Artículos de importancia material didactica

15 artículos de importancia material didactica encontrados(0.058 segundos)

Motivación y compresión (5 capítulos)   (2)

El artículo discute acerca de las variables principales de una Estrategia Didáctica desarrollada en la Universidad que inciden en el proceso de aprendizaje.

Cap 1 El núcleo de una estrategia didactica universitaria   "" Dime..., olvido Muéstrame..., recuerdo Involúcrame..., entiendo (proverbio chino) El artículo discute acerca de las variables principales de una Estrategia Didáctica desarrollada en la Universidad que inciden en el proceso de aprendizaje. El diseño e investigación estuvieron orientados Cap 2 Motivación y aprendizaje   como durante el desarrollo de los cursos, la falta de consideración de la motivación intrínseca sostenida puede convertirse en un obstáculo para el buen desarrollo de la acción didáctica, es imprescindible motivar a quién quiere aprender. En los contextos educativos se distingue entre individuos Cap 5 Bibliografía   "" ALONSO TAPIA,J., Motivación y estrategias de aprendizaje: Principios para su mejora en alumnos universitarios. En: GARCÍA, A. y MUÑOZ-REPISO,V. Didáctica Universitaria. Ed. La Muralla, 2001. ISBN: 713-4. BAULEO, A. Ideología, grupo y familia. Folios Ediciones, 1982. CASTORINA

Autor: Marina Míguez Palermo - 11 de Noviembre de 2006

La mujer según el Álbum Ibero-Americano (1890 -1891) de Concepción Gimeno de Flaquer (6 capítulos)   (0)

Con sólo asomarse al primer año del Álbum Ibero-Americano, una vez que toma las riendas de esta publicación Concepción Gimeno de Flaquer, puede advertirse que, tanto los escritos de la directora como el conjunto del semanario, abordan el tema de la mujer de manera tremendamente confusa e interesante.

Cap 3 Las mujeres toman la palabra   en los lectores en su constante afán por resaltar el valor intelectual de las mujeres. En esta misma línea, el catorce de mayo de 1891 comienza a publicarse el ensayo de Mercedes Cabello de Carbonera titulado “Influencia de las Bellas Artes en el progreso moral y material de los pueblos”30, trabajo Cap 1 El Álbum Ibero-Americano   de su vida como educadora de la mujer. El Álbum Ibero-Americano parece querer seguir el consejo clásico de enseñar entreteniendo y esconde una vocación fuertemente didáctica emanada de su directora. Las lectoras del Álbum podrían divertirse con la lectura de novelas, afinar su sensibilidad con la poesía Cap 4 Concepción Gimeno de Flaquer   a los espíritus sobre “el secreto de más importancia para la mujer, el secreto de no envejecer”.93 Si hasta el momento he podido ofrecer una imagen más bien progresista de la directora del Álbum, cuando menos en los asuntos relacionados con las mujeres, he querido dejar para el final algunos pasajes

Autor: Diego Chozas Ruiz-Belloso - 20 de Octubre de 2006

Recursos latinos en Internet (1 capítulos)   (0)

Diego Ribeira envía desde Argentina este artículo, que pretende "servir de guía para ese nautae interretiali que desea una búsqueda sin riesgos de naufragios", e intenta "ordenar la informe masa de datos sobre el latín, para que el profesor o el estudiante pueda converger aequo animo en puntos precisos de búsqueda y evitar así la posterior divergencia exagerada y nada saludable".

Cap 1 Recursos latinos en Internet   de Latín// (www.antalya.uab.es/pcano/aulatin), otra web española diseñada íntegramente para servir de apoyo didáctico a profesores y alumnos del nivel medio. Entre sus diferentes secciones se destaca //Methodos//, revista electrónica de didáctica de latín supervisada por el profesor Pedro Luis Cano

Autor: Diego Ribeira - 27 de Diciembre de 2005

Evaluación de la calidad de la información en Internet (8 capítulos)   (1)

Presentar el estado del arte en cuanto a las propuestas y criterios para evaluar la calidad de la información que se difunde en Internet, en particular, aquella relacionada con el campo de la salud. Métodos: Se empleó un diseño cualitativo con un acercamiento de investigación documental. A partir de la consulta de diversos motores de búsqueda y bases de datos en línea, se obtuvieron más de 200 documentos.

