Artículos de ensenanza

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El estrés en la evaluación institucional (23 capítulos)   (1)

INTRODUCCION CAPÍTULO I: LA ÉTICA EN LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL El proceso de evaluación institucional CAPITULO II : EL ESTRÉS SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN (SGA) INCIDENCIA DEL ESTRÉS EN LA EVALUACIÓN LOS ESTRESORES MAS COMUNES EN LA EVALUACIÓN CAPITULO III : LOS ESTRESORES EN LA EVALUACIÓN Clima institucional CAPITULO IV : CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA Notas Bibliografía

Cap 4 CAPITULO 1: TIPOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL   del sistema.- Promoción de un nivel educativo a otro.- Certificación de competencias.”__EVALUACIÓN FORMATIVA : __Es aquella evaluación que pretende perfeccionar el proceso que se evalúa, realizándose a lo largo de todo el ciclo de enseñanza– aprendizaje.Se puede aplicar en cualquier momento

Autor: Guillermo Pose - 02 de Mayo de 2006

¿Cómo transmitir hoy el latín? Algunas ideas (2 capítulos)   (0)

Desde hace mucho tiempo se renueva la pregunta: ¿cómo hacer que la enseñanza del latín no despierte la oposición y disgusto de la comunidad?

Cap 1 ¿Cómo transmitir hoy el latín? Algunas ideas   Desde hace mucho tiempo se renueva la pregunta: ¿cómo hacer que la enseñanza del latín no despierte la oposición y disgusto de la comunidad? Con esta última palabra queda bastante claro que no me refiero solamente a los alumnos. No pretendo conocer todas las respuestas que se han dado. Por otra

Autor: Raúl Lavalle - 27 de Diciembre de 2005

Normativas y estándares para el tratamiento de contenidos (12 capítulos)   (0)

El uso de Internet como medio en alza para la formación ha provocado que numerosas organizaciones se hayan embarcado en la implementación y difusión de sistemas de enseñanza. Esto ha supuesto la aparición de multitud de sistemas y recursos educativos, lo que conlleva la necesidad de establecer recomendaciones y estándares que permitan su uso eficiente.

Cap 1 Normativas y estandares para el tratamiento de contenidos   El uso de Internet como medio en alza para la formación ha provocado que numerosas organizaciones se hayan embarcado en la implementación y difusión de sistemas de enseñanza. Esto ha supuesto la aparición de multitud de sistemas y recursos educativos, lo que conlleva la necesidad de establecer Cap 11 Algunas Normativas más   de manera que éstos sean intercambiables entre los diferentes LMS (//Learning Management System//). Así, sería posible disponer de almacenes de preguntas y bases de datos con los resultados obtenidos por los alumnos de cualquier sistema de enseñanza electrónica.**Cómo secuenciar contenidos

Autor: Jorge Dieguez Cobo // PuntoScorm.com // www.elearningworkshops.com - 11 de Octubre de 2005

Educación cooperativa: propuestas (6 capítulos)   (0)

Sumario: Introducción.- El derecho de asociarse con fines útiles.- Estrategias: Consejos Regionales para la Educación Cooperativa; Formación de Asociados cooperativos; de Administradores y síndicos; de Gerentes, asesores, profesionales y técnicos; Enseñanza básica, media y universitaria; Formación de Legisladores, Funcionarios y Magistrados.- Formación de formadores e instructores cooperativos.- Educación cooperativa para el consumo.- Conclusiones y propuestas

Cap 4 Consejos Regionales para la Educación Cooperativa   "" Estos consejos deberían avocarse a tareas pedagógicas formativas en ocho áreas, cuanto menos e inicialmente: 1) Asociados cooperativos; 2) Administradores y síndicos; 3) Gerentes, asesores, profesionales y técnicos; 4) Enseñanza básica, media y universitaria; 5) Funcionarios Cap 1 Introducción   de la República tales como, las Nros. 1.420, 16.583, 20.337, 23.427 y sus modificatorias, Decreto del Poder Ejecutivo Nacional Nº 1.171 de 2003, etc.; legislación y especifica afectación de fondos tributarios- que prescribió la enseñanza y financiamiento obligatorios de la cooperación en todos

Autor: Roberto F. Bertossi - 27 de Septiembre de 2006

La educación a distancia (12 capítulos)   (3)

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos. La educación de la población mundial es una compleja y costosísima tarea para las instituciones de este sector. La educación a distancia constituye una alternativa para enfrentar este enorme problema.

Cap 7 Educación presencial y educación a distancia   Es una necesidad actual la diseminación de información y la asimilación de los conocimientos de la forma más amplia, utilitaria y económica posible; se impone entonces el desarrollo y la generalización de metodologías de enseñanza-aprendizaje que viabilicen la entrega de educación Cap 5 Definición   Ciertamente, la educación a distancia constituye un término expresivo genérico, de difícil definición, en el que están incluidas las estrategias que se habrán de seguir en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que en el mundo contemporáneo se denominan de diferentes formas; no obstante, cuando Cap 11 Consideraciones finales   La búsqueda y el desarrollo de una tecnología de educación avanzada es una necesidad imperiosa que responde a la exigencia de encontrar y proporcionar a la enseñanza una base más científica y de hacer, al mismo tiempo, más productiva la educación, con un gran énfasis en el saber hacer, pero siempre

Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 30 de Diciembre de 2005

La educación a distancia (11 capítulos)   (0)

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos.

