Artículos de elementos de los juegos

115 artículos de elementos de los juegos encontrados(0.047 segundos)

Prosa mediaval española (3 capítulos)   (0)

La prosa medieval española surge de varias circunstancias, entre las que destaca la creación de studia y universidades, de catedrales, de cancillerías en las cortes y de la renovación de la Iglesia, concretamente, de las reformas realizadas a partir del cuarto Concilio de Letrán (1215)...

Cap 2 Prosa Medieval parte 2   más concretos, nos han llegado el Diálogo de Epicteto y el Emperador Adriano, derivado de los Juegos de los monjes: manuales de preguntas y respuestas a modo de catecismos. Historia de la Doncella Teodor La Historia de la donzella Teodor se relaciona, en parte, con la obra anterior, aunque Cap 3 Prosa Medieval parte 3   o poco después, y su estructura se enriquece a lo largo del siglo XIV. Comienza como una adaptación de la vida de san Eustaquio, sobre la que se ensamblan elementos, como diversos romanceamientos de Séneca. Distinguimos en el libro dos prólogos y cuatro partes. En aquéllos aparece el nombre

Autor: Mal_fica - 15 de Junio de 2006

Usabilidad para PDA (3 capítulos)   (0)

De este modo, el concepto de aplicaciones estáticas diseñadas para entornos estáticos se ha convertido a todas luces en un lastre ineficaz que, poco a poco está siendo superado.

Cap 1 Principios generales de Usabilidad   por el tipo de terminal para el que va destinado el desarrollo. Por consiguiente, desarrollar aplicaciones, productos o juegos para un terminal Nokia 6630 , por ejemplo, no tiene gran relación con desarrollar para un Sony-Ericsson 750i . Del mismo modo, desarrollar aplicaciones Cap 3 Consistencia y Usabilidad   antes de iniciar el desarrollo y que sea capaz de articular acciones que permitan solventar aquellos errores propios del desarrollo. Y en el campo de la Experiencia del Usuario, este es el campo de la Arquitectura de la Información. Desde la AI será posible desde prototipar todos los elementos Cap 2 Conociendo a los usuarios de aplicaciones móviles   , la percepción de los elementos de la interfaz será distinta si es observada por un usuario diestro o por un usuario zurdo. Especialmente, esto es crítico en usuarios zurdos , pues estos, asimilando la manera de coger el bastón como suelen hacerlo con los bolígrafos cuando escriben, en muchos casos adoptarán

Autor: Daniel P. Uriol - 15 de Enero de 2006

El trabajo editorial en las revistas biomédicas cubanas (14 capítulos)   (0)

La publicación de una revista científica es un proceso académico y administrativo tan laborioso como complejo donde intervienen múltiples actores y factores. Se realiza una caracterización general de las funciones que desarrollan cada uno de ellos y se destaca la importancia de los árbitros para asegurar la calidad de sus contenidos.

Cap 10 Recepción y clasificación de originales   El asistente de edición (AE) recibe los manuscritos, él debe cuidar de que el autor entregue la información necesaria, en la que tendrá~1) Un original y dos copias del manuscrito, a dos espacios, legibles.~1) Tres juegos de ilustraciones de buena calidad.~1) Una carta de presentación firmada Cap 12 Arbitraje   del tipo de manuscrito (de revisión, de investigación, etc.).---Los árbitros revisarán el trabajo según los aspectos establecidos, desde su actualidad y trascendencia para la ciencia, hasta los elementos formales de ortografía y estructura de los diferentes acápites del artículo.Se debe prestar Cap 7 Asistente de edición   en sus diferentes tareas.La importancia de este elemento se hace más evidente al analizar el acápite Algunos elementos acerca del flujo de manuscritos, incluido más adelante

Autor: Guillermo J. Padrón González - 30 de Diciembre de 2005

Materialidad lingüística y humanidad del lenguaje en César Vallejo (8 capítulos)   (0)

Análisis de dos poemas de TRILCE.Trilce exhibe un corte, una ruptura que hiere tres componentes fundamentales del sistema poético canónico: la rima, el metro, la estrofa. La irregularidad que estos poemas ofrecen al lector conmueve en consecuencia las condiciones tradicionales de legibilidad.

