Inteligencia competitiva en ferias y congresos
(6 capítulos)
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| Las ferias, congresos, conferencias o cualquier otro acto que reúna varios agentes que intervienen en una misma actividad, se convierten en una gran fuente de información para cualquiera de estos agentes. |
| Cap 1 |
Cómo obtener la mejor información de una feria o evento comer
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y movimiento sobre un mismo sector; todos los agentes aprovechan para darse a conocer al máximo -y por lo tanto abocan todas sus fuerzas y energías en la promoción de su organización. Precisamente por esto, las ferias se convierten en el lugar donde recopilar / recoger, un gran volumen de información |
| Cap 6 |
La Contrainteligencia en las ferias
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de asistencia a una feria, con la consiguiente acción, y revisión y explotación de la información obtenida, es una fuente de innovación; ayudará a ser más eficaces en la acción comercial y competitiva, y será un apoyo a la maduración de las estrategias de la compañía |
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Autor: Joaquín Tena Millan, Alessandro Comai - 19 de Junio de 2006
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La musa de la vanguardia aubiana: lectura de A
(5 capítulos)
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| La actividad autorial de Max Aub en torno a la plaquette “A” nos ilustra las claves de su producción literaria en los años complejos y convulsos en que la vanguardia española, ese poliédrico proceso de renovación literaria, abandona su torre de marfil y empieza a bajar a las calles para tomar contacto con la realidad social y política de preguerra en la primera mitad de los años treinta. |
| Cap 4 |
Bibliografía
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para la promoción y el apoyo de la enseñanza del español, Bruselas, pp. 23-27.
(2002) Esteticismo y compromiso. Valencia, Generalitat Valenciana.
Carreño, A. (1982) La dialéctica de la identidad en la poesía española contemporánea. La persona. La máscara. Madrid, Gredos.
(1994) “Las otras |
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Autor: Juan María Calles - 21 de Octubre de 2006
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César Aira: realismo en proceso
(7 capítulos)
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| La obra nueva excita al abismo: somos fatalmente contemporáneos y leemos en un texto aquello que podemos leer. Supone además el esfuerzo extra de “olvidar” los paradigmas de lectura hegemónicos que someten la masa literaria y fuerzan una interpretación. |
| Cap 3 |
El ojo salvaje
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como mercancías (y ésta podría ser la fórmula definitiva del exotismo: la fetichización de la nacionalidad), y se exhiben en un mercado global cuyas técnicas de promoción y venta, cuyo márketing tiene por nombre: exotismo”13:
Ahora Bien, ¿cómo reacciona el pintor Rugendas ante estos hechos |
| Cap 4 |
Realismo en proceso
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una verdadera promoción social) varía considerablemente según el contexto histórico, artes, géneros, etc. “Pero estas variaciones -señala Christian Metz24- afectan el contenido de los verosímiles, no el status de lo Verosímil: éste reside en la existencia misma de la línea de demarcación, en el acto mismo |
| Cap 7 |
Notas
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y aparecen nuevos problemas que exigen nuevas técnicas. El teatro contemporáneo requiere de la elaboración de estrategias o técnicas que se correspondan con el modo de convivencia propio de un modo de productividad social sometido al desarrollo tecnológico. Su recurso teatral más conocido fue la técnica |
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Autor: Eva Verónica Barenfeld - 17 de Septiembre de 2006
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La Postmodernidad o el peligroso espacio de percolación de lo banal
(7 capítulos)
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| “Un artista, un escritor postmoderno, está en la situación de un filósofo: el texto que escribe, la obra que lleva a cabo, no está gobernada por reglas ya establecidas, y no pueden ser juzgados por medio de un juicio determinante, por la aplicación a éste texto, a esta obra, de categorías conocidas...'' señala Lyotard en su obra La postmodernidad |
| Cap 2 |
El texto literario como re-presentación del mundo
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de la ficción, de sus estrategias, condiciones, poderes, maneras y resultados”. La metaficción sería entonces ese tipo de descripción meta-lingüística que estaría hablando de las estructuras propias de la ficción en la ficción misma.
El término metaficción se enriquece aún más si reconocemos |
| Cap 5 |
Consideraciones salteadas sobre la postmodernidad
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, sino acercar la crítica a la acción social: la promoción de un significado de la cultura que supere el de la crónica de los suplementos dominicales o el propuesto desde los institutos gubernamentales.
