Artículos de escuela cientifica

74 artículos de escuela cientifica encontrados(0.034 segundos)

Los infrasonidos ¿provocan experiencias paranormales? (7 capítulos)   (0)

Varias situaciones fantasmagóricas - como velas que se apagan misteriosamente, sensaciones extrañas y escalofríos en la espalda - podrían encontrar su explicación no en casas embrujadas sino en sonidos de muy baja frecuencia que son inaudibles para los seres humanos, dijeron científicos británicos.

Cap 5 Clarividencia en bits   "" El docente de la escuela de psicología de la universidad y miembro de la unidad Waldo Mora, dice que “me queda clarísimo que ningún fenómeno que no pueda ser sujeto a experimentación merece ser parte del conocimiento científico, pero eso habla de las falencias de los métodos de la ciencia Cap 3 Estudiosos de lo paranormal   "" Hace dos años, aproximadamente, comenzó a funcionar la Unidad de Estudios de Parasicología, el único centro en Chile que estudia los fenómenos paranormales desde una perspectiva científica. Desde las almas en pena hasta la telekinesis, pasando por la clarividencia y los poltergeist, han sido Cap 6 Las pruebas de Ayún   y su porcentaje de aciertos fue superior al esperado (ver infografía). “No obstante, se trataba más de una prueba que de un examen con demasiada validez científica”, dice Schilling, “ya que sólo se analizaron a 6 personas, por lo que el margen de error es demasiado grande. Ahora (desde la próxima semana) vamos

Autor: Esquina Mágica - 13 de Noviembre de 2006

Hiroshima, ¿fue una creacion diabolica ? (7 capítulos)   (1)

Siglo XIV En el monasterio de Dionysiou, situado en el monte Athos (Grecia), un anónimo monje dibuja unos extraños frescos sobre el Apocalipsis. La pintura refleja un seísmo, un bombardeo, unas casas arrasadas, unas enormes 'langostas" voladoras -que parecerían aviones modernos si no fuera por su inusual brillo metálico-.

Cap 5 Heisenberg, héroe o villano   , inspirando incluso una obra de teatro de notable existo en Copenhague, de Michael Frayn. Pero Bohr no le creyó. Heisenberg sostuvo siempre después que su intención había sido, proponer a Bohr que impulsara la unión de la comunidad científica para transmitir a los gobernantes de todo el mundo Cap 3 Gravísima transgresión   "" Ya en el siglo IV a.C., como atestiguan Demócrito, Leucipo y Lucrecio, el ser humano sabía que el Universo está formado por átomos. El término, que en griego antiguo significa indivisible, dio nombre incluso a una escuela de pensamiento: los atomistas. Durante siglos nadie tuvo la tentación

Autor: Esquina Mágica - 21 de Noviembre de 2006

Manuscritos de Qumrán (7 capítulos)   (2)

El estudio de los manuscritos bíblicos de Qumrán ha demostrado que, en la época inmediatmente anterior a la aparición del cristianismo, la tradición textual bíblica era mucho más plural y variada de lo que cabía imaginar hasta ahora.

Cap 3 No hay misterios ocultos, pero sí muchos agujeros negros   "" Hasta hace unos años, los estudiosos se quejaban de que los volúmenes de edición largo tiempo anunciados no aparecían nunca. Ahora se quejan de que no tienen dinero para comprar ni tiempo para digerir los volúmenes que aparecen a ritmo frenético, además de toda la literatura científica Cap 4 Colaboración entre múltiples disciplinas   helenístico y fuerza también a repensar los presupuestos hermenéuticos de toda la labor de interpretación moderna, condicionada muchas veces por los planteamientos de la propia disciplina o escuela, el mundo de ideas religiosas judías o cristianas, los planteamientos intelectuales de un determinado momento

Autor: Julio Trebolle Barrera - 21 de Agosto de 2006

Horizontes de la comunicación visual contemporánea (7 capítulos)   (6)

Me propongo en este ensayo iniciar una respuesta en clave general a la pregunta: ¿cómo entender los horizontes que definen la comunicación visual contemporánea.

