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Artículo de Rossana Nofal - 17 de Septiembre de 2006
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| Esta indagación tiene un propósito: formular la pregunta por la ausencia de una literatura de la memoria, pensada especialmente para chicos, dentro de las fronteras del género de la literatura ... |
| Cap 1 |
Un aporte a la discusión
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" Esta indagación tiene un propósito: formular la pregunta por la ausencia de una literatura de la memoria, pensada especialmente para chicos1, dentro de las fronteras del género de la literatura infantil y capaz de circular en los ámbitos de la educación formal. ¿Qué es lo que se quiere proteger |
| Cap 2 |
Notas
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Más” tiene escasa resonancia y mayor alineación y está culturalmente estigmatizado. La inquietud por el espacio de la literatura infantil se basa en mi experiencia personal como coordinadora de talleres literarios no formales para chicos de la Provincia de Tucumán, actividad que desarrollo desde 1995 |
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Artículo de Blasina Cantizano Márquez - 22 de Septiembre de 2006
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| Tras el éxito internacional alcanzado por la saga de J.K. Rowling sobre las aventuras del aprendiz de mago Harry Potter, aparece un nuevo título de la literatura infantil británica que ya... |
| Cap 2 |
Bibliografía
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" Byng, G. Molly Moon y el increíble libro del hipnotismo. Madrid: SM, 2002 Gilabert, J. “Las claves del éxito de Harry Potter” CLIJ 145, 2002, p. 18-24 Gómez del Manzano, M. El protagonista-niño en la literatura infantil del siglo XX. Incidencias en el desarrollo de la personalidad |
| Cap 1 |
Molly Moon y el increíble libro del hipnotismo, de Georgia Byng
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" Tras el éxito internacional alcanzado por la saga de J.K. Rowling sobre las aventuras del aprendiz de mago Harry Potter, aparece un nuevo título de la literatura infantil británica que ya desde su publicación se convierte en todo un éxito de ventas y público, se trata de Molly Moon |
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Artículo de Ignacio Ruiz Pérez - 09 de Octubre de 2006
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| Se ha convertido en lugar común hablar de la narrativa del uruguayo Felisberto Hernández (1902-1964) y del mexicano Francisco Tario (1911-1977) como prácticas poéticas marginales e insólitas. |
| Cap 2 |
Inventario de sucesos fantasticos
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Plantea al escritor uruguayo de manera complementaria una forma de narrar que se caracteriza por digresiones a las que se suma la mirada de ese narrador que vuelve a ver su pasado con ojos de niño. La visión infantil acarrea por su parte un particular abordaje en la percepción de esa realidad |
| Cap 4 |
Bibliografía
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Y las Artes, 1993. Hernández, Felisberto. Obras completas. 3 t. Ed. De María Luisa Puga y pról. De David Huerta. México: Siglo XXI, 2000. Molloy, Sylvia. “Creer/crear: espacio del yo en Tierras de la memoria de Felisberto Hernández”. El cono sur: dinámica y dimensiones de su literatura |
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Artículo de María Elvira Luna- Escudero-Alie - 17 de Octubre de 2006
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| Este artículo intenta comentar la conexión entre la filosofía existencialista de Sartre y aquellos temas cortazarianos que podrían ubicarse dentro de esta visión del mundo. Los textos analizados son: L'Existentialisme est un humanisme, de Jean... |
| Cap 2 |
La narrativa existencialista de Julio Cortazar
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Entre dos realidades; la adulta y la infantil ; un ser que lucha por ubicarse, por diseñar su espacio de juego; por ser admitido en alguna realidad; por no ser condenado a la marginalidad; por aprehender su propia esencia; por ser. La incomunicación es total en este cuento y sólo la muerte |
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Artículo de H. G. Wells - 13 de Septiembre de 2005
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| La miseria de los zapatos, ''This misery of boots'', es un breve folleto de H.G. Wells que, publicado en 1907, conoció un gran éxito. |
| Cap 3 |
Una posible discusión
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Eso. Nadie sueña con un tiempo donde todos tendrán exactamente zapatos igual de buenos; no predico una igualdad tan infantil , tan imposible. Pero va mucha distancia de reconocer la necesidad de una cierta vanidad pintoresca e interesante en esta cuestión de calzado, a admitir que la mayor parte |
| Cap 4 |
¿El socialismo es posible?
