Artículos de habilidades de direccion

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Dirección y Liderazgo (2 capítulos)   (5)

Influir en alguien es tan importante que se considera la esencia del liderazgo, la influencia es el poder que ejerce alguien en las actitudes y el comportamiento de otra persona para lograr un objetivo, el poder, la política y la negociación son formas de influir en los demás.

Cap 2 Bibliografía citada   Bateman, Thomas S. y Snell, Scott A. Administración; una ventaja comparativa, McGraw-Hill, México. 1999. Glosario.Lussier, Robert N., Achua, Christopher F., Liderazgo: Teoría, Aplicación, Desarrollo de Habilidades, México: Thomson. 2002 Cap 1 Influencia: poder, política y negociación   , tratara de persuadir al líder de que desista, pedirá a la alta dirección que anule la decisión del líder, se demorará para que el líder se olvide y no le de seguimiento. fingirá sumisión, pero saboteara el cambio, se rehusará a realizarlo.Con la táctica de persuasión racional el líder presenta

Autor: Mª Nieves Becerra Reza - 04 de Mayo de 2006

La Inteligencia Emocional en el secretariado de dirección (4 capítulos)   (15)

La Inteligencia emocional es la capacidad de reconocer y manejar nuestros sentimientos y los de los demás, por lo que podemos mantener adecuadamente unas relaciones positivas con nosotros mismos y con los demás.

Cap 1 Definición de IE   importantes. Algunas de ellas son la empatía y las habilidades sociales en general. Se define la Inteligencia Emocional como la capacidad para captar las emociones de un grupo y conducirlas hacia un resultado positivo. Este talento se puede aprender y cultivar en las empresas, siendo muy rentable Cap 3 IE en el secretariado ejecutivo   "" Este Concepto de Inteligencia emocional es extremadamente útil para aumentar la efectividad en la gestión de recursos humanos. En el campo del Secretariado de Dirección la Inteligencia emocional cobra vital importancia, debido a que la implementación d e este concepto   facilita el desempeño Cap 2 Influencia en el ambito empresarial   "" La Inteligencia emocional adquirió vital importancia cuando Daniel Goleman acuñó este término en dos libros “ Inteligencia emocional” y “ La práctica de la Inteligencia emocional” dónde expone su teoría, por la cual el éxito en la alta dirección depende de la inteligencia emocional

Autor: Victoria Viciana Martínez - 28 de Julio de 2006

El juego en las diferentes edades (6 capítulos)   (12)

El juego es una parte fundamental del desarrollo del niño en crecimiento. No sólo lo entretiene, sino que además lo estimula, incrementa sus habilidades y su coordinación, le permite liberar energía y contribuye a fomentar la exploración en el niño.

Cap 1 El juego en el crecimiento del niño   El juego es una parte fundamental del desarrollo del niño en crecimiento. No sólo lo entretiene, sino que además lo estimula, incrementa sus habilidades y su coordinación, le permite liberar energía y contribuye a fomentar la exploración en el niño. El juego es importante también debido

Autor: Driscollchildrens.org - 21 de Marzo de 2006

Consideraciones pedagógicas sobre la enseñanza de microeconomía (6 capítulos)   (0)

Se presenta la microeconomía como una rama de la economía necesaria para todas las profesiones. Igualmente se hace una breve justificación sobre el tipo de metodologías que se deben utilizar para su enseñanza, las cuales deben ser acordes con las competencias que se pretenden lograr en los estudiantes. Además se habla sobre algunas características especiales de los docentes que desarrollen el contenido de este tema.

