Artículos de elementos conceptuales

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Elementos conceptuales básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje (3 capítulos)   (1)

Se exponen algunos elementos conceptuales básicos relacionados con el aprendizaje, un proceso de naturaleza compleja, cuya esencia es la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades o capacidades.

Cap 1 Proceso de enseñanza y aprendizaje   la realidad objetiva. Se exponen algunos elementosconceptuales básicos relacionados con el aprendizaje, un proceso de naturaleza compleja, cuya esencia es la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades o capacidades. Se tratan las concepciones neurofisiológicas relacionadas con el aprendizaje

Autor: MsC. Ileana Alfonso Sánchez - 10 de Enero de 2006

Aproximación a la obra de Mattesich (5 capítulos)   (1)

El epicentro de la contabilidad, radica en el hecho que donde haya un objetivo establecido se deben encontrar los medios adecuados para su desarrollo satisfactorio, y es como sin el tratamiento a priori los objetivos carecen de todo significado.

Cap 2 CONAT - CONAM     tienen su punto de encuentro en los aspectos que se citan a continuación: Supuestos compartidos -  compromisos metafísicos, normas epistémicas y metodológicas; Articulación teórica, Resolución de problemas -  problemas empíricos y conceptuales, desarrollo histórico y coexistencia.Con respecto

Autor: Carlos Eduardo Quintero Grajales, Claudia Milena Rincón Ramírez, Juan Gabriel Torres Leguizamon, Yenny Alejandra Yusty Gallego, y Yhanitza León Montes - 12 de Mayo de 2006

Consideraciones pedagógicas sobre la enseñanza de microeconomía (6 capítulos)   (0)

Se presenta la microeconomía como una rama de la economía necesaria para todas las profesiones. Igualmente se hace una breve justificación sobre el tipo de metodologías que se deben utilizar para su enseñanza, las cuales deben ser acordes con las competencias que se pretenden lograr en los estudiantes. Además se habla sobre algunas características especiales de los docentes que desarrollen el contenido de este tema.

Cap 2 Competencias   , empresa ó consumidor.    Igualmente su enseñanza permite generar destrezas y habilidades para poder representar fenómenos económicos reales, apoyados en los modelos matemáticos y conceptuales.   Como todas las materias, no se puede perder de vista la generación de competencias adecuadas Cap 1 Para todas las profesiones   prácticos o estudio de casos.    En algunos casos los elementos básicos de la microeconomía serán parte de un curso introductorio de economía o en otros serán cursos que corresponderán a una duración semestral de nivel básico, intermedio y avanzado, abordando los enfoques y conceptos

Autor: Héctor Julio Garzón Vivas - 05 de Junio de 2006

Cargos u ocupaciones y puestos de trabajo (6 capítulos)   (0)

En el presente trabajo se expresan las definiciones y consideraciones acerca de las ocupaciones y cargos y los puestos de trabajo poniéndose de manifiesto que no deben ser usados como sinónimos ya que conceptualmente es erróneo y causa no pocas confusiones.

Cap 5 Salario   la gente decía que: “Hemos hecho de la espontaneidad una filosofía”.*    Coincido plenamente con el Dr Orlov   y también creo que debemos transformar de una vez y para siempre esta perniciosa confusión entre cargo u ocupación y puesto de trabajo que tantos errores conceptuales nos hace Cap 1 ¿Sinónimos?   de trabajo   con el puesto de trabajo que es una zona de actividad laboral.   Pueden haber términos sinónimos, referentes a un mismo elemento del proceso de trabajo, lo que es imposible cuando se refieren a distintos elementos del mismo, que tienen distintas cualidades y cumplen distintas

Autor: Luís F. Álvarez López - 07 de Agosto de 2006

La Postmodernidad o el peligroso espacio de percolación de lo banal (7 capítulos)   (0)

“Un artista, un escritor postmoderno, está en la situación de un filósofo: el texto que escribe, la obra que lleva a cabo, no está gobernada por reglas ya establecidas, y no pueden ser juzgados por medio de un juicio determinante, por la aplicación a éste texto, a esta obra, de categorías conocidas...'' señala Lyotard en su obra La postmodernidad

