Artículos de elementos del concepto de organizacion

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La Estrategia y el planteamiento de propósitos en la organización (21 capítulos)   (6)

La Estrategia es el instrumento de trabajo que tiene la Organización para alcanzar sus Propósitos mas importantes, la Finalidad en términos de su sentido existencial, en este caso su Misión: el perfeccionamiento del Negocio, a través de la operación de las funciones de Producción y Ventas, especialmente ésta última, dado que la primera se subordina a ésta por un criterio elemental de orden.

Cap 1 La Estrategia y el planteamiento de propósitos en la organización   La Estrategia es el instrumento de trabajo que tiene la Organización para alcanzar sus Propósitos mas importantes, la Finalidad en términos de su sentido existencial, en este caso su Misión: el perfeccionamiento del Negocio, a través de la operación de las funciones de Producción y Ventas Cap 4 Proceso de Planteamiento de Propósitos   de Estrategia que prefieren inscribir la forma como se alcanzarán objetivos de largo plazo entre un concepto al que definen como Alta Estrategia. Supuestamente la Alta Estrategia rescata conceptos y herramientas de la Estrategia y los aplica en criterios de largo plazo.---En realidad el criterio Cap 21 El Plan de Trabajo de la Unidad de Comando Estratégico (PTUCE) e Imp   que pueda generar en términos de dinámica y de libertad de pensamiento y acción.------El PTUCE se sustenta, de igual manera que todo el concepto, en razonamientos básicos y comunes. Esto es absolutamente indispensable para evitar que complejidades de carácter técnico, que tan a menudo son incorporadas

Autor: Estrategia.info - 28 de Diciembre de 2005

Relación Imagen interna - Imagen externa (5 capítulos)   (0)

Toda organización, para permanecer en el mundo de los negocios, debe prever los posibles cambios o transformaciones a través de un equilibrio dinámico organización - entorno. Esta integración se observa en la imagen que tiene el medio sobre la organización, que será positiva o negativa en dependencia de la calidad con que la organización responda a las exigencias de ese medio.

Cap 1 ¿Qué es la Cultura Organizacional?   un público determinado acerca de la cultura de una organización y de sus diferentes elementos. Para poder responder a las exigencias del medio, es muy importante que la organización tenga una imagen interna o imagen de sí misma, es decir, de sus características culturales, adecuada, lo cual le Cap 3 Relaciones entre las Imagenes Pública e Interna   y subordinados, es decir, existen criterios contradictorios al evaluar los elementos culturales. Sin embargo la Imagen que tiene el público acerca de los productos o servicios de la organización es buena.   Pudiera darse en organizaciones de reciente creación o aquellas que hayan introducido Cap 2 La calidad de la coherencia   "" La calidad de la coherencia puede ser de dos tipos:   1.       Negativa: es decir, la mayoría de los miembros de la organización valoran como negativas determinadas cualidades que esta posee. Las actitudes derivadas de esto pueden ser de dos tipos

Autor: Mirlandia Valdés Florat, Elizabeth Iglesias Huerta, Vivian Gaviero Gutiérrez - 19 de Junio de 2006

De la concepción del hipertexto al concepto del discurso (2 capítulos)   (0)

El hipertexto se comprende de dos maneras diferentes. Una permite asociarlo con una totalidad informativa que se retiene por medio de la computadora. Otra implica únicamente las páginas o sitios de Internet. Tal parece que a veces las dos se confunden, lo que tiene sus consecuencias en la práctica del manejo de la tecnología cibernética.

Cap 1 Hipertexto VS. discurso   más a un soporte tecnológico o un medio común para todos, que a un concepto reformador, lo que realmente pretende representar la noción del hipertexto. Las reflexiones teóricas acerca del hipertexto como un exhaustivo sistema estructural se refieren directamente al campo de la información

Autor: Tatiana Sorókina - 25 de Octubre de 2006

Relevancia de la comunicación en las organizaciones (6 capítulos)   (1)

La influencia de la teoría y terminología económicas sobre otras disciplinas ha ido aumentando en los últimos años, lo cual supone no sólo medir fenómenos sociales, por ejemplo, con parámetros económicos sino también extender la lógica economicista hacia otros ámbitos.

