Artículos de ensenanza

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Consideraciones pedagógicas sobre la enseñanza de microeconomía (6 capítulos)   (0)

Se presenta la microeconomía como una rama de la economía necesaria para todas las profesiones. Igualmente se hace una breve justificación sobre el tipo de metodologías que se deben utilizar para su enseñanza, las cuales deben ser acordes con las competencias que se pretenden lograr en los estudiantes. Además se habla sobre algunas características especiales de los docentes que desarrollen el contenido de este tema.

Cap 2 Competencias   "" Las diferentes metodologías estarán supeditadas al tipo de competencias [2] y habilidades que se pretendan lograr en los alumnos.    Por lo general la enseñanza de la microeconomía permite desarrollar competencias como la habilidad para realizar las críticas, los argumentos Cap 1 Para todas las profesiones   los profesionales les compete e interesa cómo es que el individuo –consumidor- satisface sus necesidades.   En este marco, las estrategias pedagógicas que se utilicen para la enseñanza de la Microeconomía irán desde la presentación magistral de los conceptos básicos, hasta la realización de ejercicios

Autor: Héctor Julio Garzón Vivas - 05 de Junio de 2006

La enseñanza de la matemáticas y la estadística (1 capítulos)   (0)

Casi siempre se tiene noticias que la evaluación de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el Perú ocupa los últimos lugares en el mundo, sin embargo también se tiene noticias en sentido contrario, es decir algunos estudiantes peruanos ocupan lugares privilegiados trayendo medallas cuando participan en concurso internacionales de matemáticas.

Cap 1 La importancia de las matematicas   "" Casi siempre se tiene noticias que la evaluación de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el Perú ocupa los últimos lugares en el mundo, sin embargo también se tiene noticias en sentido contrario, es decir algunos estudiantes peruanos ocupan lugares privilegiados trayendo medallas

Autor: Elías Lozano Salazar - 22 de Enero de 2007

La enseñanza desde una perspectiva cognitiva (11 capítulos)   (4)

Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos...

Cap 1 La enseñanza desde una perspectiva cognitiva   "" La enseñanza desde una perspectiva cognitiva Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje Cap 2 La enseñanza para promover el aprendizaje significativo   de relaciones adecuadas entre los conocimientos previos y los nuevos. Los organizadores tienen la finalidad de facilitar la enseñanza receptivo significativa, con lo cual, sería posible considerar que la exposición organizada de los contenidos, propicia una mejor comprensión.En síntesis, la teoría Cap 8 La enseñanza para el desarrollo de las inteligencias múltiple   La Teoría de las Inteligencias Múltiples cuestiona las visiones tradicionales de la inteligencia porque se centran primordialmente en los aspectos cognitivos, descuidando el papel de la personalidad, las emociones y el entorno cultural en que se desarrollan los procesos mentales.Dado que las perso

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Enseñanza - Aprendizaje (1 capítulos)   (0)

La educación, como toda práctica social, es compleja. En todos los casos el gran objetivo es potenciar a las personas para que se hagan cargo de sí mismas, obteniéndose como consecuencia la mejora de la calidad de vida.

Cap 1 El Gran Proceso   para ofrecerle lo adecuado, y tener siempre presente que en la realidad actual la prioridad consiste en aprender cómo aprender, desarrollando aptitudes por medio de un aprendizaje innovador. Un proceso de enseñanza - aprendizaje constituye un acto intencionado de formación. La modificación

Autor: Delfo Tomislav Gastelo Miskulin - 19 de Enero de 2007

La motivación: una estrategia de venta en el proceso de enseñanza - aprendizaje (1 capítulos)   (0)

¿Qué significa la motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje? ¿Quién es el responsable de que el dicente se motive en el proceso? ¿Qué significado tiene para el docente el hecho de que el estudiante esté motivado y dispuesto a apropiarse del conocimiento?¿ Qué sentido tiene, hacer estas reflexiones a propósito de la importancia de la motivación en el aprendizaje?

Cap 1 La motivación en un proceso de aprendizaje   "" ¿Qué significa la motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje? ¿Quién es el responsable de que el dicente se motive en el proceso? ¿Qué significado tiene para el docente el hecho de que el estudiante esté motivado y dispuesto a apropiarse del conocimiento? ¿  Qué sentido tiene, hacer

Autor: Pedro J. Ovalle Monroy - 31 de Julio de 2006

Perspectivas de la enseñanza virtual a través de internet en América Latina (4 capítulos)   (0)

En los últimos quince años el desarrollo de la humanidad ha estado caracterizado por una avalancha constante de resultados novedosos en las tecnologías y las comunicaciones, gracias a lo cual hoy manejamos con facilidad volúmenes sorprendentes de información, tanto para realizar las más compleja tareas en cualquier actividad profesional, como para tomar la más simple de las decisiones en la vida cotidiana.

