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Artículo de Mª Nieves Becerra Reza - 04 de Mayo de 2006
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| Influir en alguien es tan importante que se considera la esencia del liderazgo , la influencia es el poder que ejerce alguien en las actitudes y el comportamiento de otra persona para... |
| Cap 2 |
Bibliografía citada
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Bateman, Thomas S. Y Snell, Scott A. Administración; una ventaja comparativa, McGraw-Hill, México. 1999. Glosario. Lussier, Robert N. , Achua, Christopher F., Liderazgo : Teoría, Aplicación, Desarrollo de Habilidades, México: Thomson. 2002 |
| Cap 1 |
Influencia: poder, política y negociación
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Influir en alguien es tan importante que se considera la esencia del liderazgo , la influencia es el poder que ejerce alguien en las actitudes y el comportamiento de otra persona para lograr un objetivo, el poder, la política y la negociación son formas de influir en los demás. El poder es central |
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Artículo de Carlos Mora Vanegas - 31 de Julio de 2006
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| Iñaki Rekalde nos presenta una a definición amplia de liderazgo , dado que hay infinidad de intentos por una definición definitiva, la presenta, como la capacidad de influir en un grupo... |
| Cap 1 |
Lo relevante en el Liderazgo Grenecial
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, el que se nos diga, de que en la empresa hay habitualmente dos tipos de liderazgo : el transaccional y el transformador. El liderazgo transaccional , vinculado al estilo gestor o de recompensa contingente, tiene al intercambio en su base. En este modelo el líder reconoce lo que se quiere |
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Artículo de Carlos Mora Vanegas - 04 de Mayo de 2006
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| Los líderes establecen la dirección al desarrollar una visión del futuro. Posteriormente alinean a la gente al comunicar esta visión y la inspiran a superar los obstáculos. Por otra parte, se nos comenta, de... |
| Cap 1 |
Liderazgo y Gerencia
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Iñaki Rekalde nos presenta una a definición amplia de liderazgo , dado que hay infinidad de intentos por una definición definitiva, la presenta, como la capacidad de influir en un grupo para alcanzar unas metas. Sin embargo, gerencia y liderazgo parecen no ser necesariamente conceptos equivalentes |
| Cap 1 |
Liderazgo y Gerencia
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Iñaki Rekalde nos presenta una a definición amplia de liderazgo , dado que hay infinidad de intentos por una definición definitiva, la presenta, como la capacidad de influir en un grupo para alcanzar unas metas. Sin embargo, gerencia y liderazgo parecen no ser necesariamente conceptos |
| Cap 2 |
Alcance, repercusión y características
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Tipos de liderazgo : el transaccional y el transformador. El **// liderazgo transaccional//,** vinculado al estilo gestor o de recompensa contingente, tiene al intercambio en su base. En este modelo el líder reconoce lo que se quiere conseguir con el trabajo y lo garantiza si se consiguen los resultados |
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Artículo de Francisco José García Aguilera - 23 de Julio de 2006
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| El éxito de una puesta en escena se reafirma en la efectividad de la transmisión y comprensión del mensaje del emisor hacia los receptores o interlocutores posibles. |
| Cap 2 |
Liderar con la CNV: el estilo docente en formación
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El proceso de motivación de nuestros alumnos. El control de todos estos elementos y su manejo y entrenamiento nos facilitarán la posibilidad de mantener un estilo docente más relajado, lo que perfilará al docente de una imagen con dotes de liderazgo y credibilidad frente al grupo |
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Artículo de José Enebral Fernández - 09 de Mayo de 2006
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| La gestión empresarial ha evolucionado ciertamente mucho en las últimas décadas, y mucho más si nos remontamos al comienzo del siglo XX. Detrás del ahora tan postulado aprendizaje permanente -individual y colectivo- está el avance... |
| Cap 6 |
El management del siglo XXI
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Porque seguramente había opiniones de interés que estaban siendo ignoradas o preteridas. El espíritu de equipo parece un valor irrefutable, porque tradicionalmente cada uno iba un poco a lo suyo y, sobre todo en grandes organizaciones, se estaba imponiendo el pensamiento asistémico. El liderazgo |
| Cap 2 |
El premodernismo
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En realidad, en la gestión empresarial, los directivos de hoy aplican -por vigentes- ideas casi tan viejas como el propio ser humano. Pero al mismo tiempo, están muy atentos a los nuevos postulados y, desde luego, a la cultura y estilo de dirección de sus organizaciones. Hace 100 años las cosas |
| Cap 4 |
La segunda mitad del siglo
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Que hoy están de plena actualidad: por ejemplo, la gestión del conocimiento, la orientación al cliente, el liderazgo , la gestión por competencias y la organización inteligente). Antes de que llegaran los años 80, pensadores como los ya citados y otros muchos -entre ellos Likert, Levitt, Kotler |
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Artículo de Héctor N. Fainstein - 19 de Junio de 2006
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| Con la cercanía del siglo XXI se presentan nuevos desafíos para los distintos responsables en las organizaciones. Uno de ellos consiste en el aprovechamiento de su tiempo. Buena parte de él lo consume en reuniones... |
| Cap 3 |
Preparación de la reunión
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Su conocimiento y experiencia en el tema, su liderazgo en el grupo, o su ascendiente individual en la organización. Observe que un participante inútil (mal elegido) suele producir un efecto perjudicial a la producción del grupo. A la vez produce efectos en su imagen como gerente o administrador |
| Cap 1 |
Llevar a cabo una buena reunión
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y estilo personal del que conduce la reunión. Se hace necesario revisar algunas reglas básicas que pueden ayudar técnicamente a desarrollar una reunión eficazmente |
| Cap 4 |
Apertura. Etapa de inicio
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La posibilidad de verificar si para el grupo los propósitos de la reunión son claros, aceptados y posibles. Los métodos de trabajo fueron también planificados por lo que el devenir de la reunión indicará si estos deben ser modificados. Según su estilo personal de conducción dará mayor o menor participación |
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Artículo de Héctor N.Fainstein - 02 de Agosto de 2006
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| Trabajar en equipo está de moda. En todos los ámbitos: políticos, económicos, deportivos, artísticos, pedagógicos, etc, se encuentran expresiones orales o escritas que indican trabajar en equipo. |
| Cap 2 |
El modod de trabajar en equipo
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De un paciente, etc.
