Artículos de ensenar a ninos

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Hablar de sexo con los niños (1 capítulos)   (4)

Hablar acerca del sexo es a menudo un tema muy difícil para padres e hijos. Sin embargo, es muy importante crear un ambiente en el cual se pueda hablar abiertamente sobre el sexo.

Cap 1 Hablando con los niños acerca del sexo   que está bien decirle no al sexo hasta que estén preparados. los padres deben asegurarse de enseñar a sus hijos que son responsables por sus propios cuerpos, y que no deberían hacer algo que no se sienten completamente preparados para hacerlo. los padres deben también explicarles que los jóvenes son

Autor: Fundacionrbd.org - 25 de Marzo de 2006

La estructura narrativa del ser humano (1ª parte) (5 capítulos)   (0)

Entre todos los seres vivientes el hombre es el único que tiene que darse una interpretación acerca de sí mismo. Ningún otro tiene que preguntarse qué es, qué fines y qué sentido tiene su vida.

Cap 1 Contarnos lo que somos   , puede enseñar la raíces de lo que se es, pero lo más revelador es que dicha declaración mostrará y marcará el camino (méthodo) de aquello que dicho sujeto puede o debe encaminarse a ser. La segunda es apuntalar que la misma implicación de conocerse revela que no sé sabe Cap 4 Historias en el tiempo   , un héroe o un santo. También hay historias y acciones que narran y muestran la contrariedad que el hombre puede enseñar y ensañarse a sí mismo. Hay historias donde lo humano puede volverse inhumano, donde la excelencia puede volverse maldad y los personajes que la ejecutan pueden volverse monstruos Cap 2 Sacando al mundo la interpretación   por [y desde] sí misma”, dice Arendt. También es curioso, y estudiado por psicólogos y pedagogos, observar como en los niños pequeños el uso de la palabra yo es de difícil aprendizaje, pese a que toman conciencia de su propia identidad y de las realidades sensibles que le rodean mucho antes de su uso

Autor: Enrique Anrubia - 08 de Septiembre de 2006

Culturas Sursaharianas: Cosmogonia africana (5 capítulos)   (1)

Dentro de esta diversidad hallamos también otros rasgos comunes que otorgan a este extenso territorio cierta homogeneidad. El matiz más destacable -y al mismo tiempo preocupante- de los pueblos que viven en el África Negra es su integración en el «Tercer Mundo»; salvo contadas excepciones, se trata de pueblos que no han alcanzado los niveles mínimos de desarrollo económico.

Cap 5 Lista de pueblos africanos   que cuenta cómo Chuku envió a la tierra a un perro mensajero para enseñar al hombre cómo, una vez muerto, podía regresar a la vida. El mensaje indicaba que una vez muerto, el cuerpo debía de ser tendido en el suelo y cubierto con cenizas, después de lo cual resucitaría. Pero el perro se retrasó y Chuku envió

Autor: Esquina Mágica - 11 de Noviembre de 2006

El Método Montessori (1 capítulos)   (65)

El programa Montessori basado en la propia dirección, actividades no competitivas, ayuda al niño al desarrollo de la propia imagen y a la confianza para enfrentar retos y cambios con optimismo.

Cap 1 Algunas comparaciones del Método Montessori con el Tradicional   el alumno. || La enseñanza en grupo es de acuerdo al estilo de enseñanza para adultos. |||| Grupos con distintas edades. || Grupos de la misma edad. |||| Los niños son motivados a enseñar, colaborar y ayudarse mutuamente. || La enseñanza la hace la maestra y la colaboración no se le motiva

Autor: American Montessori Society y traducido por la Dra. Marina Grau - 06 de Octubre de 2005

El aprendizaje de conceptos científicos (6 capítulos)   (0)

El aprendizaje de las ciencias requiere muchos datos y hechos concretos, algunos de los cuales deben enseñarse en las aulas, mientras que otros son de conocimiento público...

Cap 6 Bibliografía   POZO, J. I. y GOMEZ CRESPO, M.A. (1998), “El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje significativo al cambio conceptual”, en: Aprender y enseñar Ciencia, Morata/ MEC, Madrid, pp. 84-127 Cap 5 Cambio: epistemológico y ontológico, en las estructuras conc   y las teorías científicas que se les pretende enseñar y que aprender ciencia requiere superar tales diferencias, todo currículum de ciencias debería adoptar una posición explícita sobre su existencia y la forma de superarlas. Una de las metas esenciales de la educación científica debe ser precisamente Cap 1 Aprendizaje significativo y cambio conceptual   no garantiza que el aprendizaje sea adecuado. Efectivamente, la enseñanza de la ciencia apenas cambia los conocimientos previos a partir de los cuales se interpretan los conceptos científicos que se aspira a enseñar. A menudo, en lugar de realizar una reinterpretación de los conocimientos previos

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Currículo y Pedagogía en Perspectiva (6 capítulos)   (0)

En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se abrió un espacio para plantear alternativas y nuevas visiones de la educación.