Cap 4 Estado del arte sobre evaluación de calidad de la información   y Epidemiología, motivado por la percepción de recursos en red aún no desarrollados con calidad. Este grupo establece que el desarrollo de una buena PEM requiere de competencia en el dominio, en ingeniería de software, en medios, en diseño y didáctica. Su catálogo de criterios está dividido Cap 1 Estado del arte y consideraciones para su aplicación en la BVS Adole   por todos aquellos panfletos, borradores, folletos, reportes técnicos, material de promoción, etc., que no pasan -y tal vez no pasen nunca- por un proceso de evaluación formal debido a su carácter de información general; la literatura "vanity", que incluyen todos aquellos documentos muy específicos Cap 2 Métodos   referencias que coincidían en su importancia sobre el tema y que no se localizaron en la revisión preliminar, así que fueron recuperadas en este momento. Hasta aquí se reunieron unos 50 artículos científicos, sitios en Internet, libros y artículos de difusión que se consideraron representativos

Autor: Igor Martín Ramos Herrera, Alfredo Hidalgo San Martín y Alfredo de Jesús Célis de la Rosa - 30 de Diciembre de 2005

La educación a distancia (12 capítulos)   (4)

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos. La educación de la población mundial es una compleja y costosísima tarea para las instituciones de este sector. La educación a distancia constituye una alternativa para enfrentar este enorme problema.

Cap 3 Antecedentes   en la civilización romana es posible hallar elementos relacionados con la concepción actual de la educación a distancia. Sus representantes más destacados fueron Cicerón, Horacio y, sobre todo, Séneca, autor de 124 cartas que constituyen en su conjunto una verdadera unidad didáctica de filosofía estoica.4,5 Cap 11 Consideraciones finales   que han adoptado esta modalidad de enseñanza muestran la importancia real que día a día ha cobrado esta oferta formativa.En la educación a distancia, la mediación pedagógica se basa cada vez más en los avances tecnológicos; el maestro continúa desempeñando su función de guía, sin pretensiones Cap 10 Visión   , los educandos tienen acceso al material que sitúa un profesor. La comunicación que se establece es unidireccional, los estudiantes básicamente reciben mensajes o tareas para resolver, donde deben aplicar conocimientos concretos. A este tipo pertenecen: las clases en línea, las dramatizaciones, la cartelera

Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 30 de Diciembre de 2005

La educación a distancia (11 capítulos)   (0)

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos.

Cap 3 Antecedentes   en la civilización romana es posible hallar elementos relacionados con la concepción actual de la educación a distancia. Sus representantes más destacados fueron Cicerón, Horacio y, sobre todo, Séneca, autor de 124 cartas que constituyen en su conjunto una verdadera unidad didáctica de filosofía estoica.4,5 Cap 10 Consideraciones finales   que han adoptado esta modalidad de enseñanza muestran la importancia real que día a día ha cobrado esta oferta formativa.En la educación a distancia, la mediación pedagógica se basa cada vez más en los avances tecnológicos; el maestro continúa desempeñando su función de guía, sin pretensiones Cap 9 Visión   , los educandos tienen acceso al material que sitúa un profesor. La comunicación que se establece es unidireccional, los estudiantes básicamente reciben mensajes o tareas para resolver, donde deben aplicar conocimientos concretos. A este tipo pertenecen: las clases en línea, las dramatizaciones, la cartelera

Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 05 de Enero de 2006

Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica (10 capítulos)   (1)

Si la ciencia y la tecnología tienen una influencia creciente y decisiva en nuestra vida cotidiana, y si los medios de comunicación deben reflejar e informar sobre esta vida cotidiana, parece que la conclusión es clara: el periodismo científico está llamado a ser una de las estrellas informativas del milenio en el que acabamos de entrar, una de las especialidades informativas de nuestro tiempo más cargadas de contenido y... de emoción.