Cap 4 Literatura y postmodernidad   ? Un estudio de la literatura postmoderna obligatoriamente tiene que plantear una serie de bases conceptuales que le permitan acotar el objeto de estudio, entre las que se señalan: a) la escritura es el modelo del mundo, b) si bien lo real está más allá de los textos y de las escrituras, sólo Cap 3 Re-tomar el acontecimiento   como una infinita posibilidad de combinatorias, define A. Mockus la posibilidad del comienzo de un estudio sobre la concepción postmoderna de Lyotard. Dado la lectura de Mockus sobre el planteamiento de Lyotard, se establece una diferencia con el de Jameson no en las categorías de los elementos Cap 5 Consideraciones salteadas sobre la postmodernidad   por los vanguardistas “voluntad de estilo”. La esfera artística se centra mas bien, siguiendo a Jameson, en una reproducción sistemática de los elementos artísticos del pasado, que lleva a un “no estilo” (Subirats) desinteresado en el futuro. El “no estilo” posmoderno es, sin embargo, un nuevo estilo artístico

Autor: Carlos Luis Torres G. - 21 de Octubre de 2006

Las palabras son objetos y además proyectiles peligrosos (7 capítulos)   (0)

El “hablante ingenuo”, es decir, aquel que no reflexiona expresamente acerca de su lengua, mantiene una relación con el lenguaje que se aleja del afán científico.

Cap 2 Las defixionum tabellae o maldiciones romanas   conceptuales, aportado por Michael Reddy en la que “las ideas o significados son objetos”, “las expresiones lingüísticas son sus envoltorios” y “comunicar es llevar algo”18. En las defixionum tabellae la consideración del emisor hacia el texto es doble, por una parte es una petición, con un cierto carácter Cap 4 Las defixionum tabellae como género discursivo   refleja las condiciones específicas y las cualidades de cada uno de los dominios, no solamente por su contenido temático y su estilo sino, sobre todo, por su constitución composicional. Estos tres elementos de fusionan indisolublemente en un todo que constituye el enunciado, y cada uno de ellos está Cap 3 Algunas consideraciones sociales de las defixionum tabellae   debido a las prohibiciones que pesaban sobre ella durante el Imperio Romano. Estos elementos textuales, englobados en la superstición y la magia, y de cuya existencia con seguridad la población tenía conocimiento, eran vistos como amenazantes para la religión y el orden político y social y por tanto

Autor: Alberto Villamandos Ferreira - 17 de Septiembre de 2006

Sobre realidades y realismos en Gabriel García Márquez (5 capítulos)   (0)

Además de limitar la evaluación de la narrativa de García Márquez a los parámetros técnicos de la producción cinematográfica, con énfasis especial puesto en la construcción del guión en cuanto género, Pasolini revela un conocimiento precario tanto de los mecanismos como del espíritu de lo que él mismo denominó, despectivamente, el “manierismo barroco latinoamericano”.

Cap 1 Contrapuntos disonantes   en las implicaciones conceptuales derivadas de la adaptación de la filosofía de Bergson al análisis de la creación cinematográfica, remito a L´Image-Temps , de Deleuze, para resumir esa idea de manera directa: Como dice Bergson, no percibimos la cosa o la imagen entera, percibimos siempre menos Cap 3 Los realismod en García Marquez   con Ladri De Biciclette , donde el vaticinio de la adivina, tan fantástico como el episodio de las escobas en Miraculo A Milano , acabó por fundirse de tal manera con los elementos de la realidad, que su esencia sobrenatural pasó inadvertida (GARCÍA MÁRQUEZ, 1995: 120). En la defensa de una modalidad Cap 2 Passolini y García Marquez   en una versión singular de Es Porque Somos Muy Pobres (1947), desvencijada, no obstante, de las trabazones morales que configuran el fatalismo rulfiano [9] . La intersección entre la praxis ficcional de García Márquez y la del colega mexicano se da justo en la manipulación lúdica de elementos