Cap 4 Lenguaje de la imagen, educación y lectura mediatica   científica y de una recontextualización neohumanista. La valoración sensible y cognitiva de la imagen como umbral del afuera y el adentro, de lo claro y lo oscuro, y como mapas simbólicos, semióticos y pulsionales que posibilitan diversos tipos de imagen, es indispensable a fin de configurar

Autor: Julio César Goyes Narváez - 16 de Septiembre de 2006

Estela de los bibliocaustos generados por un capítulo de Don Quijote (7 capítulos)   (2)

Bastante se ha escrito, no poco aún se está escribiendo y todavía mucho más se escribirá, ahora que se celebra en todo el mundo el cuatricentenario de su edición, sobre una obra de importancia tan denotada como la primera parte de Don Quijote

Cap 7 Notas   por el Infierno. Con ello alude Vilallonga, a través del texto clásico pagano, al famoso mito bíblico del árbol de la ciencia del bien y del mal sobre el que diserta Nietzsche en El Anticristo. [34] De Manuel Vázquez Montalbán, Historias de política ficción. 1987 [35] Uso ficción científica Cap 5 Escrutinio de donosos escrutinios (V)   con esta adopción del libro el texto de una de las obras clásicas de la ficción científica norteamericana, Fahrenheit 451, de Ray Bradbury; al final de esa obra los llamados “hombres libro” memorizan el texto de su libro preferido para salvaguardar su existencia. De ser muy ortodoxos habría Cap 6 Escrutinio de donosos escrutinios (VI)   en 1932 y 1934 por la carretera 66. En cuanto nuestro viejo Buick se detenía, yo salía del coche y caminaba hacia la biblioteca más cercana, donde tenían que vivir otros Tarzanes, otros Tik Toks, otras Bellas y Bestias que yo no conocía. Cuando salí de la escuela secundaria, no tenía dinero para ir

Autor: Ángel Romera - 20 de Octubre de 2006

Didáctica: caracterización, pasado, presente y futuro (5 capítulos)   (5)

Naturalmente, el estudio de la didáctica debe referise dentro del campo de las ciencias de la educación y para comprender la compleja problemática antendida por esta disciplina.

Cap 5 Aportes de otras ciencias a la didáctica   elaborarse dentro de la didáctica general puesto que no pueden resolverse ni desde la mirada fragmentada de las aplicaciones ni desde la psicología. A propósito de esta opinión, puntualiza:a. La formulación de proyectos de organización de la escuela: Las formas de organizaciones de la escuela actual Cap 2 Evolución histórica de la didáctica   __El origen de la escuela pública Europea__:El siglo XVI marca el nacimiento de la escuela pública Europea acompañado por las primeras propuestas que darán origen al desarrollo de la disciplina que conocemos hoy como didáctica.Es así que debemos contextualizar el origen de la didáctica Cap 3 Corriente tecnológica (funcionalismo) y Corriente crítica   **Corriente tecnológica (funcionalismo)**En búsqueda de la objetividad científica, la corriente tecnológica fue generando propuestas que se desarrollan desvinculadas de los fines de la educación. Ejemplos de esta corriente son, entre otros, los que proponen la elaboración de pruebas por objetivos

Autor: Idoneos - 02 de Mayo de 2006

Reflexión sobre el currículo universitario desde la teoría discursiva de la educación (5 capítulos)   (2)

La universidad contemporánea debe responder a los desafíos que le presenta la sociedad del conocimiento, la globalización, el nuevo papel de la ciencia y la tecnología.