Cap 2 Competencias   "" Las diferentes metodologías estarán supeditadas al tipo de competencias [2] y habilidades que se pretendan lograr en los alumnos.    Por lo general la enseñanza de la microeconomía permite desarrollar competencias como la habilidad para realizar las críticas, los argumentos Cap 4 Metodologías pedagógicas mas apropiadas   "" Como antes se dejó planteado, las estrategias metodológicas dependerán de alguna manera dentro de la profesión en la cual se enmarque la microeconomía y desde luego del tipo de competencias, habilidadesó destrezas que se pretendan alcanzar. De todas formas no se pueden dejar de utilizar Cap 5 Bibliografía   "" - PINDICK, ROBERT S. y RUBINFELD, DANIEL L., Microeconomía, Prentice Hall, 5a. Edición, 2003 - Papeles de Etica, Economía y Dirección, Nº 4, 1999. La formación en ética, economía y empresarial:   Una clave para construir la ética cívica. Miguel J. Llofríu Terrasa; Fundación ETNOR

Autor: Héctor Julio Garzón Vivas - 05 de Junio de 2006

Competencias laborales y evaluación del desempeño (5 capítulos)   (6)

A partir de la promulgación del Decreto-Ley 187 se puso en vigor en 1998 la implantación del Perfeccionamiento Empresarial. Como parte de este proceso en las empresas seleccionadas se comienzan a aplicar los conceptos de Competencias Laborales y de Evaluación del Desempeño.

Cap 2 Introducción   de “competencias, conocimientos y habilidades”.    Pero, indudablemente que las Competencias Laborales y la Evaluación del Desempeño, que sería la medición del grado de cobertura de las exigencias-requisitos en un resultado, pueden representar un cambio trascendental Cap 3 Desarrollo   de comportamientos, facultades de análisis, toma de decisiones, transmisión de información necesario para el pleno desempeño de la ocupación”.    En Canadá también se define en términos de “conjunto de comportamientos socioafectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales Cap 4 Perspectivas   ?   -          El desarrollo de competencias genéricas o claves en las que se integren las competencias técnicas con las sociales. Si las competencias no identifican las exigencias del trabajo en equipo, de desarrollar el pensamiento crítico, de solución de problemas con carácter sistémico, de habilidades

Autor: Tania Martínez Núñez - 26 de Julio de 2006

La toma de decisiones en equipos de trabajo (5 capítulos)   (3)

En las iniciativas de formación de directivos, el trabajo en equipo y la participación en reuniones han venido siendo materias frecuentes; al abordarlas, hay tendencia a distinguir roles entre los miembros o participantes, y a desplegar procedimientos para la toma de decisiones.

Cap 1 ¿Decisiones por consenso o por consentimiento?   de Formación en Habilidades Directivas de Trabajo en Equipo”) en el portal de CECALE, Confederación de Organizaciones Empresariales de Castilla y León (cecale.es/trabajoenequipo/), institución visiblemente interesada en la formación a distancia, tal vez para atender las necesidades de sus asociados sin Cap 2 Sobre roles   , la alegación y la indagación, y de habilidades sociales como la escucha, la comunicación, la empatía o la colaboración sinérgica, entre otras, sin olvidar el recurso intuitivo ni, desde luego, la inexcusable dosis de conocimientos conscientes.   Volviendo al curso ofrecido por CECALE, llegué Cap 3 Toma de decisiones   de la empresa o con los amigos. Al margen de la cultura, el consentimiento informal impregna el proceso normativo en la alta dirección de las organizaciones” .    Y más al respecto: “Ya sea los ancianos de una tribu o los ejecutivos de más edad de una corporación Occidental grande, la condición

Autor: José Enebral Fernández - 02 de Agosto de 2006

Liderazgo, emociones, bipolarización e himenópteros en el jardín (5 capítulos)   (0)

Por la eficacia de las empresas, y también para nutrir los presupuestos de las áreas de Recursos Humanos y la prosperidad de consultoras y escuelas de negocios, el management ha generado continuamente grandes mantras, entre los que cabe destacar el liderazgo, a menudo unido al cambio.