Cap 2 Perspectivas de la enseñanza virtual a través de Internet   . Júpiter Comunications[5], consultora estadounidense, estima que para el 2005 el número de usuarios de internet en América Latina será de 66,6 millones.Otros factores que han hecho posible el éxito de las actuales formas de la enseñanza virtual continua por internet son, sin lugar a dudas Cap 3 Perspectivas de la enseñanza virtual a través de Internet   estudiantes §       79% conecta desde casa §       32% es desempleado §       18% trabaja en informática §       23% es empresario o ejecutivo ||@@**//Fuente//**//: http://www.distritocomercial.com/seminario/perfil/perillatino.htm ////En cuarto lugar//, porque las perspectivas de la enseñanza Cap 1 Perspectivas de la enseñanza virtual a través de Internet   se refiere. La magnitud y urgencia con que la economía basada en el conocimiento demanda las competencias que deben caracterizar a sus //trabajadores pensantes// no sólo es inusual sino que, como he planteado en otras oportunidades[3], contiene enormes desafíos para la enseñanza, entre los cuales

Autor: Guido Peterssen Nodarse - 10 de Octubre de 2005

Internet y la enseñanza (1 capítulos)   (2)

La extensión de las nuevas tecnologías debe ser, sin lugar a dudas, uno de los objetivos de todas las políticas educativas.

Cap 1 Internet y la enseñanza   del futuro habrá (¿por qué no?) desde la enseñanza primaria o infantil una asignatura relacionada con el manejo de la red. Si no es así, deberán desarrollarse programas que enseñen a aprovechar los recursos de la red. Si Internet es un sistema revolucionario de [[http://www.smaldone.com.ar/documentos/docs

Autor: Miguel Santa Olalla - 27 de Marzo de 2006

De la filosofía y su enseñanza (1 capítulos)   (0)

¿Cómo debe enseñarse la filosofía?

Cap 1 De la filosofía y su enseñanza   planteábamos, entre otras cosas, qué papel deben desempeñar las nuevas tecnologías en la enseñanza de la filosofía. En el gremio hay partidarios de utilizar e incorporar las [[http://www.cnice.mecd.es/ nuevas tecnologías]] en el aula, pero también hay quien las mira con recelo, y no creen que puedan

Autor: UnedHistoria - 23 de Agosto de 2005

La lengua de la evangelización y de la enseñanza en las crónicas de Motolinía y Reginaldo de Lizárraga (4 capítulos)   (0)

Desde el principio de la colonización, los misioneros tuvieron clara la necesidad de aprender las lenguas indígenas para poder desarrollar eficazmente su labor evangelizadora. La predicación mediante intérprete fue uno de los primeros pasos, pero pronto fueron los mismos religiosos los que pasaron a predicar directamente en la lengua de los indios.

Cap 4 Bibliografía   , 1992. TORRE REVELLO, J., "La enseñanza de las lenguas a los naturales de América", Thesaurus , XVII/3, 1962, pp. 501-526. TODOROV, T. (1982), La conquista de América. El problema del otro , Siglo XXI, México, 1987. VIZCARRA, Z., "Espíritu y normativa de la colonización Cap 2 La evangelización y el español (II9   quién era el demonio en quien ellos creían (...); lo cual oyendo hubo muchos que tomaron tanto espanto y temor, que temblaban de oír lo que los frailes les decían (...). La evangelización del indio no se limitó a la enseñanza de las figuras más importantes del dogma católico y de sus principales Cap 1 La evangelización y el español (I)   en el proceso evangelizador que estuvo acompañado de un apoyo político claro que favorecía el aprendizaje y la enseñanza de estas lenguas. Además, la predicación (y la enseñanza) en estas lenguas implicaba una vía de aculturación doble: por un lado, el indio perdía, en buena medida, su identidad

Autor: F. Polanco Martínez - 30 de Agosto de 2006

Artes de la memoria y realidad virtual (6 capítulos)   (2)

El desarrollo informático ha permitido la popularización de un término: "realidad virtual". De los programas militares de entrenamiento, simuladores de vuelo, etc. ha saltado a los programas domésticos y profesionales. Hoy se empieza a aplicar en medicina, arquitectura, enseñanza y en los programas de ocio, entre otros muchos campos. Pero sus futuras aplicaciones son imprevisibles.

Cap 1 Realidad y virtualidad   "" El desarrollo informático ha permitido la popularización de un término: "realidad virtual". De los programas militares de entrenamiento, simuladores de vuelo, etc. ha saltado a los programas domésticos y profesionales. Hoy se empieza a aplicar en medicina, arquitectura, enseñanza

Autor: Joaquín Mª Aguirre Romero - 21 de Agosto de 2006