Artículos de evaluacion desempeno personal

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Competencias laborales y evaluación del desempeño (5 capítulos)   (1)

A partir de la promulgación del Decreto-Ley 187 se puso en vigor en 1998 la implantación del Perfeccionamiento Empresarial. Como parte de este proceso en las empresas seleccionadas se comienzan a aplicar los conceptos de Competencias Laborales y de Evaluación del Desempeño.

Cap 1 Nuevas valoraciones acerca de las Competencias Laborales y la Evaluación   "" A partir de la promulgación del Decreto-Ley 187 se puso en vigor en 1998 la implantación del Perfeccionamiento Empresarial. Como parte de este proceso en las empresas seleccionadas se comienzan a aplicar los conceptos de Competencias Laborales y de Evaluación del Desempeño Cap 4 Perspectivas   sea la autoresponsabilidad, cambiarán las organizaciones. Por otra parte, pero no separado, la Evaluación del Desempeño debe ser entendida como valoración sistemática del desarrollo de la persona y de la efectividad de las competencias laborales.   El objetivo es estimular Cap 2 Introducción   "" Se impone una nueva valoración de las Competencias Laborales y de la Evaluación del Desempeño.    En momentos anteriores, y durante muchas décadas, en que cobra importancia el Análisis de puestos de trabajo , y como parte de este, el A nálisis de tareas (requisitos

Autor: Tania Martínez Núñez - 26 de Julio de 2006

¿Evaluación del Desempeño? (1 capítulos)   (4)

Comúnmente se entiende por evaluación la “valoración de conocimientos, aptitudes, capacidades y rendimiento”, comprendiendo por “valoración” la apreciación o cálculo de una o varias cosas. Por lo tanto al evaluar se le esta asignando un valor numérico, ya sea calculado o apreciado, a lo que se examina y ese valor dependerá de las reglas pre-establecidas o impuestas asociadas a una escala en particular.

Cap 1 De la visión plana a la multidimensional   el desempeño? ¿quién le otorga la autoridad a una persona o grupo de ellas para decir que algo esta bien o es deficiente? ¿por qué los administradores consideran que la evaluación es necesaria? ¿se puede ser objetivo al evaluar?    Tal vez, la idea de evaluar las acciones de las personas

Autor: Félix Socorro - 26 de Julio de 2006

El estrés en la evaluación institucional (23 capítulos)   (1)

INTRODUCCION CAPÍTULO I: LA ÉTICA EN LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL El proceso de evaluación institucional CAPITULO II : EL ESTRÉS SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN (SGA) INCIDENCIA DEL ESTRÉS EN LA EVALUACIÓN LOS ESTRESORES MAS COMUNES EN LA EVALUACIÓN CAPITULO III : LOS ESTRESORES EN LA EVALUACIÓN Clima institucional CAPITULO IV : CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA Notas Bibliografía

Cap 13 CAPITULO II: INCIDENCIA DEL ESTRÉS EN LA EVALUACIÓN   "" INCIDENCIA DEL ESTRÉS EN LA EVALUACIÓN   LOS ESTRESORES MAS COMUNES EN LA EVALUACIÓN Cap 6 CAPITULO 1: LA ÉTICA EN LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL   "" El análisis ético posee un rol significante en la evaluación, sin ella no existiría. Consideramos que la evaluación es ética desde un comienzo, sino no es evaluación. Más importante que evaluar y que evaluar bien, es saber al servicio de que personas y de que valores se pone Cap 4 CAPITULO 1: TIPOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL   Podemos distinguir la siguiente tipología:Según su funcionalidad podemos clasificarla en evaluación sumativa y norma-tiva.__EVALUACIÓN SUMATIVA: __Es aquella en que los resultados de la evaluación se utilizan para una determinada promo-ción, acreditación y / o calificación.Determina

Autor: Guillermo Pose - 02 de Mayo de 2006

Reingeniería de segunda generación (6 capítulos)   (1)

Los encargados de compras de las empresas han tomado la delantera en la negociación de las ventas. Desde hace algunos años los compradores saben mucho más sobre ventas que antes. Sus sistemas de información les dicen mucho más de lo que contienen los informes mensuales utilizados por los vendedores.