Cap 1 En pro de la eficacia de las empresas   de dirigir personas. §         Función de los directivos, complementaria a la de la gestión. §         Familia de habilidades interpersonales de los mejores directivos. §         Habilidad específica de guiar y energizar a los demás tras metas comunes Cap 3 Mas retrospección   de responsabilidad a la dirección de su empresa, y haciendo a los trabajadores responsables de su propia insatisfacción; y me contaba que poco después aquel directivo era ascendido a director general. A mí no me encaja la idea de un líder que dirigiera su cinismo a sus propios seguidores Cap 4 Los cambios   , pronunciábamos todos “cénit”, en paroxítono, sin rechistar: así se habría pronunciado cuando se bautizó el Programa Cenit, y, aunque lo comenté en mi entorno, no iba yo a enmendar la plana a la Alta Dirección. Ahoya ya, la Academia admite esta pronunciación, pero entonces no). No sé si estos cambios

Autor: José Enebral Fernández - 31 de Julio de 2006

La importancia de la gestión del conocimiento y el desarrollo del capital humano en las organizaciones del siglo XXI (5 capítulos)   (10)

Entramos en una era completamente distinta de la que conocimos. El gran cambio lo está marcando la transición del paradigma de la sociedad industrial al paradigma de la sociedad del conocimiento.

Cap 2 Capital Intelectual y Gestión del Conocimiento   acontecimientos, por ejemplo ventas anuales. Información: datos dotados de importancia por ejemplo, rentabilidad por cliente, producto o servicio que contrata el cliente etc. Conocimiento: es un conjunto de nociones y habilidades por las cuales los individuos pueden solucionar Cap 4 Modelo de intervención   de compartir conocimiento 5- El respaldo de la dirección y los recursos son indispensables. 6- Las iniciativas de  gestión del conocimiento deberían comenzar con un programa piloto. 7- Se necesitan mediciones cuantitativas y cualitativas para evaluar la iniciativa. 8

Autor: Dr. Santiago Malvicino y Dr. Roberto Serra - 01 de Mayo de 2006

La globalización (5 capítulos)   (12)

En realidad no tengo recetas específicas para llevar a sobresalir a tantas personas que necesitan enfocar una visión de vida. Quisiera ser ''omnipresente'' para estar en todo lugar: sentir la necesidad del otro, orientar, conversar, sufrir, elevar su autoestima para mostrar una proyección de vida verdadera y audaz.

Cap 3 Conócete a ti mismo: REFLEXIONES   "" SABE ¿QUIÉN ES USTED? Antes, usted no puede lograr una carrera y/o la visión en el proceder de la historia, si es que no descubre sus valores, intereses, talentos, aptitudes y habilidades. Primero que nada debe conocer quién es Usted, para ello coger el clamor de Sócrates frente a los astutos Cap 4 Visión de Vida   seguros de sus caminos, les guiarán a una dirección y rumbo los dirige, según la visión enfocada. Así saben de dónde vienen y hacia donde se dirigen

Autor: Eliseo Tintaya - 06 de Julio de 2006

Perfil y roles del nuevo Gestor de Conocimiento (7 capítulos)   (4)

Estoy un poco cansada de que amigos y familiares me sigan preguntando aquello de ¿pero qué es eso de la gestión del conocimiento? ¿Qué hace un gestor del conocimiento? ¿Qué es un knowledge manager?¿Pero eso existe? Así que he decidido dar mi propia definición del término basada en mi experiencia en este sector.

Cap 5 Perfil personal y habilidades   Resistencia al fracaso. Trabaja bien en entornos de incertidumbre. Proactividad. Capacidad de toma de decisiones. Aprendizaje rápido. Adaptabilidad a entornos de cambio. Empatía. Buen comunicador. Dotes de liderazgo y dirección de equipos. Motivador. Buen organizador. Dirección de proyectos Cap 3 Perfil profesional   en que se enmarca este rol **Aconsejo: Dirección. Organización. Calidad. I+D.Rara vez: en marketing (salvo en marketing online y también en diseño de producto o I+D comercial)Desaconsejo: Comunicación. Recursos Humanos. Sistemas de información (esto último sería un craso error).Situación ideal Cap 4 ¿Qué hace un knowledge manager?   de herramientas de organización y difusión del conocimiento~1) Gestión de la comunicación interna~1) Gestión del aprendizaje organizativo~1) Gestión del cambio y la innovaciónInteractúa con las áreas de: Dirección, Organización, Calidad, Sistemas, Recursos Humanos, Marketing y Comunicación

Autor: Itziar Ortega - 01 de Mayo de 2006