Artículos de metodo de aprendizaje

110 artículos de metodo de aprendizaje encontrados(0.04 segundos)

Caos y motivación (10 capítulos)   (1)

El buen liderazgo no lo demuestran los logros del líder, sino lo que pasa después que éste abandona el escenario. La prueba está en lo que deja detrás de sí. Si la empresa se derrumba al abandonarla su maravilloso líder carismático, entonces no se trataba de un liderazgo, sino, llana y sencillamente, de un engaño.

Cap 7 Aprendizaje de la motivación   y, por tanto, aumentan las probabilidades de la ocurrencia de la conducta deseada. Una vez instaurada esa conducta se dice que ha habido aprendizaje . 6) El castigo es menos efectivo; disminuye la probabilidad de que se repita ese comportamiento ante estímulos semejantes. 7 Cap 2 Emergiendo del caos   a las personas como máquinas implica la destrucción de nuestra esencia: el espíritu humano.    Pasar del Control al Empowerment requiere fuertes dosis de valentía, coraje, retos, y método para crear condiciones organizacionales donde impere la confianza y el compromiso de los integrantes

Autor: Moises Jerez M. - 06 de Julio de 2006

La promoción de la lectura en la sala de pediatría del Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología de Cuba (11 capítulos)   (2)

Se exponen los elementos básicos de "Libros para la vida", un proyecto para la promoción de la lectura en la sala de pediatría del Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología de Cuba. Se tratan los fundamentos de las actividades de promoción de la lectura, sus aspectos metodológicos y sus herramientas. Se detallan las experiencias adquiridas por los autores durante la ejecución de las diferentes etapas del proyecto.

Cap 5 Método crítico-analítico   se circunscriben a mostrar la utilidad práctica del contenido de las obras a los lectores y que ellos realicen un análisis crítico de lo leído---Para aplicar este método se requiere de una cuidadosa selección de la obra a discutir, ella debe presentar un tema de actualidad conocido por el lector, debe ser Cap 7 Método positivo-ilustrativo   y con ideas que sugieren las obras que se presentan.---Debido a las posibilidades que ofrece para una mayor participación del lector y el futuro lector en las actividades que fomentan la lectura y la interacción con los libros se decidió utilizar el método crítico-analítico, aunque puede relacionarse Cap 6 Método recomendativo   Se emplea para interesar a los adultos por la lectura de obras específicas - pueden ser obras de poca circulación o poco conocidas por los lectores.---Puede adoptar la forma de comentarios a libros, resúmenes bibliográficos, reseñas bibliográficas, revistas orales y las tertulias con los lectores.

Autor: Lic. Dorys Couceiro Arcís, Marlen García Parrondo, Diana María López Rodríguez3 Silvy Medina Peralta3 Naudelin Vivero Vivero Yudisleidis Navarro Sotol - 30 de Diciembre de 2005

Errores frecuentes en los test de usuarios (6 capítulos)   (0)

Las comparaciones entre versiones de sitios web, la falta de una evaluación heurística previa, el uso inadecuado de cuestionarios y la poca definición de tareas y medidas, son algunos de los errores que se pueden cometer en los test de usuarios.

Cap 2 Las comparaciones de sitios web   de usuarios para que no estén contaminados por efectos de aprendizaje. No es posible hacer un diseño intra-sujetos (el mismo sujeto testea varias versiones del sitio), sino únicamente entre-sujetos (un sujeto testea un sola versión), lo que requiere el doble de sujetos y el consiguiente aumento

Autor: Eduardo Manchón - 22 de Febrero de 2006

Educacion a distancia (4 capítulos)   (7)

es educacion adistancia

Cap 2 Tele-educación   "" Objetivo General de la tele-educación Proporcionar nuevas formas de aprendizaje, que enriquezcan los conocimientos de los estudiantes a través de una interfase de multimedia, sin restricciones de espacio y tiempo. Posibles problemas en el futuro El ámbito educativo Cap 4 La educación a distancia en la Universidad.   . o Cooperación en el aprendizaje y en la investigación. o Acceso a bancos de datos. Los diseños de los programas de ED en la Universidad deberán contemplar fundamentalmente la interactividad como el más poderoso instrumento para lograr resultados exitosos. La mútua estimulación

Publicado por: Luis Felipe Gomez Morales - 29 de Septiembre de 2006

El Desarrollo del Framework Orientado al Objeto (11 capítulos)   (0)

Los frameworks orientados al objeto (llámense simplemente frameworks) son la piedra angular de la moderna ingeniería del software. El desarrollo del framework está ganando rápidamente la aceptación debido a su capacidad para promover la reutilización del código del diseño y el código fuente (source code).

Cap 2 Entendiendo los Frameworks: JUnit, el framework de prueba   de TestCase en ejecución.El método del run(), heredado de la clase Test ejecutará una prueba de un caso ejecutando el setUp(), el runTest(), y el tearDown() en secuencia. Explicaremos el papel de estos métodos cuidadosamente. El método del runTest() lleva a cabo llamadas de la función API Cap 8 Problemas con casos de poner a punto el framework   y poste-condiciones en cada método del punto del código congelado, de esta manera sirviendo como aserciones ejecutables asegurándose de que estas llamadas son válidas. Esta manera, las asunción alertará para cualquier posible entrada corrupta de información o feedback corrompida dado al código Cap 5 Desarrollo de la Composición   y los frameworks de caja negra. Los frameworks que contienen características de ambas cajas se llaman **los frameworks de caja gris.------**La caja blanca , la caja negra y la mezclada caja gris tienen una curva de aprendizaje escarpada. Así, la capacidad de crear sistemas ejecutables desde un framework

Autor: José Manuel, Marcus Eduardo Markiewicz y Carlos J.P. de Lucena - 27 de Agosto de 2005

El problema económico y su incidencia educativa (9 capítulos)   (2)

En el documento, a partir de un modelado alternativo del proceso económico, se presenta una propuesta de criterio de participación social diferente al actualmente en boga, derivado del concepto de sociedad como red de actores culturales.