Cap 1 Reinventando las ventas   se encuentran tan bien desarrollada, que los compradores tienen estadísticas multidimensionales para cuantificar el desempeño del proveedor. Atrás quedaron aquellos días en que los vendedores sabían más que los compradores.Los compradores han cambiado las reglas del juego. Día a día reducen sus fuentes Cap 2 ¿Qué paso con Ventas?   de mejorar el desempeño de la empresa sin tomar debidamente en consideración a ventas y a otros cargos relacionados con el trato directo del clientes, está perdiendo una gran parte de la visión. Marketing y ventas tienen un impacto demasiado grande en la relación con los clientes como para ser obviadas Cap 4 El proceso de reingeniería   del futuro.Un cambio importante en relación a la reingeniería de primera generación, es la inclusión entre los miembros de los equipos de rediseño a personal de primer nivel del área de ventas y marketing. En ésta nueva visión del rediseño de los procesos se aconseja limitar el número de participantes

Autor: Dr. Mauricio Lefcovich - 10 de Abril de 2006

Un enfoque sobre la Gestión del Conocimiento desde la Perspectiva de la Calidad (5 capítulos)   (1)

El enfoque de procesos aplicado a la gestión de calidad ha permitido la identificación de cuatro procesos generales que han sido representados en el Modelo de Procesos para la Gestión de la Calidad que sirve de base a las normas ISO 9000: 2000 (ISO 9001:2000).

Cap 2 ISO 9000 y gestión del conocimiento   los procesos interrelacionados como un sistema, contribuye a la eficacia y eficiencia de una organización en el logro de sus objetivos.---**f) Mejora continua:** La mejora continua del desempeño global de la organización debería ser un objetivo permanente de ésta.---**g) Enfoque basado en hechos Cap 3 El Modelo EFQM y la gestión del conocimiento   de reglas para la evaluación del comportamiento de la organización en cada criterio. En el año 1999 fue modificado para incluir aspectos relacionados con la gestión del conocimiento, que subrayan la importancia de la innovación y el aprendizaje.En el criterio agente Colaboradores y recursos se incluyó Cap 1 Gestión del Conocimiento y Calidad   , procedimientos, manuales, registros, etc) ---- Ambos involucran a todo el personal de la organización y fracasan sin un liderazgo activo de la alta gerencia.- Están estrechamente vinculados a la cultura organizacional.- En ambos se pueden utilizar técnicas como el benchmarking, diagramas causa

Autor: Zulem Pérez Rodríguez - 02 de Mayo de 2006

Conducir una reunión (7 capítulos)   (2)

Con la cercanía del siglo XXI se presentan nuevos desafíos para los distintos responsables en las organizaciones. Uno de ellos consiste en el aprovechamiento de su tiempo. Buena parte de él lo consume en reuniones que muchas veces percibe como improductivas.

Cap 7 Cuestionario de evaluación de una reunión   momentos de la reunión, al principio, durante y al finalizar la reunión? ¿Volvería a trabajar con este grupo? ¿Por qué? ¿Por qué no? ¿Cómo fue percibida la función del conductor? ¿Cuales serían los ajustes necesarios para un mejor desempeño de la función, centrado en los propósitos de la misma? ¿Qué Cap 4 Apertura. Etapa de inicio   "" Como en muchas otras situaciones, el inicio suele ser determinante del resultado, conque, atención con el inicio. Su función de conductor y su rol (forma de desempeño de la función) se pone en cuestión desde el inicio mismo, sino antes, de la reunión. Su primer función debe ser Generar un clima Cap 3 Preparación de la reunión   en la medida que el personal advierte "errores" de gestión. De la misma forma, debe tenerse en cuenta el valor económico de lahora tiempo (o cualquier otro parámetro económico) que permita filtrar aquellos integrantes cuya relación prevista beneficio-costo sea onerosa para la empresa. Un punto adicional

Autor: Héctor N. Fainstein - 19 de Junio de 2006

Optimismo matizado (5 capítulos)   (3)

Atento, como consultor y desde hace algún tiempo, a la visible distorsión con que solemos percibir los hechos en las empresas, y también a las frecuentes muestras de optimismo que desplegamos, me animo a formular y compartir algunas reflexiones.

