Bioinformática: moléculas y vida
(16 capítulos)
    (10)
|
| La revelación de la secuencia completa del genoma humano posibilitó conocer las causas moleculares de las enfermedades, así como descubrir la significación de las diferencias genéticas entre las personas para el desarrollo de enfermedades. La comprensión sobre cómo las variantes genéticas y el medio ambiente regulan el fenotipo de las células, tejidos y órganos, ocupará la investigación del siglo XXI. Y, en esta búsqueda, es donde se inserta precisamente la bioinformática, una disciplina emergente una disciplina emergente que utiliza las tecnologías de la información para captar, organizar, analizar y distribuir información biológica con el propósito de responder preguntas complejas en biología. |
| Cap 2 |
Métodos
|
| |
Con el propósito de identificar las contribuciones registradas sobre el tema objeto de estudio en el //Web of Science//, se procedió a realizar una búsqueda bajo el término "//Bioinformatics//", en el período comprendido entre el 1ro de enero del 2000 y el 15 de marzo del 2004 |
| Cap 9 |
Bioinformatica
|
| |
experimentales como los chips de ADN o la proteómica y los métodos de investigación como la farmacogenética o la farmacogenómica abren nuevas vías de avance para la práctica sanitaria. Sin embargo, todos estos estudios generan indefectiblemente la necesidad de procesar grandes cantidades de información muy |
| Cap 3 |
La revolución genómica
|
| |
biológicos. Su estudio permitirá el desarrollo de nuevos métodos de diagnóstico más rápidos y fiables, que facilitarán la prevención y el tratamiento de las enfermedades, nuevos fármacos actuarán a escala molecular y personalizada, y una terapia génica posibilitará reparar errores genéticos |
|
|
Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia y Téc. Ricardo Arencibia Jorge - 30 de Diciembre de 2005
|
Qué es la iridología
(6 capítulos)
    (12)
|
| Cuando miramos a los ojos de una persona, un mundo de misterio se nos abre, fantásticas esferas y bonitos colores nos reflejan su alma, como si nos asomáramos por una ventana a un trocito del fondo del mar, donde el silencio nos llena de maravillosos sonidos. |
| Cap 4 |
Zonas del iris
|
| |
hipotética en la que se sitúan. Hay otros métodos que se refieren a situar los grados de una circunferencia |
| Cap 2 |
Historia
|
| |
La iridología es el estudio de las alteraciones del iris, en correspondencia con los órganos del cuerpo. ------La historia de la iridología se inicia en Occidente con el médico y filósofo Hipócrates, (460-377 a. C.), al cual se le considera descendiente directo del divino Esculapio, fundador |
|
|
Autor: Montse Pérez Herrero - 27 de Diciembre de 2005
|
La educación a distancia
(12 capítulos)
    (16)
|
| Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos. La educación de la población mundial es una compleja y costosísima tarea para las instituciones de este sector. La educación a distancia constituye una alternativa para enfrentar este enorme problema. |
| Cap 10 |
Visión
|
| |
con diferentes métodos o sistemas operativos.La educación a distancia utiliza sistemáticamente las ventajas que ofrece Internet y el WWW. El correo electrónico es una de las herramientas más empleadas, no sólo permite enviar ficheros de texto sino que posibilita igualmente tanto la transmisión de imágenes |
| Cap 1 |
Prefacio
|
| |
, los obstáculos que representan el tiempo y el espacio; en ella, se recurre a métodos, técnicas y recursos que elevan la productividad y la flexibilidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. La utilización de tecnologías como la radio, la televisión, el video, la audiocinta, los sistemas informáticos |
| Cap 4 |
Estado actual
|
| |
y programación de la enseñanza.17Los procesos de la educación a distancia pueden organizarse: 18-20~- Durante toda la vida laboral.~- A partir de las necesidades identificadas.~- Con el empleo de métodos activos y participativos.~- Por problemas (enseñanza problematizadora).~- Siempre que sea |
|
|
Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 30 de Diciembre de 2005
|
La educación a distancia
(11 capítulos)
    (0)
|
| Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos. |
| Cap 9 |
Visión
|
| |
con diferentes métodos o sistemas operativos.La educación a distancia utiliza sistemáticamente las ventajas que ofrece Internet y el WWW. El correo electrónico es una de las herramientas más empleadas, no sólo permite enviar ficheros de texto sino que posibilita igualmente tanto la transmisión de imágenes |
| Cap 1 |
Introducción a la educación a distancia
|
| |
, los obstáculos que representan el tiempo y el espacio; en ella, se recurre a métodos, técnicas y recursos que elevan la productividad y la flexibilidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. La utilización de tecnologías como la radio, la televisión, el video, la audiocinta, los sistemas informáticos |
| Cap 4 |
Estado actual
|
| |
y programación de la enseñanza.17Los procesos de la educación a distancia pueden organizarse: 18-20~- Durante toda la vida laboral.~- A partir de las necesidades identificadas.~- Con el empleo de métodos activos y participativos.~- Por problemas (enseñanza problematizadora).~- Siempre que sea |
|
|
Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 05 de Enero de 2006
|