A nuestro modo de ver ante esta “encrucijada” deberíamos asignarle el valor de creadores |
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Autor: Carlos Luis Torres G. - 21 de Octubre de 2006
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La promoción de la lectura en la sala de pediatría del Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología de Cuba
(11 capítulos)
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| Se exponen los elementos básicos de "Libros para la vida", un proyecto para la promoción de la lectura en la sala de pediatría del Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología de Cuba. Se tratan los fundamentos de las actividades de promoción de la lectura, sus aspectos metodológicos y sus herramientas. Se detallan las experiencias adquiridas por los autores durante la ejecución de las diferentes etapas del proyecto. |
| Cap 4 |
Promoción de la lectura
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Según //V Fowler Calzada//, la promoción de la lectura es la "acción que busca la correspondencia óptima entre los participantes en la cadena lector-libro-lectura. Dicha acción cumple una función esencialmente modeladora." 1---Y añade, "la promoción de la lectura se traduce en acciones |
| Cap 11 |
Referencias bibliograficas
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~1) Fowler Calzada V. La lectura: ese poliedro. La Habana: Biblioteca Nacional José Martí, (s.a.).---~1) Bamberger R. La promoción de la lectura. París: Promoción Cultural, 1975.---~1) Guerra A. Para que haya lectura. La Habana: Biblioteca Provincial Rubén Martínez Villena, 2004.---~1) S |
| Cap 7 |
Método positivo-ilustrativo
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con otros.Dicho método utilizado, a partir de diferentes técnicas para la promoción de la lectura, permite incentivar la atención y el interés del niño no sólo por los libros y el conocimiento que puedan adquirir sobre estos, sino también por la vida, que constituye un reto para ellos |
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Autor: Lic. Dorys Couceiro Arcís, Marlen García Parrondo, Diana María López Rodríguez3 Silvy Medina Peralta3 Naudelin Vivero Vivero Yudisleidis Navarro Sotol - 30 de Diciembre de 2005
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Las líneas de investigación y la formación de investigadores
(7 capítulos)
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| El proceso de construcción de una propuesta formativa, en la mayoría de las oportunidades, lleva implícito un propósito de mejora continua, por lo que es indispensable el seguimiento sistemático de dicho proceso, con el fin de lograr que la propuesta construida sea pertinente, oportuna y responda a las expectativas de los involucrados. |
| Cap 1 |
Una mirada desde la administración y sus procesos formativos
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y responda a las expectativas de los involucrados. Desde ese criterio, pienso que es necesario hacer un alto en el camino y detenernos a reflexionar en torno al proceso de investigación que se viene gestando en la tercera promoción del Doctorado en Ciencias de la Educación (área currículo), en relación |
| Cap 5 |
Propuestas
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entre estudiantes, profesores, grupos e instituciones integrantes de Rudecolombia y de otras redes, me permito exponer algunas estrategias para lograr la formación de investigadores en el proceso de desarrollo de la propuesta doctoral de Rudecolombia en el área currículo:
Dar continuidad |
| Cap 2 |
La tesis doctoral y el proceso de formación de investigadores
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orientación y contribución hacia la generación y consolidación de comunidad académica. “Los procesos formativos son una categoría conceptual de significativa importancia; dentro de ella es necesario construir el sentido de la enseñanza, el aprendizaje de las estrategias didácticas, de las prácticas |
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Autor: Nubia Agudelo Cely - 11 de Noviembre de 2006
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Philip Kotler: los 10 principios del Nuevo Marketing
(14 capítulos)
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| Para Philip Kotler, el Marketing tal como lo conocemos hoy, está acabado y tiene que evolucionar a algo mucho más acorde con nuestro tiempo en el que la inmediatez de la información y la segmentación total, han cambiado completamente nuestros hábitos de compra. |
| Cap 6 |
Principio 3: Diseñar las estrategias de marketing desde la propuesta
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Una vez tenemos claro a qué segmento nos dirigimos con nuestro producto, Kotler recomienda que nos centremos en la propuesta de valor que ofrecemos a nuestros clientes y que diseñemos una campaña de marketing orientada a comunicar esta propuesta de valor, no las características de nuestros producto |
| Cap 6 |
Principio 3: Diseñar las estrategias de marketing desde la propuesta
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Una vez tenemos claro a qué segmento nos dirigimos con nuestro producto, Kotler recomienda que nos centremos en la propuesta de valor que ofrecemos a nuestros clientes y que diseñemos una campaña de marketing orientada a comunicar esta propuesta de valor, no las características de nuestros producto |
| Cap 9 |
Principio 6: Utilizar nuevas formas de alcanzar al cliente conocido
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en series de televisión o programas de entretenimiento o su aparición en festivales, y sobre todo, la promoción directa en la calle.------Llegados a este punto, Kotler nos ilustró con un divertido ejemplo de una práctica que por lo visto se ha puesto de moda en algunas zonas turísticas. ------Cerca |
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Autor: Montserrat Peñarroya - 29 de Agosto de 2005
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