Cap 6 Educación   es el aprendizaje por parte del actor inteligente. Y el aprendizaje implica apropiación personal en comunidad, en grupo. Y la apropiación no puede llevarse a cabo sino a partir del estado actual de cultura. De ahí que la educación no puede abordarse a partir de cero. Hasta el niño recién nacido trae ya

Autor: Juan Martín Velasco Mosquera - 11 de Noviembre de 2006

Acceso a MEDLINE y LILACS (3 capítulos)   (0)

Durante 1997, la Biblioteca Médica Nacional posibilitó la explotación de las bases de datos MEDLINE y LILACS por sí solos a los trabajadores del sector de la salud, paralelamente al servicio de búsquedas bibliográficas, brindado tradicionalmente en esa entidad.

Cap 2 Búsqueda informativa y recuperación de información   los 18 000 existentes para representar el concepto que se desea recuperar. Ello significa que quien efectúa la búsqueda, debe ser capaz de expresar su solicitud de información en los términos con que se indizó determinado documento.Aunque sin lugar a dudas, el método más ventajoso para informarse Cap 1 Acceso mediante el MeSH y el DeCS   informativas, efectuadas por un personal técnico muy especializado. Para los usuarios, este hecho se traduce en un reto en lo relativo al aprendizaje del manejo de estas bases de datos, así como de las técnicas empleadas en las búsquedas informativas. Como resultante de este cambio, el especialista Cap 3 Otras técnicas de búsqueda   bibliográficas o se sustenta una opinión adversa en cuanto al recobrado obtenido.7Por último, es menester enfatizar que los árboles estructurales (estructuras jerárquicas) son valiosos auxiliares en la modificación de la especificidad de la búsqueda y aportan un método para localizar determinado término

Autor: Lic. Jorgelina Jiménez Miranda - 04 de Enero de 2006

Una reflexión en torno a la universidad y su acreditación (9 capítulos)   (0)

Este documento presenta algunos elementos básicos para una posterior reflexión en torno a la universidad y su relación con los procesos de acreditación que se generaron en nuestro país a partir de la ley 30 de 1992 y que están incidiendo notablemente en nuestras instituciones de educación superior.

Cap 9 NOTAS   y realidad nacional. Una aproximación desde la educación. Seminario de contextualización RUDECOLOMBIA. Pasto 2000. 3 El “Bildung” esta estrechamente vinculado a las ideas de enseñanza, aprendizaje y competencia personal El concepto de “formación” fue según Hans-Georg Gadamer es el más grande Cap 1 REFLEXIÓN INICIAL   en la construcción, en términos de equidad, de una sociedad ordenada basada en ideales de equidad y solidaridad. Su labor formativa no se agota en el desarrollo de competencias para la investigación científica y sus aplicaciones prácticas, abarca los espacios de aprendizaje, socialización e interacción permanente Cap 5 DESAFÍOS DE LA UNIVERSIDAD ACREDITADA   ; como proceso comunicativo, dialogal, discursivo, en el cual se privilegian a la vez la comprensión y la argumentación, a través de diálogo de pares y con la sociedad civil. La calidad es competencia discursiva, en cuanto capacidad colectiva de aprendizaje. Una teoría discursiva de la calidad busca sistemas

Autor: Liliana Margarita Del Basto Sabogal - 11 de Noviembre de 2006

La usabilidad y el ROI (10 capítulos)   (6)

Imagínate de antemano saber cuánto te va a costar el desarrollo de una aplicación (tiempos, recursos, entregas) y qué beneficios puedes obtener a cambio. Hacer números es muy complejo e incluso los más expertos pueden fallar en los cálculos.

Cap 9 Medir el ROI   ¿Como demostrar estos beneficios en tiempos en que la tecnología parece incumplir toda promesa? A través de la medición de resultados. ------Para medir el ROI se debe utilizar un método consistente a lo largo de todos los proyectos realizados de forma que nos permita analizar nuestra situación Cap 2 La Usabilidad y el ROI   favoreciendo una salida al mercado más rápida de los productos. ------**Menores costes de mantenimiento y soporte:** Los productos “usables” son más fáciles de instalar y de aprender a utilizar. Por tanto significa un ahorro en costes de aprendizaje y de soporte. Por ello, el valor del producto

Autor: Luis Villa - 22 de Febrero de 2006

El uso de BITNET para acceder a las bases de datos de la Biblioteca Nacional de Medicina (8 capítulos)   (0)

Se describe un proyecto en funcionamiento y desarrollo que utiliza el programa GRATEFUL MED de la National Library of Medicine (NLM) en la red BITNET para acceder a las bases de datos de la NLM.

Cap 7 BETA TEST DE BITNIS   @@ ||Los participantes indicaron que su familiarización con el uso del CE de BITNET les facilitó el aprendizaje de BITNIS

Autor: Richard K.C. Hsieh y Carlos A. Gamboa - 02 de Enero de 2006