Cap 6 Educación presencial y educación a distancia   Es una necesidad actual la diseminación de información y la asimilación de los conocimientos de la forma más amplia, utilitaria y económica posible; se impone entonces el desarrollo y la generalización de metodologías de enseñanza-aprendizaje que viabilicen la entrega de educación Cap 10 Consideraciones finales   La búsqueda y el desarrollo de una tecnología de educación avanzada es una necesidad imperiosa que responde a la exigencia de encontrar y proporcionar a la enseñanza una base más científica y de hacer, al mismo tiempo, más productiva la educación, con un gran énfasis en el saber hacer, pero siempre Cap 5 Propuesta para la educación a distancia   Ciertamente, la educación a distancia constituye un término expresivo genérico, de difícil definición, en el que están incluidas las estrategias que se habrán de seguir en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que en el mundo contemporáneo se denominan de diferentes formas; no obstante, cuando

Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 05 de Enero de 2006

Personalidad y educación (8 capítulos)   (1)

Como muchos otros conceptos, la psicología hereda el término "personalidad" de una literatura a caballo entre la filosofía y la ciencia, Ceñirnos a una definición concreta del término sería cerrarse a sus posibilidades, De ahí, que optemos por el comentario argumentativo en vez de la definición categórica.

Cap 4 La interacción en los procesos de enseñanza-aprendizaje   Los procesos de enseñanza-aprendizaje se producen en algún lugar y en unos tiempos determinados. A esas variables espacio-temporales las vamos a llamar escenario (aunque se puede preferir un término como "aula" o "clase"). A las variables de las personas que intervienen en tal proceso (profesor Cap 5 El pensamiento en los procesos de enseñanza-aprendizaje   de la disertación. ¿Se obtienen de los procesos de enseñanza-aprendizaje los 'propósitos' de las persona? Responderemos globalmente, aunque de una manera imperfecta. Indirectamente, los procesos de enseñanza-aprendizaje probabilizan que la persona se valga por sí misma: se proporcione comida y cobijo, tenga Cap 6 Recapitulaciones   de enseñanza-aprendizaje II.El pensamiento en los procesos de enseñanza-aprendizaje.---La interacción pone en relación el escenario, los procesamientos calibratorios y los propios contactos interpersonales surgidos de aquella. Resalta, con el escenario, la estabilidad relativa de tiempos

Autor: Carlos Moreno Rodríguez, Neurostar (c) 1999 carlos.moreno@hispalinux.es - 14 de Marzo de 2006

La escritura en la escuela (1 capítulos)   (0)

Resulta alarmante para los docentes de la Escuela Media observar que alrededor del 75% de sus alumnos escriben con letra de imprenta y aún más lamentable descubrir que muchos de ellos no saben hacerlo de otra forma.

Cap 1 La escritura en la escuela   conveniente determinar en qué etapa del proceso enseñanza-aprendizaje de la Escuela Elemental se halla la causa de esta grave falencia. ------Para ello, es necesario delimitar con definiciones precisas los diferentes campos de la Lengua que están involucrados en este proceso: ------1) La lectura

Autor: Susana B. González - 10 de Octubre de 2005

El trabajo cooperativo en el aula (9 capítulos)   (0)

¿Es lo mismo el trabajo grupal que el trabajo cooperativo? En términos generales podríamos decir que lo primero no asegura lo segundo...

Cap 6 Notas sobre la evaluación y monitoreo   de trabajo.La construcción conjunta de instrumentos que permitan evaluar los procesos que se van cumpliendo, permite obtener una lectura más precisa de las dificultades y de los logros que se van presentado.===== como diseñadores de la enseñanza” en: Estrategia de enseñanza y diseño de unidades Cap 1 El trabajo cooperativo en el aula   de enseñanza~~- Contenidos conceptuales~~- Consigna de trabajo~~- Evaluación~~- Formación de los grupos de trabajo Cap 7 Descripción general del Proyecto "Conociendo una Biblioteca&quo   ==== Marco general en el que se planificó la actividad ====La siguiente situación de enseñanza fue diseñada para alumnos de cuarto año de la orientación gestión de la información en una escuela de capital federal. La asignatura en la que fue enmarcada la actividad se llama “Taller de análisis

Autor: Graciela Paula Caldeiro y Mónica del Carmen Vizcarra. - 03 de Mayo de 2006

El dominio de la lengua y la creación de librepensadores (1 capítulos)   (0)

Desarrollar nuestra capacidad de pensar y reflexionar sobre nosotros mismos y el medio que nos rodea es un objetivo que no debe dejar de lado la escuela.

Cap 1 El dominio de la lengua y la creación de librepensadores   más fácilmente por ellas que por una novela clásica o un lápiz y una hoja de papel.Pero es fundamental, en estos momentos, preguntarnos qué lugar ocupan las computadoras en el proceso enseñanza-aprendizaje. ¿Pueden llegar a sustituir el rol del docente?Algunos directivos sostienen que, a través

Autor: Susana B. González - 13 de Octubre de 2005