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Artículos de la logica como un proceso

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La enseñanza desde una perspectiva cognitiva (11 capítulos) Creative Commons   ***--(4)
Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos...
Cap 2 La enseñanza para promover el aprendizaje significativo
  del aprendizaje significativo supone poner de relieve el proceso de construcción de significados como elemento central de la enseñanza. Entre las condiciones para que se produzca el aprendizaje significativo, debe destacarse:~1) 1. **Significatividad lógica:** se refiere a la estructura interna
Cap 3 Implicaciones pedagógicas
  a que las “misconceptions” pueden ser útiles en al vida cotidiana del estudiante, mientras que el pensamiento científico parece obedecer a una lógica diferente a la de la realidad escolarizada. Efectivamente, a menudo no se propicia desde la enseñanza una relación oportuna entre éste conocimiento
Cap 1 La enseñanza desde una perspectiva cognitiva
  a desarrollar siempre se encuentran en vinculación directa con un contenido específico. En síntesis, son tres etapas en el proceso de enseñanza, la primera pretende preparar al alumno a través de la búsqueda de saberes previos que podrían propiciar u obstaculizar el aprendizaje, la segunda
Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006
Teoria socio-histórica de Lev Vigotsky (TSH) (8 capítulos) Creative Commons   *****(5)
Lev Semenovich Vigotsky, nació en Biolorrusia en 1896 y murió en 1934. Su obra es un ambicioso proyecto en el cual se pretende reestructurar la psicología a partir de un método objetivo y científico que permitiera abordar el estudio de la conciencia.
Cap 2 Teoria socio-histórica de Lev Vigotsky (TSH)
  individual (intrapsicológica). Esto puede aplicarse igualmente a la atención voluntaria, a la memoria lógica y a la formación de conceptos. Todas las funciones psicológicas se originan como relaciones entre seres humanos.**El lenguaje es el ejemplo paradigmático puesto que cumple el doble papel
Cap 7 Expedición a Uzbequistan
  . En las experiencias realizadas, como regla general, demostraron que los sujetos no percibían de inmediato la correlación lógica entre las distintas partes del silogismo, para ellos, cada segmento, no era sino una parte aislada. Las frases no podían unirse en un sistema lógico común
Cap 6 Tensiones y paradojas
  relacionado, conformado por las interrelaciones cara a cara y sus propios mecanismos de regulación, como podrían ser las dinámicas del salón de clase.De esta forma, algunas de las características descriptas en las situaciones de andamiaje, forman parte de la lógica del propio espacio escolar. Por ejemplo
Autor: Idoneos - 02 de Mayo de 2006
Cámaras reflex, ¿por qué es tan difícil aprender a usarlas? Estándares de interfaz de uso problemáticos (7 capítulos) Creative Commons   ***--(4)
¿Por qué cuesta tanto aprender conceptos como profundidad de campo, apertura de diafragma o velocidad de obturación y sus relaciones? ¿Por qué se olvidan tan fácilmente? El diseño de una cámara reflex está exclusivamente orientado a parámetros físicos y tecnológicos de dificil aprendizaje para un ususuario profano.
Cap 6 Conclusión
  crecientes la lado de la numeración actual del obturador ayudarían a comprender mejor la lógica del proceso de apertura. Las posibilidades de las pantallas LCD que actualmente tienen las cámaras reflex facilitan mucho la tarea
Cap 1 Estandares de interfaz de uso problematicos.
  frecuentes. ------El problema es que las cámaras reflex no son nada intuitivas de manejar, sus controles y escalas son contrarias a la lógica cotidiana y se basan en una serie de parámetros totalmente desconocidos para el usuario profano.------Veamos tres de esos parámetros básicos; velocidad de obturador
Autor: Eduardo Manchón - 22 de Febrero de 2006
Sobre escuchas, plagio y método (2 capítulos) CopyLeft   -----(0)
Quizás el escuchar sea una facultad que permita, como la práctica lectora, llegar a una síntesis que no puede ser alcanzada con el peso histórico de la presencia concreta.
Cap 1 La facultad de escuchar
  mejor escritor a alguien que se debate entre una conciencia ética-estética actualizada históricamente de acuerdo a las necesidades expresivas que lo motivan como escritor? Por otra parte, la originalidad depende, y es aquí donde radica el valor de la lógica Kantiana, del discurso autentificado
Autor: Ángel Madriz - 23 de Agosto de 2006
Métodos automatizados evaluación usabilidad (3 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Estos métodos pueden ayudar a rediseñar un sitio web, pero sus resultados deben ser interpretados con cautela. Aunque son capaces de dar mucha información y de obtener teóricos indices de la usabilidad de un sitio, no dicen como se ha de diseñar de manera usable.
