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Artículo de Idoneos - 12 de Marzo de 2006
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| La evaluación de programas educativos, supone un conjunto de destrezas y habilidades orientadas a determinar si los servicios prestado son necesarios, si se utilizan, si son suficientes, si se dan en los términos... |
| Cap 1 |
Evaluación de programas educativos
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La evaluación de programas educativos, supone un conjunto de destrezas y habilidades orientadas a determinar si los servicios prestado son necesarios, si se utilizan, si son suficientes, si se dan en los términos planificados, si ayudan dentro de un costo razonable o si incuso, provocan efectos |
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Artículo de José Manuel, Marcus Eduardo Markiewicz y Carlos J.P. de Lucena - 29 de Noviembre de 2009
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| Los frameworks orientados al objeto (llámense simplemente frameworks) son la piedra angular de la moderna ingeniería del software. El desarrollo del framework está ganando rápidamente la aceptación debido a su capacidad para promover... |
| Cap 3 |
Desarrollo del Framework
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Las experiencias previamente publicadas, los sistemas de software similares existentes, las experiencias personales, y los estándares considerados. Durante el análisis del dominio, los puntos calientes y los puntos congelados se destapan parcialmente. ------La fase del diseño del framework define |
| Cap 5 |
Desarrollo de la Composición
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. La integración del framework no es una tarea fácil,y //la composición debe ser consideradaseriamente durante el desarrollo ------//Una forma de considerar la composición cuando se desarrollan frameworks es mantener un conjunto de APIs (API, Application Program Interface,Interface de los programas |
| Cap 4 |
Desarrollo del generador de Aplicaciones versus Desarrollo de Aplicaciones
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Encontrarlos partes grises o poco claras más a menudo de lo que usted quisiera. Es siempre una buena idea controlar cómo los sistemas similares han resuelto los requerimientos del cliente. Usted puede que incluso descubraque cada sistema similar sería un ejemplo de su framework, pero aún asi vale |
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Artículo de Joaquín Mª Aguirre Romero - 21 de Agosto de 2006
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| El desarrollo informático ha permitido la popularización de un término: "realidad virtual". De los programas militares de entrenamiento, simuladores de vuelo, etc. Ha saltado a los programas domésticos y... |
| Cap 1 |
Realidad y virtualidad
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" El desarrollo informático ha permitido la popularización de un término: "realidad virtual". De los programas militares de entrenamiento, simuladores de vuelo, etc. Ha saltado a los programas domésticos y profesionales. Hoy se empieza a aplicar en medicina, arquitectura, enseñanza |
| Cap 6 |
La traducción de los objetos encontrados a los contenidos que se que
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Que mantiene las imágenes evitando que pierdan precisión, es decir, que se diluyan en el olvido. Es una forma de gimnasia mental. La memoria ha sido descalificada de forma imprudente e injusta en favor de otros sistemas de registro de los conocimientos, cuando jugaba un papel fundamental en el orden |
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Artículo de Joaquín Mª Aguirre Romero - 21 de Agosto de 2006
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| La aparición de las ediciones electrónicas de textos y su constante aumento, potenciado por los sistemas multimedia y las redes de comunicación, está suscitando debates sobre la cuestión que podemos denominar "el futuro... |
| Cap 5 |
Características de la información y de los soportes digitales
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. La información digital —no podemos hablar de un solo tipo de soportes— posee las siguientes características:
virtualidad: la información en su nivel energético es ilegible directamente, necesita de unos procesos de descodificación y unos instrumentos (aparatos y programas |
