Artículos de familia y desarrollo humano en psicologia

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La psicología de masas del fascismo (9 capítulos)   (1)

Para que los horrores no vuelvan a ocurrir conviene recordarlos y estudiar a fondo su génesis y su desarrollo. Por esta razón, consideramos necesario publicar esta nueva traducción (hecha por Alfonso Herrera Salcedo T.) de la Psicología de masas del fascismo de Wilhelm Reich.

Cap 1 La psicología de masas del fascismo   Para que los horrores no vuelvan a ocurrir conviene recordarlos y estudiar a fondo su génesis y su desarrollo. Por esta razón, consideramos necesario publicar esta nueva traducción (hecha por Alfonso Herrera Salcedo T.) de la Psicología de masas del fascismo de Wilhelm Reich. Por esta obra Cap 4 Sobre la psicología de masas en la clase media   y del liderazgo autoritario del Estado y, en parte, porque una línea de cuestionamiento basada en la psicología de masas era impensable para los políticos. A partir de ese momento, en diferentes ámbitos, se le otorgó paulatinamente una mayor prominencia a la "rebelión de la clase media Cap 6 Relaciones familiares y sentimientos nacionalistas (1)   y su contribución al desarrollo de la estructura de la clase media y baja surge mucho más adelante. El pensamiento reaccionario que cobra forma en esta etapa, es la continuación secundaria de los procesos psíquicos que se remontan a los primeros años de un niño educado bajo la atmósfera de una familia autoritaria

Autor: Wilhelm Reich - 14 de Septiembre de 2005

Cargos u ocupaciones y puestos de trabajo (6 capítulos)   (0)

En el presente trabajo se expresan las definiciones y consideraciones acerca de las ocupaciones y cargos y los puestos de trabajo poniéndose de manifiesto que no deben ser usados como sinónimos ya que conceptualmente es erróneo y causa no pocas confusiones.

Cap 6 Bibliografía   de Cuba (ley 49/84). ·       Cuesta, A. (1990): Organización del   Trabajo y Psicología Social,   Ed.   Ciencias Sociales, La Habana 181 pp. ·       Cuesta ;A (1990) Organización del   Trabajo y Psicología Social,   Ed. Ciencias Sociales, La Habana Cap 5 Salario   (complejidad , responsabilidad y otros factores reconocidos ) y la cantidad o resultados concretos y a partir de esto él y su familia satisfacen   racionalmente sus necesidades acorde a las posibilidades.   Pueden haber términos sinónimos, referentes a un mismo elemento del proceso Cap 1 ¿Sinónimos?   funciones. Es evidente que la función de ocupación, implícita al ser  humano no se puede identificar con la función de los medios de trabajo productos terminados de procesos de trabajo anteriores, que no tienen ni pueden tener facultades humanas.    A veces, en intervenciones de compañeros

Autor: Luís F. Álvarez López - 07 de Agosto de 2006

Ética como sujeción o como acción dialógica (5 capítulos)   (0)

A continuación, se presenta un recorrido por el concepto de lo ético y sus implicaciones en los niños y niñas asumidos en la modernidad como sujeto de obediencia y recientemente como sujetos de derechos.

Cap 3 Ética y Educación: Por una persona con altura humana   de decidir en grupo. La ética no sólo se enseña, se transmite por contagio. Para Virginia Caputo, los niños y las niñas son agentes activos en la construcción de sus culturas, como vimos anteriormente, la Psicología nos presenta a los niños y jóvenes culturalmente incompletos, a través del paso Cap 2 Un breve recorrido por el campo de la ética   intestinas en las que hemos caído; llegar de esta manera a “un entendimiento modificado de DesarrolloHumano y una visión más generativa de la vida (Guilligan, 282). Fundamentos de una ética protomoral Adela Cortina cuestiona la visión unidireccional que ha tenido la ética heredada Cap 5 Notas   al respecto considera que no se debe hablar de motriz, sino de Motricidad como “una vivencia de la corporeidad para expresar acciones que implican desarrollo para el ser humano desde una perspectiva intencional donde se vivencia el ser cuerpo y no sólo el tener cuerpo” . El término motricio

Autor: Luis Guillermo Jaramillo Echeverry - 11 de Noviembre de 2006

Las etapas de la vida (7 capítulos)   (3)

Muchas veces los estados anímicos, el humor mas que nada de una persona reciben una fuerte y marcada influencia del ambiente natural externo. Asimismo el ambiente interno refleja estas mismas señales en nuestra mente, cuerpo y ser interior.