Cap 4 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 4   de Periodismo Científico), su visión de la divulgación de la ciencia como instrumento para lograr la autodeterminación tecnológica y cultural de los países en desarrollo, han hecho de él un gigante del periodismo científico de América.---**Vocación didáctica en la divulgación**Martín Bonfil Cap 2 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 2   de la educación, la ciencia y la cultura en el progreso nacional//. De esta Mesa Redonda salió la propuesta de creación del CIMPEC, Centro Interamericano para la Promoción de Material Educativo y Científico para la Prensa, una institución que desarrolló una tarea ingente y cuya desaparición, a la muerte Cap 1 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 1   para la Producción de Material Educativo y Científico para la Prensa). La tarea realizada por esta institución merece el reconocimiento no sólo de los divulgadores científicos de habla española y portuguesa, sino de todos los ciudadanos. Quienes lo dejaron morir, tanto en la OEA como en Colombia, demostraron

Autor: Manuel Calvo Hernando - 19 de Septiembre de 2005

La belleza de la palabra (3 capítulos)   (1)

Una de las tragedias del ser humano consiste precisamente en que se le mutile ese afán de belleza, en que se le impida su desarrollo. Y esto sucede demasiadas veces en este mundo arbitrario y embrutecedor; de hecho, estoy convencida de que la violencia y el horror nacen en gran medida de la amputación de este instinto estético, que también es ético.

Cap 1 El ejemplo educativo de las sagas y cuentos de hadas   y reconocer que se punto de vista es uno entre otros posibles. Para la didáctica de la literatura como actividad, ciertamente se abre todo un campo nuevo para la investigación, el desarrollo de material y su aplicación. Con palabras de Miguel Ángel Garrido quiero recordar lo que ha sido el propósito Cap 2 Bibliografía   . Rodriguez Almodóvar, Antonio. Los cuentos populares o la tentativa de un texto infinito, Universidad de Murcia, Murcia, 1989. Serrano, Joaquín/Martínez, José Enrique (coords.), Didáctica de la lengua y literatura, Barcelona, Oikos-Tau, 1997. Tolkien, J.R.R. Árbol y hoja, Minotauro

Autor: Isabella Leibrandt - 18 de Agosto de 2006

Por qué hacer una investigación sociocrítica de la narrativa colombiana y mexicana de finales del siglo XIX (3 capítulos)   (0)

El trabajo ideológico consiste en producir, a articular, sujetos con identidades coherentes de género, clase, etnia, nacionalidad, apropiadas a su lugar y dentro de un orden social concreto. Podemos decir que en toda sociedad, el lenguaje es el sistema simbólico principal a través del cual los seres humanos que la componen representan su relación con las normas y los proyectos de la colectividad social.

Cap 1 Ideología y literatura   sociedades donde se ha desarrollado, una práctica ideológica por excelencia. Francoise Perus, al respecto plantea:  "Sin duda, el desarrollo material de la sociedad se acompaña necesariamente de una creciente división y especialización del trabajo material e intelectual, que reediten Cap 2 La Narrativa colombo-mexicana y la problematica político-soci   la narrativa colombiana insiste en temas que se repiten obsesivamente como en relatos épicos y traslucen una pretensión testimonial y didáctica" (6) En Europa hay tal pluralidad de status y roles, que hacen múltiples los mundos de la novela, cada vez más lejos de su fuente y necesidad de ser

Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero - 29 de Agosto de 2006

La lengua de la evangelización y de la enseñanza en las crónicas de Motolinía y Reginaldo de Lizárraga (4 capítulos)   (0)

Desde el principio de la colonización, los misioneros tuvieron clara la necesidad de aprender las lenguas indígenas para poder desarrollar eficazmente su labor evangelizadora. La predicación mediante intérprete fue uno de los primeros pasos, pero pronto fueron los mismos religiosos los que pasaron a predicar directamente en la lengua de los indios.

Cap 1 La evangelización y el español (I)   proceso. La riqueza descriptiva de la obra pone de relieve aspectos relacionados con la didáctica misional, detalles de un gran valor historiográfico que nos permiten conocer mejor las pautas seguidas en el adoctrinamiento de los indios. Se convierte, también, en una prueba que contrasta Cap 2 La evangelización y el español (II9   oraciones, sino que fue mucho más profunda. Y para ello se aprovecharon todos los recursos disponibles. Se creó, de esta manera, una didáctica nueva, una forma de adoctrinar que fundía excelentemente los criterios tradicionales de la enseñanza teológica con la improvisación y la elaboración Cap 3 Notas   voluntad que muestran los españoles en su conjunto dificulta la evangelización del indio. De hecho, una de las mayores quejas de este religioso es la lentitud del proceso evangelizador y el innecesario desgaste material y espiritual que ello representa. En esa defensa de la necesidad de utilizar

Autor: F. Polanco Martínez - 30 de Agosto de 2006