*Otro abordaje que se refiere al estilo particular de realizar la tarea por parte de los individuos en el momento del equipo. Este estilo está sesgado por aspectos institucionales (organizacionales) que determinan o condicionan posibilidades del equipo. También está sesgado |
| Cap 1 |
Trabajar en equipo: ¿Moda o modo?
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En este tipo de encuestados se refieren a la aplicación de una estrategia, al liderazgo , y a la elevada profesionalidad de los integrantes del equipo. Destacan como factores importantes la anticipación de la estrategia de los equipos contrarios, como forma de prever y producir efectos favorables |
| Cap 4 |
En qué se centran los equipos
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También.
He expuesto que conocer (leer-estudiar) la teoría y la técnica de los equipos no garantiza un eficaz estilo de equipo. He sostenido que la experiencia es la que determina en gran medida la operatividad de los equipos.
Esta experiencia se sustenta en la expertez |
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Artículo de María Julieta Balart - 31 de Julio de 2006
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| La Inteligencia Emocional es la capacidad de comprender las emociones y conducirlas, de tal manera que podamos utilizarlas para guiar nuestra conducta y nuestros procesos de pensamiento, para producir mejores resultados. |
| Cap 1 |
La Inteligencia Emocional: qué es y qué comprende
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Emocional incluye la Inteligencia Intrapersonal e Inteligencia Interpersonal. La Inteligencia Intrapersonal, se manifiesta en contactar con los propios sentimientos, discernir estos sentimientos y orientar la conducta. La Inteligencia Interpersonal se determina por la capacidad de liderazgo , la aptitud |
| Cap 3 |
Cómo favorecer el autoconocimiento
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, como para validar o justificar la forma en que nos comportamos. Para ahondar en el autoconocimiento de la persona, es necesario recurrir a herramientas que faciliten este proceso y aceleren su ejecución. Los tests tradicionales, sólo muestran una parte del individuo, definiendo un estilo |
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Artículo de José Enebral Fernández - 23 de Julio de 2006
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| Se viene hablando con frecuencia de la necesidad de ''aprender a aprender'', incluso en el segmento de la formación continua en la empresa. No se trata, desde luego, de rizar el rizo: puede probablemente decirse,... |
| Cap 3 |
Calidad y eficacia didactica
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, se requiere tiempo. No puede esperarse resultados asombrosos de un workshop, o un programa on line, sobre comunicación o liderazgo : el workshop, o el programa on line, será necesario, pero no suficiente. Lo más indicado podría ser el posterior comienzo de un proceso de coaching, más o menos formalmente |
| Cap 2 |
Aprendizaje con el ordenador
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Un impulso a la innovación y la eficiencia en los métodos de aprendizaje y desarrollo profesional. El modelo de universidad corporativa apunta al reconocimiento de "facultades" o disciplinas consecuencia de la actividad de la empresa, de su cultura y de su estilo de gestión, estableciendo "carreras |
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Artículo de José Enebral Fernández - 02 de Agosto de 2006
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| En las iniciativas de formación de directivos, el trabajo en equipo y la participación en reuniones han venido siendo materias frecuentes; al abordarlas, hay tendencia a distinguir roles entre los miembros o participantes, y a... |
| Cap 1 |
¿Decisiones por consenso o por consentimiento?
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En el funcionamiento de los equipos, para proporcionar luego claves de desarrollo. Pero, hablando específicamente de la celebración de reuniones y bajo el título “Los roles en las reuniones”, se profundiza en tres diferentes roles: coordinador ( liderazgo ), moderador (perfil serio, riguroso) y animador (perfil |
| Cap 3 |
Toma de decisiones
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Impedimentos que aparentemente obstaculizan”. También podemos leer: “La toma de decisiones por consentimiento con su estilo informal es muy natural. Cada uno de nosotros constantemente usa el consentimiento informal para tomar decisiones en la vida de cada día con los compañeros |
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