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Por horrible que parezca, presenta incontables casos de amos de esclavos renunciando ellos mismos a sus derechos humanos. Quizás piense que es una injusticia y un robo apropiarse de la gente. ¿Pero no es éste el caso?. Suponga que viese muchos niños en una guardería infantil , tristes y desgraciados |
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Artículo de Laura López Fernández - 07 de Septiembre de 2006
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| Hablar de formas visuales en poesía es hablar de una tendencia experimental en la lírica de todos los tiempos en la que interactúan varios lenguajes artísticos y en la que confluyen múltiples construcciones de percepción... |
| Cap 2 |
Compromisos estéticos de la poesía visual (II)
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En diversos periódicos españoles como La Vanguardia, o el Diario Vasco y en revistas literarias como Leer, Turia, Rosa Cúbica, Barcarola, Zurgai, Cármenes, y Texturas. Además de su labor como escritora, su creación se extiende al campo de la ilustración infantil , al de las artes plásticas |
| Cap 1 |
Compromisos estéticos de la poesía visual (I)
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y literatura francesa en la Universidad del País Vasco. Además de su labor docente es directora y editora de la revista Texturas 1 y poeta discursiva y visual. También se dedica a la “rapsodia” como miembro del grupo poético Xuxurlak 2. Es organizadora del Premio “Caruso” de poesía visual de Vitoria |
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Artículo de Maria Aparecida da Silva - 16 de Septiembre de 2006
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| Por su tendencia realista, opuesta al tono alucinante (lingüístico y temático) de Los días enmascarados y La región más transparente, la novela Las buenas conciencias1 (1959) sigue siendo un inesperado anacronismo en el conjunto de... |
| Cap 5 |
Notas
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Por el período de latencia.[... ] Cuando el sujeto infantil de sexo masculino ha concentrado su interés sobre sus genitales, lo revela con manejos manuales y no tarda en advertir que los mayores no están conformes con aquella conducta. Más o menos precisa, más o menos brutal, surge la amenaza de privarle |
| Cap 6 |
Bibliografía
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. , commentaires et notes par Victor del Litto. Paris: Librairie Genérale Française. Torrente Ballester, G. (1969) Literatura española contemporánea. Madrid: Guadarrama. 2 tomos, tomo 1: Estudio crítico. Zambrano, M. O sonho e a criação literária, en Callois, Roger & Von Grunebaun, G.E. (1978 |
| Cap 3 |
Analisis de Las buenas conciencias (III)
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Se completa, como en un ciclo, este proceso intertextual - Literatura (Quevedo) > Pintura (Goya) > Literatura (Fuentes)- manifestándose así, simultáneamente y en su plenitud, todas las gamas de la crítica social en él existentes. En los grabados del pintor español que le presta el amigo Juan Manuel, Jaime |
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Artículo de Jorge Moreno Arteaga - 25 de Octubre de 2006
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| Estamos convencidos que los graduados de Letras, los amantes de la literatura , los lectores literarios, tenemos hoy día en Venezuela una responsabilidad capital que, probablemente, muchos no alcanzan a vislumbrar en sus... |
| Cap 2 |
Notas
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De estrategias de lectura literaria en la escuela. Etnografía de una clase modelo para jóvenes” presentado como requisito final para obtener el título de Máster en Promoción de la Lectura y Literatura Infantil que otorga la Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca, España. [2] El equipo del Programa |
| Cap 1 |
Reflexiones para una nueva educación literaria
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De los graduados en preescolar. Al revisar los currículos de estas carreras inmediatamente notamos la falta de una mínima formación literaria. Son inexistentes los cursos de introducción a la literatura , apreciación literaria o teoría literaria. Una única materia, “ Literatura infantil ”, aspira a cubrir |
| Cap 3 |
Textos citados
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De encuentro de las aportaciones del texto con las del lector. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. MENDOZA FILLOLA, A. (Ed.). (2003). Didáctica de la Lengua y la Literatura para Primaria. Madrid: Pearson Educación. MENDOZA FILLOLA, A. (2004). La educación literaria |
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Artículo de Tzvi Tal - 30 de Agosto de 2006
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| Las décadas de los 60 a los 80 del siglo veinte fueron un período de transición radical para Argentina y Chile. Frente al alza de la movilización popular emparentada con las luchas del Tercer Mundo,... |
| Cap 2 |
"La historia oficial", Argentina, Luis Puenzó, 1983
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Carroll. En la banda de sonido se incluye una canción infantil de la poetisa María Elena Walsh -perseguida por la dictadura-, motivo musical que plantea a Argentina como una sociedad tenebrosa y amenazante. La heroína comprende que ni la historia ni el presente son lo que había sido inducida a pensar |
| Cap 5 |
Notas
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, en abanderados. Representaciones del historiador como sujeto subversivo fueron elaborados en los filmes “Tangos-El exilio de Gradel” (Fernando Solanas, Francia-Argentina, 1985) y “Sur” (Fernando Solanas, Argentina, 1989). (10) El carácter alegórico de la literatura del tercer mundo ha sido propuesto |
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Artículo de Educar.org - 10 de Octubre de 2005
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| Este novelista, ensayista y poeta escocés nació el 13 de noviembre de 1850 en Edimburgo. |
| Cap 1 |
Robert Louis Balfour Stevenson (1850-1894)
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Cada vez más a esta profesión, y comenzó a ser considerado entre los escritores destacados de su tiempo, tanto que algunas de sus obras se han convertido en clásicos de la literatura infantil . Padecía tuberculosis, por lo que viajaba mucho busca de climas apropiados para su salud |
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