Cap 5 El otoño y la edad adulta   desligado, separado o distante. Sino hubo una base sólida en la infancia con la familia, el hogar, los valores y los principios morales asimismo será el ADULTO. Muchos de las terribles guerras sociales, sicológicas y emocionales de   este milenio vienen de atrás. Su base, el tronco o las raíces Cap 4 Verano tardío y madurez   "" Realmente, Todos los seres humanos alcanzaran esta etapa??? Es muy probable que físicamente Si!!!! Mental y espiritualmente No!!!Sabemos, que en las dos primeras etapas infancia y adolescencencia se marco y desarrollo la personalidad de un ser humano. Si un individuo no ha podido

Autor: Wanda E. Soto Vazquez - 05 de Julio de 2006

La inteligencia emocional en la empresa (6 capítulos)   (5)

‘La inteligencia emocional es dos veces más importante que las destrezas técnicas o el coeficiente intelectual para determinar el desempeño de la alta gerencia’.

Cap 2 ¿Qué es inteligencia emocional?   de la inteligencia emocional en distintos ámbitos del quehacer humano: educación, salud, familia y empresa. Pero antes de detenernos en la esfera de esta última, conviene que, para comprender mejor la importancia del tema, echemos un vistazo al extraordinario mundo –biológico y psicológico Cap 1 La inteligencia emocional en el trabajo   a propósito de interpretar la conducta humana (y por ende de las ciencias) que durante siglos se han dedicado a desentrañarla: llámense psicología, educación, sociología, antropología, u otras Cap 3 El vasto y misterioso mundo de las emociones   fisiológico en el cuerpo humano.   Charles Darwin fue el primer científico en señalar que las emociones se han desarrollado, en su origen, para preparar a los animales para la acción, en especial en una situación de emergencia.   Cada emoción está vinculada a elementos fisiológicos

Autor: José Luís Hernández Cabrera - 28 de Julio de 2006

Estética esperpéntica en Bienvenido Mr. Marshall de Luis García Berlanga y El cochecito de Marco Ferreri (5 capítulos)   (0)

A pesar de que ocho años separan al film Bienvenido Mr. Marshall (1952) de El cochecito (1960), en el presente estudio veremos la manera en que tanto Luis García Berlanga como Marco Ferreri coinciden en un interés por desarrollar comentarios sobre la sociedad española del régimen franquista.

Cap 3 El cochecito   , no teniendo una de estas sillas motorizadas. Don Anselmo decide que debe comprar también un cochecito para poder así ingresar a esta especie de “pandilla” paralítica y dejar el aburrimiento a un lado. En su casa poco tiene por hacer ya que, jubilado, ha sido, además, desplazado por su tiránica familia Cap 2 Bienvenido Mr. Marshall y el esperpento   personal, afín con nuestra psicología y nuestras costumbres, con nuestro sentimiento y con nuestra raza (…) Llevar a la pantalla la vida estrepitosa y trágica de los toreros y el alma del pueblo andaluz, derrochando luz y alegría, (…) es pura y auténticamente España en su aspecto colorista.7 Berlanga Cap 1 Sobre la sociedad española del régimen franquista   por Valle-Inclán en los años veinte en España sino que también esta expresión dramática ha generado toda una estética asociada con su creador pero, a su vez, se refiere a la persona, al ser humano feo y ridículo. Es al segundo significado, sobre todo, al que haremos referencia en este análisis pues

Autor: Camila Segura - 09 de Octubre de 2006

Temas vinculados a las problematicas de los grupos humanos desde su dimensión psicológica (6 capítulos)   (0)

El concepto de ECRO y el método dialéctico Instituciones y grupos Roles y dinámica de grupos ECRO (Esquema conceptual, referencial y operativo) Concepto de grupo (Pichon Riviere) Pichon Riviere y su primer grupo de trabajo

Cap 1 El concepto de ECRO y el método dialéctico   emisario” en uno de los miembros de la celula.”(...) (pero) la psicología social no pone su acento en la familia, lo pone en la interacción entre la familia y la sociedad” (EPR, 1985)La concepción del ECRO (según palabras de mismo Riviere: “un conjunto organizado de conceptos generales, teóricos Cap 5 Concepto de grupo (Pichon Riviere)   mecanismos de asunción y adjudicación de roles.Así, de acuerdo al marco teórico de la psicología social, la meta de los grupos operativos es aprender a pensar. En efecto, no puede perderse de vista que el pensamiento y el conocimiento son producciones sociales.Necesariamente, para aprender a pensar Cap 6 Pichon Riviere y su primer grupo de trabajo   para el ser humano

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Nietzsche: el contraespíritu del cristianismo (7 capítulos)   (0)

El presente ensayo es un intento de penetración en los elementos esenciales del pensamiento nietzscheano con respecto al cristianismo.

