORAL FRENTE A DESMORALIZACIÓN
  conducta, estrechamente relacionada con la autoestima y, como veremos, con el ansia de felicidad. ------En efecto, el proyecto personal de autoposesión exige como condición necesaria, aunque no suficiente, la autoestima del sujeto, la conciencia de que puede tener distintos proyectos capaces de ilusionar
Cap 6 VIDA MORAL Y AFIRMACIÓN INTERIOR
  destacable de la sociedad, que hablan de una manera, pero caen en el polo opuesto cuando se trata de llevar a la práctica sus propias ideas. ------Así, para establecer una verdadera autoestima y fuerza moral, basada en el cultivo personal y en el desarrollo de una identidad que responda a nuestros
Autor: Carlos A. Chiari - 17 de Mayo de 2005
Estrategias pedagógicas en tiempos de la World Wide Web (8 capítulos) Creative Commons   ****-(3)
La controversia entre los beneficios y riesgos de la utilización de las nuevas tecnologías no debería pasar por alto que la accesibilidad a la World Wide Web ha afectado sustancialmente los procedimientos en la producción de trabajos por parte de los alumnos...
Cap 6 Notas
  los saberes previos y los nuevos. Los organizadores tienen la finalidad de facilitar la enseñanza receptivo significativa, con lo cual, sería posible considerar que la exposición organizada de los contenidos, propicia una mejor comprensión.10. LITWIN, E (1997) “Cap. 1: La tecnología y sus desafíos
Cap 8 Bibliografía
  de la información en la educación” en Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información” , Buenos Aires, Granica.ECO, U. "Apocalípticos e Integrados en una cultura de masas" 1995LITWIN, E (1997) “Cap. 1: La tecnología y sus desafíos en las nuevas propuestas para el aula”, en Enseñanza
Cap 5 Estrategias para una nueva era
  esto no exige el cumplimiento de ciertos requisitos. Esta realidad, en mi experiencia personal, obliga al docente a realizar un replanteo del sentido de los trabajos de rastreo bibliográfico propuestos a los alumnos. Una posibilidad de rediseñar este tipo de propuestas podría ser la de priorizar
Autor: Idoneos - 02 de Mayo de 2006
Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica (10 capítulos) CopyLeft   *****(1)
Si la ciencia y la tecnología tienen una influencia creciente y decisiva en nuestra vida cotidiana, y si los medios de comunicación deben reflejar e informar sobre esta vida cotidiana, parece que la conclusión es clara: el periodismo científico está llamado a ser una de las estrellas informativas del milenio en el que acabamos de entrar, una de las especialidades informativas de nuestro tiempo más cargadas de contenido y... de emoción.
Cap 6 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 6
  , y que comprende la adquisición y la práctica de nuevas metodologías, nuevas destrezas, nuevas actitudes.Hay motivos para la esperanza. Los grandes desafíos de nuestro tiempo pueden afrontarse con proyectos movilizadores de gran empeño, que nos proporcionen más proteínas, atmósfera y mares limpios, trabajo
Cap 3 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 3
  una comprensión sobre las ciencias. Las últimas décadas del siglo XX y las primeras del siglo XXI plantean un conjunto de desafíos. El gran público se enfrenta cada vez con mayor intensidad con temas que están en el ámbito político y que han sido modelados por procesos técnicos que solamente pueden
Cap 5 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 5
  inicial era el concepto estrecho y limitado a la sola transmisión de mensajes de vasos supuestamente llenos, es decir, los científicos, a vasos supuestamente vacíos, es decir, el gran público. Para Fayard, y para algunos de nosotros, este planteamiento no se adapta a los desafíos contemporáneos
Autor: Manuel Calvo Hernando - 19 de Septiembre de 2005
Bioinformática: moléculas y vida (16 capítulos) Creative Commons   ****-(11)
La revelación de la secuencia completa del genoma humano posibilitó conocer las causas moleculares de las enfermedades, así como descubrir la significación de las diferencias genéticas entre las personas para el desarrollo de enfermedades. La comprensión sobre cómo las variantes genéticas y el medio ambiente regulan el fenotipo de las células, tejidos y órganos, ocupará la investigación del siglo XXI. Y, en esta búsqueda, es donde se inserta precisamente la bioinformática, una disciplina emergente una disciplina emergente que utiliza las tecnologías de la información para captar, organizar, analizar y distribuir información biológica con el propósito de responder preguntas complejas en biología.
Cap 3 La revolución genómica
  el camino desde la identificación de los genes hasta la obtención de los tratamientos efectivos es largo y está cargado de desafíos. ---La exploración de las funciones de cada gen humano - que, como se ha dicho, es un desafío mayor que se extiende bien lejos dentro del siglo XXI -revelará cómo
Cap 11 Definición, estructura disciplinaria y búsqueda de la informa
  , que aportan nuevas materias primas para analizar -perfiles de expresión génica, datos de la espectrometría de masas, polimorfismos, etcétera- y que abren grandes desafíos relacionados con la distribución e integración de todos estos datos.7La minería de datos (//DataMining//) 4---La minería
Cap 13 Bioinformatica e informatica médica
  sanitario globales desagregables por niveles -regional, nacional o internacional- con información poblacional, epidemiológica y relacionada con factores medioambientales, indicadores de salud, etcétera. ---Estos niveles de información sanitaria encontrarán su nexo de unión en el registro personal
Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia y Téc. Ricardo Arencibia Jorge - 30 de Diciembre de 2005
El proceso de desarrollo, el Estado y las transformaciones de las políticas sociales ante la globalización (13 capítulos) CopyLeft   ***--(8)
La ausencia de un proyecto de desarrollo claro y consecuente en las políticas públicas contemporáneas se trata de compensar con una administración de la crisis, lo cual, si se piensa al desarrollo como un problema teórico y práctico, demuestra serias deficiencias en el pensar de los actores estatales, y más aún, en el pensamiento social y económico.
Cap 11 A manera de conclusión: los nuevos derroteros de la conceptualización
  creativas del pensamiento social latinoamericano; se enfocaron a los desafíos que se planteaban en torno al desarrollo y subdesarrollo de las "sociedades nacionales", a la inserción de estas al sistema mundial en condiciones de desventaja, a los actores involucrados en estos procesos
Cap 6 Presupuestos conceptuales y filosóficos de las nuevas polític
  a este rubro.En el rubro del sector salud, un especie de liberalismo social se hace presente con las pretensiones de universalizar los servicios; sin embargo, la calidad de los servicios ha ido en retroceso por el creciente deterioro del personal médico y de apoyo, por la sobresaturación
Cap 7 Programa de educación, salud y alimentación (PROGRESA)
  de la educación; el privilegiar la facultad de elección en los hogares mediante apoyos que mejoren los hábitos de consumo. En la línea de Len Doyal y Ian Gough, el PROGRESA tiene como objetivos el preservar la salud física y la autonomía personal como necesidades básicas de los sujetos. Amartya Sen
Autor: Isaac Enríquez Pérez - 14 de Septiembre de 2005
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