Cap 2 UNA MIRADA A LA PRACTICA DOCENTE   alimentados y dispuestos a aprender. Para la mayoría de los niños aprender es una habilidad innata, entre más joven se es, más se aprende. Entra un profesor o profesora, aceptablemente vestido y alimentado, generalmente un normalista o licenciado, raras veces un especialista o magíster, dispuesto a enseñar Cap 1 UN DIÁLOGO ACADÉMICO   como ¿qué es lo que hacemos como educadores?, ¿qué sentido tiene nuestro trabajo docente? o ¿para quéenseñar lo que enseñamos?; preguntas no referidas en abstracto, ni buscando respuestas universales, sino planteadas para nuestra inmediata cotidianidad, en torno a nuestras culturas y en medio de nuestro

Autor: Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006

La mujer según el Álbum Ibero-Americano (1890 -1891) de Concepción Gimeno de Flaquer (6 capítulos)   (0)

Con sólo asomarse al primer año del Álbum Ibero-Americano, una vez que toma las riendas de esta publicación Concepción Gimeno de Flaquer, puede advertirse que, tanto los escritos de la directora como el conjunto del semanario, abordan el tema de la mujer de manera tremendamente confusa e interesante.

Cap 1 El Álbum Ibero-Americano   de su vida como educadora de la mujer. El Álbum Ibero-Americano parece querer seguir el consejo clásico de enseñar entreteniendo y esconde una vocación fuertemente didáctica emanada de su directora. Las lectoras del Álbum podrían divertirse con la lectura de novelas, afinar su sensibilidad con la poesía Cap 5 Posibles conclusiones   tradicionalmente atractivos para las mujeres con información de la actualidad, ideología y conocimientos históricos. No es otra cosa que el modelo clásico de enseñar deleitando, y por eso Concepción Gimeno enseña historia a partir de cebos supuestamente apetitosos para las mujeres, como las joyas

Autor: Diego Chozas Ruiz-Belloso - 20 de Octubre de 2006

¿Sirve la Educación Sexual? (5 capítulos)   (0)

La pregunta ya no es si se debe enseñar educación sexual, es más bien, cómo se debe hacer. Actualmente más del 93% de todas las escuelas públicas ofrecen cursos sobre la sexualidad o el VIH. La pregunta ahora es si estos programas son realmente eficaces, y si no lo son, cómo podremos mejorarlos?

Cap 1 ¿Se debiera enseñar educación sexual en las escuelas   La pregunta ya no es si se debe enseñar educación sexual, es más bien, cómo se debe hacer. Actualmente más del 93% de todas las escuelas públicas ofrecen cursos sobre la sexualidad o el VIH. Más de 510 escuelas secundarias trabajan en coordinación con las clínicas de salud, y en más de 300 escuelas Cap 5 ¿Qué es lo que falta por hacer?   de contraer la infección del VIH y de Enfermedades Transmitidas Sexualmente (ETS). Nuestro niños merecen la mejor educación posible Cap 3 ¿En qué ha fallado la educación sexual?   , los programas cuyo enfoque principal es ayudar a los jóvenes a cambiar su conducta-usando la dramatización, los juegos, y los ejercicios que refuercen su habilidad al socializar- han mostrado señales de efectividad. ------En los EEUU, la controversia sobre el mensaje que se le debe dar a los niños ha

Autor: Center for Aids Prevention Studies - 10 de Octubre de 2005

La mente absorbente del niño (1 capítulos)   (0)

Nosotros adquirimos los conocimientos con nuestra inteligencia mientras que el niño los absorbe con su vida psíquica. Simplemente viviendo el niño aprende a hablar el lenguaje de su raza. Es una especie de química mental que opera en él. A este tipo de mente le hemos llamado Mente Absorbente.

Cap 1 La Mente Absorbente del Niño según Montessori   tienen un ambiente especialmente preparado para que el niño asimile cualquier cultura difusa en el ambiente sin necesidad de enseñanza.Nuestra obra de adultos no consiste en enseñar, sino en ayudar a la mente infantil en el trabajo de su desarrollo. La parte mas importante de la vida

Autor: Dra. Marina Grau - 10 de Octubre de 2005

La escritura en la escuela (1 capítulos)   (0)

Resulta alarmante para los docentes de la Escuela Media observar que alrededor del 75% de sus alumnos escriben con letra de imprenta y aún más lamentable descubrir que muchos de ellos no saben hacerlo de otra forma.

Cap 1 La escritura en la escuela   de aportar sugerencias, debe enseñar a reconocer y valorar cada tipo de letra a fin de poder seleccionar luego la más adecuada para cada ocasión. Esto último nos lleva a tener en cuenta el manejo de dos grafías diferentes: la cursiva y la imprenta. ------Los métodos actuales de la enseñanza de la Lengua

Autor: Susana B. González - 10 de Octubre de 2005