|
Artículo de Plutarco Bonilla A. - 22 de Septiembre de 2006
|
| En el presente artículo -que solo tiene carácter de esbozo o de borrador-, recogemos unas pocas notas que hemos venido pergeñando ocasionalmente en estos últimos tiempos. |
| Cap 3 |
Peccata...
|
| |
Iglesias protestantes, de bastantes millones de miembros, que practican el paidobautismo o bautismo infantil. La limitación ortográfica que mencionamos antes se refleja, como es lógico , en las definiciones que se le da a la palabra "bautista": falta aquí la referencia a los miembros |
| Cap 5 |
Palabras finales, a guisa de explicación
|
| |
Español, en perspectivas y grados diversos. Los lexicógrafos y autores de diccionarios no se libraron de ese dominio general, por lo que resultaba natural y " lógico ", para ellos, que las definiciones de términos con connotaciones religiosas -aunque los nexos fueran muy débiles- se determinaran |
| Cap 4 |
.. =pero.=. ¿Minuta?
|
| |
, pues si él no es hereje, sus doctrinas no deben ser herejías. O, a la inversa: si sus doctrinas no son heréticas, él no puede ser calificado de hereje. (Por supuesto, esta observación la hacemos en el marco de las definiciones de un diccionario de la lengua a la luz de los cambios que en él se han |
|
|
|
Artículo de Antonio Ubach Medina - 31 de Agosto de 2006
|
| Luis Landero, nacido en un pueblo de Badajoz (Alburquerque) en 1948, publica su primera novela cuando ya ha alcanzado una cierta madurez. Él mismo ha declarado en numerosas ocasiones que no fue su primera experiencia... |
| Cap 2 |
La construcción del relato (I)
|
| |
Que sabe común con el autor. De ese modo se establecen las coordenadas de la historia narrada, como marco de referencia en función del cual hay que entender lo que sucede, de acuerdo con los elementos connotativos y denotativos que surgen y que comparten narrador y lector. Estos marcos |
| Cap 3 |
La construcción del relato (II)
|
| |
él, esto solo ocurre en el razonamiento lógico pero no se da como un hecho, en la práctica (Encinar, 1990: 37). La vida real de Gregorio refleja perfectamente la de una época en la que las aspiraciones de alguien como él, y las del país en general, se nutren de una monotonía asfixiante |
|
|
|
Artículo de Enrique Anrubia - 08 de Septiembre de 2006
|
| Entre todos los seres vivientes el hombre es el único que tiene que darse una interpretación acerca de sí mismo. Ningún otro tiene que preguntarse qué es, qué fines y qué sentido tiene su vida. |
| Cap 3 |
Sentido, razón y verdad: prolegómenos para contar historias
|
| |
La capacidad de dotar de sentido. Sin embargo habría que observar dos cosas. La primera sería la distinción que los hermeneutas de este siglo han mostrado entre la verdad, criterio lógico de adecuación de la razón al mundo que envuelve al sujeto, y sentido. Decir algo verdadero siempre tiene sentido |
| Cap 1 |
Contarnos lo que somos
|
| |
Facticidad -por estar el hombre “desnudo” y en la “historia”- de la esencia humana. No es un devenir hictórico-cultural, el hombre, pero si es éste el marco donde dramatiza y ensaya su propio ser. De lo contrario sería algo así como responder a un amigo en el teatro y antes de empezar la obra |
|
|
|
Artículo de Julio César Goyes Narváez - 16 de Septiembre de 2006
|
| Me propongo en este ensayo iniciar una respuesta en clave general a la pregunta: ¿Cómo entender los horizontes que definen la comunicación visual contemporánea. |
| Cap 2 |
Cerebro, percepción y creación
|
| |
. Digamos de paso, que la forma lingüística (simbólica) es un lugar de tránsito o mediación entre el prelenguaje mítico y el poslenguaje lógico -científico. 5
Con todo lo anterior quiero reafirmar uno de los horizontes que dan contexto al pensamiento visual contemporáneo, y es que la capacidad |
| Cap 6 |
Notas
|
| |
Fotográfica no es un duplicado del ojo, pues nunca vemos como en la fotografía, ni siquiera en el realismo más extremo. La imagen fotográfica crea un límite, un marco , que no existe en la visión. Por otro lado, la visión es "foveal", nítida únicamente en el centro. La cámara registra una profundidad |
| Cap 3 |
Representación, iconismo y figuración
|
| |
" concretos. El pensador y mediólogo Serge Debray [1994], como lo llama Eliseo Verón12, cree ver en los recorridos de la imagen una dimensión mágica (logoesfera: idolos) que se mueve a lo económico (videoesfera), pasando por lo artístico (grafoesfera). Es apenas lógico que hay que tener en cuenta en esta |
|
|
|
Artículo de Eva Verónica Barenfeld - 17 de Septiembre de 2006
|
| La obra nueva excita al abismo: somos fatalmente contemporáneos y leemos en un texto aquello que podemos leer. Supone además el esfuerzo extra de “olvidar” los paradigmas de lectura hegemónicos que someten la masa literaria... |
| Cap 5 |
Conclusión
|
| |
" Después de lo expuesto, estamos a punto de desistir de la idea de hablar de realismo en la obra de Aira porque, más urgente aún, a qué nos referimos hoy cuando hablamos de realismo. Poco tiene que ver, por lo visto, con el realismo lógico y abstracto de la vieja Europa, el realismo de Balzac |
| Cap 4 |
Realismo en proceso
|
| |