| Cap 7 |
Notas
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Una sociología del hecho literario , Madrid, Edicusa (Ed. Cuadernos para el diálogo), 1974, pp. 275-276. [Volver al texto]
Joaquín Mª Aguirre Romero, Sistemas de gestión y producción editoriales en línea y sus aplicaciones en el ámbito universitario, en Actas del II Congreso Nacional de Usuarios |
| Cap 2 |
Qué es un libro
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Conectados a través de una serie de enlaces que posibilitan el movimiento entre ellos. No deja de ser curioso que cuando el autor expresa simbólicamente el funcionamiento del libro, lo que le salga sea una definición literal de los sistemas hipermedia. Evidentemente, Escarpit no conocía estos sistemas cuando |
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Artículo de Carlos Eduardo Quintero Grajales, Claudia Milena Rincón Ramírez, Juan Gabriel Torres Leguizamon, Yenny Alejandra Yusty Gallego, y Yhanitza León Montes - 12 de Mayo de 2006
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| El epicentro de la contabilidad, radica en el hecho que donde haya un objetivo establecido se deben encontrar los medios adecuados para su desarrollo satisfactorio, y es como sin el tratamiento a priori... |
| Cap 1 |
Los modelos Mattesich
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Con los criterios de enfoque ecléctico de Hendriksen, con el paradigma múltiple de Belkaoui y las consideraciones multiparadigmaticas de Gonzalo y Cañibano cuando presenta los programas y subprogramas de investigación. Mattessich con el CONAT (Teoría Normativa Condicional) y CONAM (Metodología Normativa |
| Cap 3 |
Conclusión
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. Por ello está al orden del día, el papel fundamental de la formación amplia del contador, no solo para contribuir a la consolidación de la teoría general contable, sino para la determinación racional y objetiva de los propósitos de los sistemas contables, sus condicionantes y las hipótesis |
| Cap 2 |
Conat - conam
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tienen su punto de encuentro en los aspectos que se citan a continuación: Supuestos compartidos - compromisos metafísicos, normas epistémicas y metodológicas; Articulación teórica, Resolución de problemas - problemas empíricos y conceptuales, desarrollo histórico y coexistencia. Con respecto |
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Artículo de e- Learning Workshops - 22 de Febrero de 2006
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| Según Overlap Consultores las técnicas como el Sistema Integral de Negociación o de Ventas orientado al Resutado, las Sales Academies, el e-Assessment, Performance Improvement o los Itinerarios de Desarrollo se revelan como las... |
| Cap 1 |
Las empresas apuestan por nuevos sistemas formativos para lograr sus objeti
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Un único método formativo- las empresas están apostando por la utilización de diferentes metodologías y sistemas complementarios, es decir, por el blended learning -modalidad semipresencial que mezcla los canales de aprendizaje presencial, de e-learning, teleconferencias, e-satélite, chats, tutoría |
| Cap 2 |
Las razones de las nuevas demandas formativas
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Cuenta de la necesidad de que existan e-Trainers, administradores tecnólogos y de sistemas que sean capaces aprovechar al máximo las ventajas que el mundo de la red ofrece a la organización. ------- El desarrollo de la figura o de equipos de “consultores o facilitadores internos” dentro de organigrama |
| Cap 3 |
Sobre Overlap Consultores
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Overlap Consultores es una firma internacional de capital español, fundada en 1989, especializada en la Implantación de Planes Estratégicos y de Recursos Humanos para sus clientes, a través del Desarrollo de Personas, Blended Learning (formación mixta que integra formación on-line, presencial |
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Artículo de Raúl Abad - 21 de Junio de 2006
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| El reconocimiento como herramienta estratégica trae consigo fuertes cambios positivos dentro de una organización. |
| Cap 4 |
¿Qué ocurre en la cultura hispana?