Cap 2 Optimismo de directivos y trabajadores   determinado, si su evaluación detenida nos mueve a ello. Desde luego, el optimismo está muy bien visto y se asocia, como decíamos, con el pensamiento positivo, la eficacia, la felicidad y la longevidad. En las empresas se ha venido predicando el optimismo para energizar a las personas tras Cap 4 Saber, querer, creer   "" Desde luego, en nuestro desempeño profesional el camino hacia las metas empresariales es casi siempre difícil e intrincado, y no está exento de espacios inexplorados, fortuna, trampas, atajos, casualidades, obstáculos y otros elementos favorables y adversos; pero el éxito parece proporcional Cap 1 Optimismo en la empresa   el optimismo, especialmente en el escenario empresarial.   En 2004, en un breve texto catequístico que todavía aparece en Internet, mencionaba yo el “optimismo realista” como importante fortaleza personal, aunque para esta idea se habían venido utilizando también otros muchos adjetivos

Autor: José Enebral Fernández - 31 de Julio de 2006

Evaluación del desempeño y análisis del potencial (1 capítulos)   (1)

La globalización de la economía mundial nos lleva a replantear permanentemente nuestros paradigmas y adecuarnos a la realidad. Los cambios son ¡¡YA!!.

Cap 1 Herramientas fundamentales en la creación de valor en capital humano   del Potencial.  Desde luego que se pueden aplicar en forma separada, pero recordemos que un principio de oro en Recursos Humanos es el obtener la mejor y mayor utilización y aprovechamiento de cualquier sistema que implique el contacto directo y la participación del personal. Con la Evaluación del Desempeño

Autor: Hugo R. Zavala - 05 de Julio de 2006

Evaluación de competencias laborales (10 capítulos)   (4)

La evaluación de competencias es un proceso complejo, que requiere como pasos previos la definición de perfiles ocupacionales, estructurados en torno a conocimientos, habilidades y conductas individuales y sociales.

Cap 7 Condiciones de la Evaluación de Desempeño   "" Aquí vale la pena hacer un paréntesis para que tengamos presente las condiciones básicas de todo proceso de evaluación de competencias laborales, las que se refieren a su:    1. Validez : que debe responder a la pregunta, ¿puede el instrumento que voy a aplicar captar Cap 6 Evaluaciones de desempeño   "" La evaluación de desempeño procura identificar los déficit   que los trabajadores pueden tener en la ejecución de sus funciones y tareas. Por cierto, debe existir un perfil ocupacional definido para los puestos de trabajo. Este es el medio de contraste, por así llamarlo, que nos permite Cap 4 Evaluación de competencias laborales   .    El concepto moderno de evaluación de competencias, se refiere a la necesidad de aplicar los respectivos instrumentos antes de contratar personal, durante las   actividades laborales de los trabajadores (evaluación de desempeño) y después de haberlos sometido a procesos de capacitación

Autor: Hector Gordillo - 04 de Julio de 2006

Medición, evaluación y diagnóstico de competencias (9 capítulos)   (3)

El tema de la evaluación de competencias es de carácter multiforme, debido a la variedad de enfoques y de concepciones sobre la competencia. Hay dos perspectivas metodológicas principales: la educativa o curricular y la gerencial.

Cap 4 Criterios de evaluación en el enfoque gerencial   "" En el ámbito de la gestión de personal por competencias, nos encontramos con varias vías metodológicas, aplicables a la evaluación, pero las más utilizadas son las tablas descriptivas y los indicadores de dominio.     Tablas descriptivas    Las tablas descriptivas son Cap 8 Rango neutral de evaluación   "" La evaluación, cuando toca aspectos del desempeñopersonal, puede convertirse en un evento amenazante. Una forma de contrarrestar ese efecto indeseado es utilizando una escala neutral. Se define así a un conjunto de categorías dispuestas en una serie numérica discontinua, con bajo grado Cap 9 Escalas diferenciadas de evaluación   "" Cómo compatibilizar un rango de calificación de tres categorías con un esquema de dominio de cuatro o cinco niveles, es un problema usual en el diseño de escalas de evaluación de competencias.   Una forma de resolver este problema es mediante el uso de escalas diferenciadas, las cuales asignan

Autor: Jorge L. Benítez R. - 05 de Agosto de 2006