Autor: Maria Aparecida da Silva - 24 de Octubre de 2006

Cuerpo místico / cuerpo erótico: Las buenas conciencias y la crítica a los valores católico-burgueses (6 capítulos)   (1)

Por su tendencia realista, opuesta al tono alucinante (lingüístico y temático) de Los días enmascarados y La región más transparente, la novela Las buenas conciencias1 (1959) sigue siendo un inesperado anacronismo en el conjunto de narrativas ficcionales de Carlos Fuentes, a pesar de la reiterada explicación de los motivos que llevaron al autor a imitar el estilo de Benito Pérez Galdós.

Cap 3 Analisis de Las buenas conciencias (III)   los límites conceptuales de la alegoría, causando ambigüedad17. Es justamente ese carácter impreciso de las imágenes lo que confiere a los Caprichos una capacidad sugestiva y una eficacia crítica tal vez sólo igualada por la alucinante pintura de Hieronymus Bosch. En Las buenas conciencias Cap 2 Analisis de Las buenas conciencias (II)   se inmiscuye y se confunde, a través de intensa simbiosis intertextual, en su vida. Mientras David Copperfield y Crímen y castigo hacen latir el corazón de Ceballos con nuevos ritmos, auydándole a soportar los agobiantes valores de la vida provinciana, elementos temáticos provenientes de estas obras

Autor: Maria Aparecida da Silva - 16 de Septiembre de 2006

Nietzsche: el contraespíritu del cristianismo (7 capítulos)   (0)

El presente ensayo es un intento de penetración en los elementos esenciales del pensamiento nietzscheano con respecto al cristianismo.

Cap 6 ¿Qué es el pecado en el hombre?   y cautela, como alguien que aprende, no debe mirar en absoluto: debe sufrir …Y debe sufrir de tal modo que en todo tiempo tenga necesidad del sacerdote. […] Si las consecuencias naturales de un acto no son ya “naturales”, sino que se piensa que están producidas por fantasmas conceptuales Cap 2 El «mundo verdadero» de Platón es Dios   como religión oficial del estado en el año 380 d. C., con Teodosio. El cristianismo incorpora una nueva visión del mundo que debe a la filosofía platónica, al gnosticismo, al pitagorismo, al judaísmo, a las religiones mistéricas y al orfismo algunos de los elementos consustanciales de su sistema Cap 4 El intento de Heidegger de atrapar el ser a través del pensar   la dimensión ontológica de la metafísica clásica (ni de la heideggeriana). No obstante, subyace un sentido ontológico en Nietzsche en la medida en que las cuestiones que se plantean en su filosofía atañen a elementosúltimos de la existencia: «Nietzsche dijo alguna vez: “un filósofo

Autor: Víctor M. Alarcón Viudes - 11 de Junio de 2006

El aprendizaje de conceptos científicos (6 capítulos)   (0)

El aprendizaje de las ciencias requiere muchos datos y hechos concretos, algunos de los cuales deben enseñarse en las aulas, mientras que otros son de conocimiento público...

Cap 4 ¿Qué es lo que cambia en el cambio conceptual?   ""   Construir los principios epistemológicos, ontológicos y conceptuales del conocimiento científico no implica necesariamente abandonar el ‘sentido común’ sino más bien trascender su significado sin que obligadamente dicha superación sea trasladad a otros dominios (aunque sin Cap 5 Cambio: epistemológico y ontológico, en las estructuras conc   , se limitan a afirmar o describir el estado del mundo sin remitirlo a otras entidades conceptuales.A partir de cierta edad, los niños tienden a superar las interpretaciones animistas, es decir, la confusión entre estados mentales y materiales, por lo que en el aprendizaje de la ciencia tenderán a utilizar Cap 2 El origen de las concepciones alternativas   Las concepciones alternativas no son un problema más sino otra manifestación más del mismo problema con dimensiones actitudinales, procedimentales y conceptuales: la desconexión entre el conocimiento que los alumnos generan para dar sentido al mundo que los rodea, un mondo de objetos y personas

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006