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Artículo de Isabella Leibrandt - 26 de Septiembre de 2006
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| La intención de esta exposición es averiguar, a qué fenómenos se aplica el término ‘hipercultura’, cómo utilizan los autores el concepto de género para la así llamada literatura interactiva, literatura del ciberespacio o literatura electrónica,... |
| Cap 1 |
Literatura, cultura y nuevas tecnologías
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Un hecho que afecta todos los aspectos sociales y que engloba los medios y avances tecnológicos disponibles (informática, inteligencia artificial, hipertexto, biotecnología, telemática, etc. )” (1994, 35/38). Esta nueva producción artística, a su vez, obliga a los teóricos a cuestionarse |
| Cap 2 |
Cultura
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, reproduce y transforma el mundo. La ‘cultura’ abarca los principales ámbitos de la sociedad: la técnica, la investigación, docencia, educación y formación; las artes y la convivencia social. En la cultura, el hombre interviene de forma provechosa para la humanidad al realizar los trascendentales |
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Artículo de Maria Alicia Agudelo Giraldo - 11 de Noviembre de 2006
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| Establecerse entre educación , comunicación y tecnología |
| Cap 1 |
El concepto Línea de Investigación
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Que puede establecerse entre educación , comunicación y tecnología?. Se pretende hacer énfasis en los procesos de comunicación y educación , frente a la presencia de los medios y los grandes avances tecnológicos en materia de comunicación, información, organización y gestión del conocimiento, resaltando |
| Cap 2 |
Tres potencias que abren espacios investigativos para enfrentar los desafíos
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En las diferencias de productividad entre los países y entre las empresas en cada país” 5. Los avances tecnológicos en los equipos y en programas para la comunicación en red, juegan un papel crucial en la educación , ofreciendo servicios cada vez más complejos y potentes con alto nivel |
| Cap 4 |
Bibliografía
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: UN DESAFÍO GLOBAL PARA EL NUEVO MILENIO. Documento WSIS-03/GENEVA/4-S 12 de mayo de 2004. Original: inglés. Vía Internet: http://www.itu.int/dms_pub/itu-s/md/03/wsis/doc/S03-WSIS-DOC-0004! PDF -S. Pdf
5 DE FERRANTI, David y otros. Cerrar la Brecha en Educación y Tecnología. Washington: Banco |
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