Cap 5 Conclusiones   . El principio del placer propaga y multiplica también en Vallejo las posibilidades expresivas de su escritura. Los juegos lingüísticos muestran la arbitrariedad del signo, multiplican los sentidos, llaman la atención sobre la dimensión significante de la lengua. Comportan también la ampliación Cap 3 Analisis del poema V   la unidad de la unión. Los versos (14), (15) y (16) preparan el cierre del poema y comportan un cambio de registro poético. En efecto, si hasta aquí el poema comportó desvíos, cortes, juegos sonoros y conceptuales que lo exponen al sinsentido13, sobre el final el poema se torna comprensible, ordenado Cap 6 Notas   . 13 Al respecto Américo Ferrari señala que los juegos lingüísticos y formales, la desestructuración funcional y semántica que Vallejo lleva a cabo en Trilce tienen como límite el nivel de la sintaxis de la lengua, el cual no resultaría profundamente afectado. El discurso poético de Trilce

Autor: Marta Waldegaray - 08 de Septiembre de 2006

La comunicación literaria. Notas para un debate teórico (8 capítulos)   (0)

En este trabajo se presenten algunas corrientes y enfoques que han conceptualizado a la comunicación literaria y que van desde el formalismo ruso a las perspectivas pragmáticas, pasando por la semiótica y las teorías de recepción. El objetivo consiste en delimitar los marcos explicativos en donde pueden encontrarse aspectos importantes de la discusión.

Cap 1 Justificación y entrada sobre los Estudios Literarios   con otros, tal como sucede en el discurso testimonial, en el new journalism o ciertas crónicas donde resulta difícil establecer de manera tajante estas divisiones, en una “literariedad” justamente formulada a partir de esos juegos y dobleces. En los siguientes apartados resumimos algunas viñetas Cap 5 La pragmatica de la comunicación literaria   de la literatura que incorpora nuevos elementos un debate meramente estético. En la pragmática literaria las funciones estéticas se basan en efectos comunicativos y en sistemas institucionalizados de normas y valores, esto significa que algunos tipos de discurso (por ejemplo uno filosófico), se le pueden Cap 4 La comunicación literaria y diversos enfoques desde la recepción   un texto, el lector es cooperativo, interviene, actualiza, opera sobre él; en este sentido necesita ser competente gramatical y circunstancial. Esta actitud cooperativa es importante, toda vez que el lector debe extraer elementos del texto, llenar los espacios vacíos, conectar lo que aparece

Autor: Tanius Karam - 25 de Octubre de 2006

Un antecedente de la minificción: Fifty-One Tales de Lord Dunsany (8 capítulos)   (0)

La llamada minificción es una modalidad expresiva que ha alcanzado en los últimos años una amplia difusión y ha sido objeto de un exhaustivo número de estudios críticos. Aunque su genealogía se extiende en un amplio trecho de la historia literaria, la conciencia de la misma como forma dotada de rasgos específicos no ha despertado hasta fechas relativamente recientes.

Cap 5 Rescate de fórmulas de escritura antigua (como fabulas o best   claro en Fifty-One Tales es “The True Story of the Hare and the Tortoise”. El carácter de reescritura se muestra ya en el título, se trata de “la verdadera historia”, lo que añade un cuestionamiento de la tradición, de la verdad canónica, que anticipa gran parte de los juegos postmodernos con el legado Cap 4 Alusiones literarias (o bíblicas, míticas, históricas)   o marcos13. La recurrencia de estas referencias dentro del mismo volumen genera también una intratextualidad, una red de elementos temáticos que potencia los significados. La tendencia a apelar al bagaje cultural o a la memoria semántica es un rasgo capital de la minificción, con lo que estos textos exigen Cap 3 Desenlace ambivalente o elíptico   : no se me permite morir”] (p. 14)- se apoya en la elisión de elementos narrativos que completen esa limitada información. Este personaje evoca figuras como la del holandés errante o la del judío errante, condenados a no morir en función de un castigo divino. La naturaleza y magnitud de los pecados

Autor: Juan Ramón Vélez García - 09 de Octubre de 2006

Con Santiago sobre Flash (1 capítulos)   (0)

Charla sobre Flash entre César y Santiago. Cosas buenas, malas y más alla.