Cap 4 Los receptores preferentes   coyunturales. Recuperamos de este modo el concepto de //entorno cognitivo// para subrayar la importancia de la imagen corporativa. El hecho de que unos supuestos sean perceptibles para un público y compartidos con la organización favorece que la información emitida por la organización sea relevante Cap 3 El contexto relevante   no garantizan la consecución de la comunicación relevante.   Todo ello nos permite hablar de contexto o entorno relevante. El entorno, tal y como lo contempla Antonio Lucas Marín [iv] , equivale a los elementos externos a la organización que, de una manera u otra, influyen en la organización Cap 5 Comunicación instrumental   La consecución de una comunicación relevante depende de las relaciones establecidas con los grupos de interés o //stakeholders// de la organización. Si se logra dicha relevancia, la percepción de la organización se ve fortalecida, por lo que su imagen corporativa es positiva y su valor aumenta

Autor: Óscar García Agustín - 19 de Abril de 2006

Competencias laborales y evaluación del desempeño (5 capítulos)   (1)

A partir de la promulgación del Decreto-Ley 187 se puso en vigor en 1998 la implantación del Perfeccionamiento Empresarial. Como parte de este proceso en las empresas seleccionadas se comienzan a aplicar los conceptos de Competencias Laborales y de Evaluación del Desempeño.

Cap 2 Introducción   y que se constituya en elemento de dirección y organización empresarial..”, sin el cual no se puede llevar a cabo el enfoque sistémico y estratégico.    Desde entonces, y aún hoy día, en el mundo y entre nosotros, por lo general, se sigue manejando el concepto tradicional de la empresa Cap 3 Desarrollo   y las capacidades para colaborar en su entorno y en la organización, para lo cual son necesarias las competencias sociales”.    En el sistema inglés, más que encontrar una definición de competencia laboral, el concepto se encuentra latente en la estructura del sistema normalizado. La Competencia Cap 4 Perspectivas   de las competencias actualmente. Lleva a una transformación cultural, hacia La Cultura de La Confianza (Rojas Nieto,E. y Hernández Negrín,I. 1997), y esto es fundamental para un cambio sistémico a nivel de la organización.   Sólo si cambian las personas, y uno de los valores a desarrollar

Autor: Tania Martínez Núñez - 26 de Julio de 2006

Cargos u ocupaciones y puestos de trabajo (6 capítulos)   (0)

En el presente trabajo se expresan las definiciones y consideraciones acerca de las ocupaciones y cargos y los puestos de trabajo poniéndose de manifiesto que no deben ser usados como sinónimos ya que conceptualmente es erróneo y causa no pocas confusiones.

Cap 3 La ocupación o cargo   por una sola persona que pueden ser miradas por un concepto unificado, y que ocupan un lugar formal en el organigrama ."   El uso de determinados términos está vinculado con el entorno sociocultural en que se encuentre, adquiriendo un valor particular la relación entre sentido Cap 5 Salario   (aunque sea equivocado) y que no se puede hacer nada para cambiar esta  “costumbre”  porque nadie lo entendería. Hay que anotar que la “costumbre” a tal o cual término económico surge por el hecho de que dicho concepto ha sido establecido por determinados individuos y no por la gente que sigue Cap 1 ¿Sinónimos?   que no deben ser usados como sinónimos   ya que conceptualmente es erróneo y causa no pocas confusiones.   Resulta evidente que no podemos confundir la ocupación o cargo como unidad de organización que conlleva un grupo de deberes y responsabilidades que   se constituyen en una designación

Autor: Luís F. Álvarez López - 07 de Agosto de 2006

Nuevos paradigmas de selección (5 capítulos)   (4)

Hablar de captar el mejor talento representa uno de los cambios más importantes que ha experimentado Recursos Humanos en la última década, aunque en la practica todavía nos encontremos muy distantes de coincidir con la teoría.