Cap 1 Métodos automatizados evaluación usabilidad
  los parámetros registrados no siempre son buenos predictores de la usabilidad.------Que unos usuarios hayan seguido cierta ruta para llegar a unos contenidos no significa necesariamente que esa ruta sea la más usable. Es posible que el sitio esté estructurado de tal manera que esa es la unica ruta lógica
Autor: Eduardo Manchón - 22 de Febrero de 2006
La deuda externa, un problema político global (10 capítulos) CopyLeft   *****(7)
Algunas reflexiones para construir soluciones alternativas a la deuda externa, un problema político global.
Cap 3 La responsabilidad compartida
  y el Banco Mundial, en especial, imponen una lógica neoliberal de mercado (15).Con las diversas opciones de "solución" al problema de la deuda -inspiradas e impuestas desde el Norte- vienen atadas las condicionalidades de política económica y los propios esquemas de ajuste estructural; la así llamada
Cap 8 Algunas conclusiones para civilizar el mercado financiero
  internacional basado en la lógica y racionalidad del Estado de Derecho, inexistente actualmente. Este tratamiento no puede caer en la trampa de establecer una supuesta igualdad de derechos, cuando la desigualdad de condiciones es el punto de partida: derechos iguales a contrapartes desiguales benefician
Cap 2 Los alcances de la deuda externa
  "" Para entender la lógica de la deuda externa hay que estudiar su contexto sistémico. La deuda, para empezar, no puede tratarse exclusivamente en el ámbito de lo financiero, resaltando sus aspectos técnicos. Hay que tener conciencia que no se llegó al endeudamiento externo simplemente
Autor: Alberto Acosta - 19 de Septiembre de 2005
The Design of Everyday Things - Lo que podemos aprender de una lavadora (4 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Comenzando por la interfaz de una lavadora y los libros de Donald Norman este artículo termina con la eterna discusión entre estética vs. funcionalidad.
Cap 3 Lidiando con las emociones
  por la porción lógica de nuestro cerebro. De hecho, son sólo una pequeña parte de las que emprendemos. Como todavía estoy en proceso de lectura ahí va la tesis principal del libro: los objetos atractivos son más fáciles de usar precisamente porque son atractivos. La discusión sobre estética vs
Autor: Alberto Cairo - 27 de Agosto de 2005
El asociativismo y la economía social (1 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Históricamente se ha hablado de Economía Social aludiendo sólo al conjunto de las cooperativas y mutuales del país.
Cap 1 El asociativismo y la economía social
  que surjan en su territorio. En este proyecto ambicioso y estratégico del movimiento asociativo, que de concretarse sin duda lo llevaría a alcanzar el vértice de centralidad e importancia que siempre ambicionó, el Estado juega un rol no menos importante. Todo lo producido y construido bajo la lógica
Autor: Juan Ricci - 27 de Septiembre de 2006
Borges, filósofo y matemático (10 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Aunque normalmente no tendemos a relacionar Literatura y Matemáticas, en las obras del escritor argentino Jorge Luis Borges hay un marcado interés por ciertos conceptos filosóficos y matemáticos...
Cap 5 LAS PARADOJAS, ESTÍMULO DEL PENSAMIENTO
  Borges intenta con el uso de las paradojas demostrar que el mundo no puede explicarse adecuadamente usando exclusivamente la lógica y la razón, pues las consecuencias ultérrimas de esto nos llevan al absurdo. ------La mayoría de las paradojas utilizadas por Borges tratan acerca del tiempo
Cap 7 EL LABERINTO Y LAS DIMENSIONES DEL TIEMPO
  del caos, una expresión del orden, lo que no puede comprenderse, la escritura de Dios, lo inhumano, los rigores de la lógica, la razón, etc. ------En La Biblioteca de Babel, Borges construye una fascinante alegoría en la que parece expresarse la condición esencial del hombre. Ésta podría ser entendida
Autor: Juan Carlos del Río - 28 de Febrero de 2006
Darwin y el método científico (2 capítulos) Creative Commons   -----(0)
El presente artículo trata por un lado de exponer un análisis de las principales deficiencias de la teoría de la evolución generalemente admitida, la teoría darvinista, desde el punto de vista del método científico y de intentar comprender por qué fue aceptada y por qué se ha mantenido hasta el presente como teoría científica a pesar de las mismas.
Cap 1 La teoría evolutiva de darwin como métod científico
  el desarrollo científico de los últimos siglos. Los viejos problemas de **Galileo y Miguel Servet** no se habían olvidado por la comunidad científica; ¡Esperemos que no se olviden nunca!La teoría de **Lamarck** parecía muy lógica y razonable, pero adolecía de un problema, le estaba dando protagonismo
Cap 2 Cambio de marco teórico
  a priori aleatorio, incluso en contra de la lógica. También esta tendencia está disminuyendo o limitándose, a la vista de las explicaciones, basadas en la **teoría del caos y las estructuras fractales**, de hechos que parecían totalmente aleatorios con anterioridad (dicho sea de paso, lo contrario
Autor: José Molina Al Mansa - 20 de Marzo de 2006
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