Cap 1 Con Santiago sobre Flash   "" Desarrolla actualmente un trabajo de investigación personal, últimamente con énfasis en el desarrollo de juegos musicales y herramientas de creación musical. También dirige Infinito Arte , un programa de cursos centrados en la creación de espacios digitales. Santiago: Lo primero

Autor: César Martín - 22 de Febrero de 2006

Evaluación de la calidad de la información en Internet (8 capítulos)   (1)

Presentar el estado del arte en cuanto a las propuestas y criterios para evaluar la calidad de la información que se difunde en Internet, en particular, aquella relacionada con el campo de la salud. Métodos: Se empleó un diseño cualitativo con un acercamiento de investigación documental. A partir de la consulta de diversos motores de búsqueda y bases de datos en línea, se obtuvieron más de 200 documentos.

Cap 5 Qualitative Research.50   Para aquellos interesados en utilizar programas multimedia, existen algunas formas de evaluar su calidad. //Perry//51 ofrece una guía de criterios, para programas multimedia que emplearán los profesionales (46 preguntas), una comparación entre programas de entrenamiento y juegos multimedia (8 Cap 4 Estado del arte sobre evaluación de calidad de la información   modalidades de presentación), e) ergonomía y diseño (requerimientos básicos, elementos de control, organización de la pantalla, color y sistema de ayuda), f) diálogo y didáctica (inclusión del conocimiento, evaluación del conocimiento, diálogo-navegación, motivación) y g) posibilidad de ampliación

Autor: Igor Martín Ramos Herrera, Alfredo Hidalgo San Martín y Alfredo de Jesús Célis de la Rosa - 30 de Diciembre de 2005

La educación a distancia (12 capítulos)   (3)

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos. La educación de la población mundial es una compleja y costosísima tarea para las instituciones de este sector. La educación a distancia constituye una alternativa para enfrentar este enorme problema.

Cap 10 Visión   común para todos los estudiantes. A ella pertenecen los torbellinos de ideas, los grupos de discusión, los foros, los estudios de caso, el desempeño de roles, los seminarios, debates y los juegos de simulación.Existen otras técnicas más complejas, entre ellas se hallan:5,36~- Los grupos de proyecto Cap 7 Educación presencial y educación a distancia   , los elementos propios de la enseñanza y el aprendizaje de la educación presencial, con un complemento idóneo entre ambas, de mutuo beneficio en su coexistencia Cap 8 Diferencias esenciales entre la educación presencial y la educación   -temporal durante la transmisión de la información y apropiación del conocimiento. Asimismo, para que se establezca la comunicación requerida es necesario recurrir a la utilización de elementos mediadores entre el docente y el alumno. |||| La expresión verbal y gestual del profesor son los medios

Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 30 de Diciembre de 2005

La educación a distancia (11 capítulos)   (0)

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos.

Cap 9 Visión   común para todos los estudiantes. A ella pertenecen los torbellinos de ideas, los grupos de discusión, los foros, los estudios de caso, el desempeño de roles, los seminarios, debates y los juegos de simulación.Existen otras técnicas más complejas, entre ellas se hallan:5,36~- Los grupos de proyecto Cap 6 Educación presencial y educación a distancia   , los elementos propios de la enseñanza y el aprendizaje de la educación presencial, con un complemento idóneo entre ambas, de mutuo beneficio en su coexistencia Cap 7 Diferencias esenciales entre la educación presencial y la educación   -temporal durante la transmisión de la información y apropiación del conocimiento. Asimismo, para que se establezca la comunicación requerida es necesario recurrir a la utilización de elementos mediadores entre el docente y el alumno. |||| La expresión verbal y gestual del profesor son los medios

Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 05 de Enero de 2006