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De Estados Unidos, y comienzan a implantar estrategias de reconocimiento para sus empleados adaptando sus sistemas a nuestra cultura |
| Cap 1 |
El reconocimiento: una clave del éxito
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En las organizaciones. Es importante que las organizaciones comprueben que mediante la puesta en marcha de programas de reconocimiento es posible crear un nuevo escenario laboral, en donde las personas se sientan motivadas y apoyadas, generando una plantilla más comprometida, productiva y fiel |
| Cap 5 |
Somos humanos
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Satisfecha con su trabajo. Pero al igual que ocurre con los clientes, la satisfacción no significa fidelidad. Sin una clara y definida identificación con los valores y cultura de la empresa, atractivas oportunidades de desarrollo profesional y una eficaz política de reconocimiento... No podremos |
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Artículo de José Enebral Fernández - 23 de Julio de 2006
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| Ya lo sabíamos, pero hace poco lo leíamos en El País: según un estudio de Santillana Formación, el 60% de los usuarios declara que la formación on line aporta poco o nada a la mejora... |
| Cap 1 |
El E-learning necesita un cambio
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, como obstáculos, a la calidad de los contenidos y al seguimiento tutelar. El artículo concluía refiriéndose tanto a las empresas, “que no están siendo capaces de integrar estos sistemas ”, como a los proveedores, “que no acaban de acertar con los programas que satisfagan a los usuarios”. Es un hecho |
| Cap 3 |
¿Qué debe hacerse?
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(contenidos) y servicios (tutela). Este articulista toma partido por quienes así lo creen, y lamenta disentir (nada menos que) de las opiniones del Director de Desarrollo y Formación de Telefónica de España y de las del Consejero Delegado de FYCSA, autores de la primera parte del libro de AEDIPE |
| Cap 4 |
Sobre la calidad de los contenidos
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, déjenme seguir hablando de los cursos para directivos, que es lo que ahora conozco mejor. Se han venido vendiendo muchos cursos on line de breve duración (de 1 a 4 horas) para el desarrollo de habilidades específicas (liderazgo, comunicación, iniciativa... ), e incluso para el aprendizaje de tareas |
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Artículo de Mirlandia Valdés Florat, Elizabeth Iglesias Huerta, Vivian Gaviero Gutiérrez - 19 de Junio de 2006
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| Toda organización, para permanecer en el mundo de los negocios, debe prever los posibles cambios o transformaciones a través de un equilibrio dinámico organización - entorno. Esta integración se observa en la imagen que tiene... |
| Cap 4 |
Bibliografía
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. Importancia de su estudio / Elizabeth Iglesias, Yoanka Frías. - Tesis de Diploma. –Camagüey: Universidad de Camagüey, 2001, 53h.8. IND. NICHOLAS. La imagen corporativa. Estrategias para desarrollar programas de identidad eficaces/ Nicholas Ind. – Madrid: Ed. Díaz de santos |
| Cap 2 |
La calidad de la coherencia
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Las actitudes derivadas también pueden ser de dos tipos:
a) Conformista: la organización puede enamorarse de su producto o servicio, de las cualidades que posee y estancarse en su desarrollo porque deja de responder a las necesidades del mercado.
b |
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Artículo de Julio César Goyes Narváez - 16 de Septiembre de 2006
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| Me propongo en este ensayo iniciar una respuesta en clave general a la pregunta: ¿Cómo entender los horizontes que definen la comunicación visual contemporánea. |
| Cap 6 |
Notas
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: la Comunicación mediática. Entre otras ideas, Verón propone la hiper-mediatización, que sería el resultado de "la emergencia de los multimedios, los programas hipertextuales y la explosión provocadora por esa suerte de hiper-texto planetario que es el Internet". Revista Diálogos de la comunicación, No. 48 |
| Cap 5 |
Conclusión
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" La cultura visual como algo que ha acompañado y determinado al ser humano en su desarrollo , en su estructura psíquica, en su capacidad de pensamiento y en sus emociones, dialogiza y tensiona las disciplinas y las inter-transdisciplinariza. Estos portales o umbrales permiten múltiples opciones |
| Cap 4 |
Lenguaje de la imagen, educación y lectura mediatica
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Porque quedarse en el papel de simple administrador de un programa, de un texto o de un currículo; él puede ser considerado como agente cultural que utiliza los programas hacia nuevas interpretaciones tanto de su disciplina como de los valores y los modos de representación y reproducción simbólica |
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