). Es decir, sin el marco de un principio y un final, no cabe la posibilidad de una experiencia del tiempo, sólo en este soporte el hombre puede tener una experiencia del tiempo (Ricoeur, Kermode). Porque el realismo no resulta automáticamente del relato de hechos que pasaron, es decir, de los hechos sueltos |
|
|
|
Artículo de Ángel Romera - 20 de Octubre de 2006
|
| Bastante se ha escrito, no poco aún se está escribiendo y todavía mucho más se escribirá, ahora que se celebra en todo el mundo el cuatricentenario de su edición, sobre una obra de importancia tan... |
| Cap 5 |
Escrutinio de donosos escrutinios (V)
|
| |
? ¿De qué nos sirven las bibliotecas enteritas si sólo les están dadas a unos pocos? También esto es una trampa para intelectuales. La pérdida de un solo libro nos agita más que el hambre en Etiopía, es lógico y comprensible y monstruoso al mismo tiempo. Cortázar lucha contra la ideología |
| Cap 6 |
Escrutinio de donosos escrutinios (VI)
|
| |
De las minorías produjo el fenómeno, a Dios gracias. En la actualidad, gracias a todo ello, uno puede ser feliz continuamente, se le permite leer historietas ilustradas o periódicos profesionales.[...] ¿Qué es más fácil de explicar y más lógico ? Como las universidades producían más corredores, saltadores |
| Cap 7 |
Notas
|
| |
Cursus initium capere, omnibus eloquentiae partibus exemplum et ortum dedit. Hunc nemo in magnis rebus sublimitate, in parvis proprietate superaverit.( Marco Fabio Quintiliano, Institutiones, X, 46). [14] Arturo Marasso, Cervantes, 1946. [15] Citaré por la traducción de José Robles |
|
|
|
Artículo de Nubia Agudelo Cely - 11 de Noviembre de 2006
|
| El proceso de construcción de una propuesta formativa, en la mayoría de las oportunidades, lleva implícito un propósito de mejora continua, por lo que es indispensable el seguimiento sistemático de dicho proceso, con el fin... |
| Cap 5 |
Propuestas
|
| |
A la realización del seminario sobre líneas de investigación, para que tenga un mayor impacto entre los distintos actores de la comunidad académica en el estudio del problema marco , el currículo. Particularmente, durante los encuentros presenciales, procurar entre los doctorantes el diálogo |
| Cap 2 |
La tesis doctoral y el proceso de formación de investigadores
|
| |
. En particular, el doctorado en Ciencias de la Educación de Colombia RUDECOLOMBIA es una propuesta construida desde nuestras propias realidades, que promueve el desarrollo de las regiones, en ambiente investigativo y en el marco de la cultura nacional. La Misión del programa tiene como finalidad |
| Cap 3 |
La construcción de un concepto sobre líneas de investigación
|
| |
Y algunas soluciones basadas en el concepto de línea de investigación. Analiza Padrón que las líneas de investigación están también de un modo lógico y fluido en las aulas y en la docencia, donde se hallan los recursos humanos potenciables para desarrollar tesis de grado y trabajos |
|
|
|
Artículo de - 22 de Noviembre de 2005
|
| Articulo donde se trata algunos puntos interesantes para realizar una entrevista. |
| Cap 3 |
Ejecusión
|
| |
Entonces se presenta a la entrevista que como es lógico debe ir bien vestido y con una buena apariencia física, para dejar una buena impresión al usuario. Lo primero que Jorge debe hacer es:1. Se debe ser puntual, identificarse y explicar los objetivos de la entrevista.2. Comenzar por presentarse |
|
|
|
Artículo de Hector Gordillo - 04 de Julio de 2006
|
| La evaluación de competencias es un proceso complejo, que requiere como pasos previos la definición de perfiles ocupacionales, estructurados en torno a conocimientos, habilidades y conductas individuales y sociales. |
| Cap 1 |
La evaluación de competencias
|
| |
Cuenta de las demostraciones o evidencias de cada una de estas competencias, pero vistas desde una perspectiva balanceada e integral. El articulo entrega el marco teórico general en el cual se insertan los procesos de evaluación de competencias y esboza las proyecciones que tiene |
| Cap 9 |
Qué hacer con los resultados
|
| |
. Por último, la evaluación de impacto aplica instrumentos ya conocidos, especialmente las pautas de cotejo, y se efectúa algunas semanas o meses (2 ó 3) después de terminada la capacitación. El resultado, como es lógico , amerita un informe que debe ser entregado a la institución interesada |
|
|
|
Artículo de José M. Martínez - 22 de Julio de 2006
|
| El aprendizaje es una de las principales condiciones para que una empresa pueda sobrevivir. La combinación de un mundo exterior que cambia rápidamente con una considerable movilidad interna hace que el aprendizaje se haya convertido... |
| Cap 7 |
Estrategia en la gestión de Calidad
|
| |
Y la recuperación de clientes descontentos. A todos y siempre. No se debe olvidar que el principio de la empresa es satrisfacer a los Clientes. Lo contrario es un mal negocio. Si un cliente no está satisfecho, lo lógico es que tenga los medios para hacerlo saber y que la empresa |
| Cap 4 |
Estrategia de marketing: Empresa y mercado
|
| |
, su estilo de dirección y su estructura. Son varias las preguntas que hay que formular en el marco de la evaluación de la empresa para ayudar a detectar las fuerzas y debilidades clave de la gestión, las aptitudes básicas, el proceso de planificación y otras áreas funcionales. Un concienzudo |
|
|