Cap 4 Tercer paradigma   su entorno, transferir conocimiento y captarlo a la vez. El impacto positivo que el personal posea imprimirá en la empresa la energía suficiente para alcanzar sus metas y objetivos con calidad, simplemente se estaría evocando el concepto de sinergia en este caso Cap 1 Cuando el valor reside en el conocimiento   basada en competencias, siempre se recurren a elementos tradicionales, tales como el grado de instrucción, tiempo de experiencia, nivel supervisorio, entre otros; elementos que poco o nada agregan al proceso en sí, si no se observa objetivamente y se sigue con cuidado la visión que poseen las nuevas Cap 5 Conclusiones   a la organización. Las empresas no progresan por el simple hecho de contratar un talento diplomado en diferentes áreas, lo hacen por el producto eficiente, la respuesta eficaz y el resultado efectivo que su personal posea.Cuando se posee conocimiento, se pone en practica y el resultado genera valor agregado nos

Autor: Félix Oscar Socorro Márquez - 03 de Mayo de 2006

Creativos en la empresa (6 capítulos)   (0)

Parece que Jacob Getzels y Philip Jackson hicieron, en los años 60, un estudio comparativo entre niños con elevado cociente intelectual (CI) pero discreto resultado en un test de creatividad, y niños con elevada puntuación en el test de creatividad pero modesto CI.

Cap 2 El concepto de creatividad   e incorporada por el sistema (la organización y su entorno). Así, la sanción de nuestra creatividad corresponde a las autoridades del campo en que trabajamos. El hecho es que, vinculado en la empresa el concepto de creatividad con el de innovación, no cabe detenerse en considerar que una idea Cap 6 Conclusión   emocional y motivación intrínseca, pueden surgir ideas que añadan sensible valor a la empresa. Surgirán, si la Dirección establece y mantiene los cauces convenientes, y desarrolla el potencial intelectual de la organización, tanto en la capacidad creadora como en el resto de dimensiones Cap 4 Creatividad y atención   "" Aunque hay, efectivamente, personas más creativas que otras, todos podemos elevar nuestra creatividad, mediante la mejora de todos o algunos elementos facilitadores de la misma: imaginación, información/formación, automotivación, tesón, y concentración. Cabe pensar que es difícil mejorar

Autor: José Enebral Fernández - 11 de Junio de 2006

La inteligencia emocional en la empresa (6 capítulos)   (5)

‘La inteligencia emocional es dos veces más importante que las destrezas técnicas o el coeficiente intelectual para determinar el desempeño de la alta gerencia’.

Cap 2 ¿Qué es inteligencia emocional?   en el análisis un concepto tanto o más importante que el cociente intelectual, como lo es la inteligencia emocional.   ¿Por qué algunas personas tienen más desarrollada que otras una habilidad especial que les permite relacionarse bien con los demás, aunque no sean las que más se destacan Cap 6 La naturaleza de la inteligencia emocional   emocional determina lo que hará . El cociente intelectual es lo que permite entrar en una organización, pero la inteligencia emocional es lo que permite crecer en esa organización y convertirse en líder.   Cada rol implica un patrón de inteligencia emocional diferente. Por ejemplo Cap 1 La inteligencia emocional en el trabajo   al centro de la atención en todo el mundo, a través de sus obras ‘La inteligencia emocional’ (1995) y ‘La inteligencia emocional en la empresa’ (1999).   El nuevo concepto, investigado a fondo en estas obras, irrumpe con inusitado vigor y hace tambalear las categorías establecidas

Autor: José Luís Hernández Cabrera - 28 de Julio de 2006

Entornos hipertextuales para E/LE (5 capítulos)   (0)

En el siguiente artículo intentamos desarrollar la idea de creciente influencia en los medios educativos: el hipertexto y la tutoría se interrelacionan, no puede haber una buena tutoría sin un buen material hipertextual que la sustente.

Cap 3 Diseño de hipertextos para tutorías   con los que se mide la eficacia de un sitio. Comprobar siempre. Necesitamos hacer continuas comprobaciones de concepto. Para ello contamos con pequeñas evaluaciones de no más de tres o cuatro preguntas con respuestas de tipo verdadero/falso; evaluaciones de respuestas múltiples Cap 1 Internet y Educación   podemos basarnos en nuestra propia experiencia y en los riesgos que vayamos asumiendo. En realidad, el sistema de organización de la información que imponen los hipertextos ya tiene más de cincuenta años, pero los objetivos que por 1945 marcara Vannevar Bush 1 aún no se han alcanzado

Autor: Jimena Fernández Pinto - 23 de Agosto de 2006