Cap 3 El Dios de los filósofos es un Dios escondido   y lo que antes eran los valores preponderantes ahora son los valores antagónicos. Los conceptos de fuerza, vida, energía, poder, & se invirtieron y en lugar de ellos se colocaron otros valores propios de la psicología del rebaño, de los pobres y desamparados, de los enfermos y débiles que han creado Cap 5 El cristianismo presupone la existencia del ultramundo   de causas naturales; una psicología imaginaria (puros malentendidos acerca de sí mismo, interpretaciones de sentimientos generales agradables o desagradables, de los estados del nervus sympathicus [nervio simpático], por ejemplo, con ayuda del lenguaje de signos de una idiosincrasia Cap 2 El «mundo verdadero» de Platón es Dios   cristiana y los que se objetivizan en la psicología del sacerdote. El cristianismo ofrece una nueva visión del ser que alcanza su grado último de desarrollo en la filosofía patrística y escolástica de la Edad Media 10 . El mundo es interpretado de una nueva manera a como, por ejemplo, era

Autor: Víctor M. Alarcón Viudes - 11 de Junio de 2006

Motivación y compresión (5 capítulos)   (2)

El artículo discute acerca de las variables principales de una Estrategia Didáctica desarrollada en la Universidad que inciden en el proceso de aprendizaje.

Cap 5 Bibliografía   de Química. Montevideo, 1994. 103 p. GARDNER, H., KORNHABER, M. y WAKE, W. Inteligencia: Múltiples perspectivas. Psicología cognitiva y Educación. Argentina: AIQUE Grupo Editor, 2000. HUERTAS, J.A. Motivación: querer aprender. Argentina: Editorial AIQUE, 1997. LANGER,E. Y CAMILLON, Alicia Cap 1 El núcleo de una estrategia didactica universitaria   de accesibilidad de la información, el contexto, el momento y la forma de su presentación, la distribución del tiempo, etc. (Porlán y Martín, 1993). Aun cuando algunos rotulan al proceso que caracteriza al aprendizaje humano como "aprendizaje con sentido", en sus teorías se advierte una omisión Cap 4 Conclusiones   de la tarea sino también de la motivación que tenga el sujeto por el aprendizaje (Mateos, 2001). Incluso se señala que el desarrollo de la metacognición depende del desarrollo de un sistema motivacional positivo (sentido de auto-eficacia, autoestima positiva y atribución del éxito a factores

Autor: Marina Míguez Palermo - 11 de Noviembre de 2006

Ensayo sobre el Terror (5 capítulos)   (0)

Abordaremos este ensayo desde tres perspectivas, que en nuestra sociedad actual se entremezclan: desde el mito, desde la reflexión más o menos sistemática del mito, esto es, la religión y la filosofía, y finalmente desde la ciencia.

Cap 3 Religion, Filosofia y Terror   no podrían equipararse con los viejos dioses de las religiones, sino los espectáculos horribles de supernovas agitándose en el vacío cósmico, o agujeros negros que un día atraparán a la realidad toda? Spengler hizo buena psicología cuando comparaba los electrones, átomos y fuerzas Cap 1 Mito y Terror   y la autoafirmación de lo humano en una niebla, o en una noche, prehistóricas que, radicalmente, son alteridad para lo humano. “ El tremendo misterio puede ser sentido de varias maneras. Puede penetrar con suave flujo en el ánimo, en la forma del sentimiento sosegado Cap 5 Ciencia y Terror   al paganismo. Los démones antiguos de la cuenca mediterránea tardo-antigua poseían a veces este carácter corpóreo y humanoide. Omnipresentes, a veces hostiles, o quizá ambiguos en cuanto a intencionalidad, servían de espejo al propio yo humano. Este podía verse “poseído”, disociado

Autor: Carlos Javier Blanco - 05 de Junio de 2006