Cap 2 ALGUNOS ASPECTOS EN TORNO AL CURRÍCULO   "" Partimos de una breve referencia al currículo desde su origen y desde algunas de las diferentes concepciones del término para encontrarle un sentido desde la Teoría Crítica de la Educación, retomando aportes de representantes de la escuela de Frankfurt, en especial de J. Habermas quien, además Cap 4 BIBLIOGRAFÍA   . En: Revista Ideas y valores. No. 42 y 45. ISSN: 0120-0062. HABERMAS, J. Teoría de la Acción Comunicativa. Madrid: Editorial Taurus, 2001. HABERMAS, J. Verdad y Justificación. Madrid: Editorial Trotta, 2002. HOYOS, Guillermo. Ética y cultura científica. Departamento de Filosofía U. Nacional Cap 3 APROXIMACIÓN A UNA TEORÍA DISCURSIVA DE LA EDUCACIÓN   por la implementación de procesos de formación para la ciudadanía y el fortalecimiento de lo público y de la democracia; esta sería la posibilidad de poner a dialogar, la imagen científica del mundo como fenómeno y su imagen moral; “la libertad de la razón y la causalidad de la naturaleza” (HOYOS

Autor: Liliana Margarita del Basto Sabogal - 11 de Noviembre de 2006

Las variedades diafásicas en el discurso glotodidáctico (5 capítulos)   (1)

La noción de variedad es un concepto inherente al lenguaje y a la lengua. Ha sido tarea de la sociolingüística la confección de las taxonomías que organizan las determinantes que estructuran esas variedades.

Cap 2 Discursos glotodidacticos   se establecen las bases de una nueva lingüística que se define como científica. Las diferentes corrientes de pensamiento lingüístico formulan cada una su modelo teórico sobre el lenguaje, y la lengua. Y la enseñanza de la lengua recoge estas ideas. Variadas son las teorías y muchos son los teóricos

Autor: Fernando Casales - 19 de Octubre de 2006

El aprendizaje de conceptos científicos (6 capítulos)   (4)

El aprendizaje de las ciencias requiere muchos datos y hechos concretos, algunos de los cuales deben enseñarse en las aulas, mientras que otros son de conocimiento público...

Cap 2 El origen de las concepciones alternativas   científica no abandona todas las ideas de las teorías precedentes sino que las reestructura cambiando su sentido en el marco de la teoría.Las verdaderas concepciones alternativas son producto de una teoría de dominio, constituida por el conjunto de representaciones de diverso tipo activadas por sujetos Cap 3 Principios   de creencias de los alumnos, que no serían compatibles con los supuestos subyacentes a la teoría científica. Las teorías de dominio generadas en cada uno de estos ámbitos adoptarían de forma implícita y por tanto acrítica, la forma de esos principios, se formatearía de acuerdo con ellos. Algunos Cap 5 Cambio: epistemológico y ontológico, en las estructuras conc   y las teorías científicas que se les pretende enseñar y que aprender ciencia requiere superar tales diferencias, todo currículum de ciencias debería adoptar una posición explícita sobre su existencia y la forma de superarlas. Una de las metas esenciales de la educación científica debe ser precisamente

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

De la nueva historia y del nuevo papel del historiador (5 capítulos)   (1)

En los últimos años, historiadores y antropólogos han empezado a tener mayor conciencia de la manera como sus etnografías e historias han sido moldeadas a través de los artificios retóricos y literarios; de igual manera entre los críticos literarios ha crecido el interés por emplear la teoría antropológica y los hechos históricos para reformular nuevas interpretaciones de los textos literarios.

Cap 2 La Nueva Historia...   . La crisis de los proyectos políticos de izquierda, el abandono de los grandes paradigmas y la casi total desaparición del marxismo como escuela viva, no produjeron, en parte por razones señaladas anteriormente, cambios muy drásticos en la práctica histórica de nuestros investigadores, a quien le toca Cap 3 Una Conclusión adelantada...   puede ser el enfoque que nos oriente hoy para llegar a una historia más narrativa sin dejar de ser científica: dedicándonos a explorar nuevas técnicas desarrolladas desde nuestro propio punto de vista y sobre las bases de nuestra propia tradición, estando conscientes de que muchas Cap 1 Algunas reflexiones sobre el arte de narrar   . Preguntarse sobre las tendencias y sentidos de la historia como disciplina científica es preguntarse por la filosofía de la historia, por sus contenidos ideológico-políticos; y esto obliga a su vez a plantearse preguntas sobre la cosmovisión y la actitud valorativa del historiador. Hacer investigación

Autor: Javier Meneses Linares - 07 de Septiembre de 2006